![考研管理类联考综合能力立体几何_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/978ce427d9a7aea8a2761d22687c2275/978ce427d9a7aea8a2761d22687c22751.gif)
![考研管理类联考综合能力立体几何_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/978ce427d9a7aea8a2761d22687c2275/978ce427d9a7aea8a2761d22687c22752.gif)
![考研管理类联考综合能力立体几何_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/978ce427d9a7aea8a2761d22687c2275/978ce427d9a7aea8a2761d22687c22753.gif)
![考研管理类联考综合能力立体几何_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/978ce427d9a7aea8a2761d22687c2275/978ce427d9a7aea8a2761d22687c22754.gif)
![考研管理类联考综合能力立体几何_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/978ce427d9a7aea8a2761d22687c2275/978ce427d9a7aea8a2761d22687c22755.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
考研管理类联考综合能力立体几何1.【单项选择】一个长方体对角线长为11,表面积为168,且棱长均为整数,则体积为( ).A(江南博哥).144B.108C.180D.168E.252正确答案:B参考解析:设长方体的棱长分别为a,b,c,由已知条件可知:a2+b2+c2=112,2ab+2bc+2ac=168,则(a+b+c)2=289,即a+b+c=17.列出100以内所有平方数1,4,9,16,25,36,49,64,81,100,有81+36+4=121,此时对应的a,b,c分别为9,6,2符合题意,或者49+36+36=121,此时a,b,c分别为7,6,6,和为19,不符合题意。从而2×6×9=1082.【单项选择】一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则该圆柱的全面积与侧面积之比是().A.
B.
C.
D.
E.
正确答案:C参考解析:可以设该侧面的正方形边长为1,则S侧=1,
3.【单项选择】如图,长方体的棱长分别为3,4,5,将它切割成两个体积相等的三棱柱,则每个三棱柱的表面积最小为( )。A.47B.72C.94D.E.正确答案:D参考解析:原长方体的表面积为(3x4+4x5+3x5)x2=94,切割后每个三棱柱不包含切面的表面积为47,要使得每个三棱柱的表面积最小,则只需满足切面面积最小。切割成两个体积相等的三棱柱共有三种情况,切面面积分别为4.【单项选择】如图所示,半球内有一内接正方体,正方体的一个面在半球的底面圆内,若正方体棱长为,则半球的表面积和体积分别是( )。A.27π,18πB.27π,16πC.22π,27πD.18π,27πE.21π,18π正确答案:A参考解析:根据题意可设半球的半径为r,正方体边长为a,h和d分别为底面正方形中心到边和到顶点的距离,如图所示,由勾股定理得5.【单项选择】将棱长为4的正方体分割成29个棱长为整数的正方体(没有剩余),其中棱长为1的正方体的个数为( ).A.16B.18C.20D.22E.24正确答案:E参考解析:将棱长为4的正方体分割的小正方体棱长可以为1,2,3,设29个正方体中有x个棱长为1的正方体,y个棱长为2的正方体,z个棱长为3的正方体(x,y,z∈N).x+y+z=29,x+8y+27z=64,两式作差有7y+26z=35,因为y,z均是自然数,则7y,35均是5的倍数,则Y=5,z=0,故x=24.综上所述.选择E选项.6.【单项选择】把一根长为5厘米的圆柱体钢材截为3段后,表面积比原来增加9.6平方厘米,这根钢材原来的体积是( )立方厘米.A.9B.9.5C.10D.10.5E.12正确答案:E参考解析:该圆柱体截成3段后,则表面积比原来增加了4个圆柱底面的面积,所以圆柱体的底面面积为,故圆柱体体积V=2.4X5=12(立方厘米).综上所述.选择E选项.7.【单项选择】为处理含有某种杂质的污水,要制造一个底宽为2米的无盖长方体沉淀箱(如图所示),污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出,设箱体的长度为a米,高度为b米,已知流出的水中该杂质的质量分数与a、b的乘积ab成反比,现有制箱材料60平方米,问当a、b各为()米时,经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小(A、B孔的面积忽略不计)A.5和6B.6和5C.3和6D.6和3E.以上答案均不正确正确答案:D参考解析:8.【单项选择】下图为一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是A.9πB.10πC.11πD.12πE.13π正确答案:D参考解析:从三视图可以看出该几何体是由一个球和一个圆柱组合而成的,其表面积为S=4π×12+π×12×2+2π×1×3=12π。9.【条件充分性判断】球的两个平行截面(球心同侧)的面积分别是11π和20π,则该球的体积是288π.(1)两个截面之间的距离是4.(2)两个截面之间的距离是1.A.条件(1)充分,但条件(2)不充分.B.条件(2)充分,但条件(1)不充分.C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分.D.条件(1)充分,条件(2)也充分.E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.正确答案:B参考解析:径R必为6.设截取球体的两个平行截面中较小的圆半径为a,则有a2=11,设截面较大圆的半径为b,则有b2=20,如果R=6,设球心到截面较大的圆圆心的距离为h1,截面较大圆的圆心到截面较小圆的圆心的距离为h.则由勾股定理,(h+h1)2+a2=R2且h12+b2=R2可得h=1,即只有条件(2)充分.10.【条件充分性判断】如图所示,A点的蚂蚁想爬到同一纵截面的B点,则蚂蚁爬行的最短路程为15厘米。(π=3)(1)圆柱的底面半径为3厘米;(2)圆柱的高为12厘米。A.条件(1)充分,但条件(2)不充分。B.条件(2)充分,但条件(1)不充分。C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分。D.条件(1)充分,条件(2)也充分。E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分。正确答案:C参考解析:根据题意,可知蚂蚁的爬行路径是从圆柱的侧面展开图的下边端点到上边的中点,最短路程①条件(1):根据条件只知道圆柱底面半径,无法求出L,所以条件(1)不充分。②条件(2):根据条件只知道圆柱的高,无法求出L,所以条件(2)不充分。11.【条件充分性判断】(1)该几何体是正方体.(2)该几何体是高和底面圆直径相等的圆柱.A.条件(1)充分,但条件(2)不充分.B.条件(2)充分,但条件(1)不充分.C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分.D.条件(1)充分,条件(2)也充分.E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.正确答案:B参考解析:对于条件(1):正方体的外接球直径等于正方体的体对角线,正方体的内切球直径等于正方体的棱长。因为正方体的体对角线长等于棱长的则外接球和内切球的体积之比是故条件(1)不充分.对于条件(2):轴截面为正方形的圆柱的外接球直径等于圆柱的体对角线,轴截面为正方形的圆柱的内切球直径等于圆柱的高也等于底面圆的直径,因为此圆柱的体对角线长等于底面圆直径的倍,则外接球和内切球的体积之比是故条件(2)充分.综上所述。选择B选项.12.【条件充分性判断】可以确定一个长方体的各棱长之和.(1)已知长方体的表面积.(2)已知长方体的体对角线的长.A.条件(1)充分,但条件(2)不充分.B.条件(2)充分,但条件(1)不充分.C.条件(1)和条件(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分.D.条件(1)充分,条件(2)也充分.E.条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分.正确答案:C参考解析:显然条件(1)、(2)单独都不充分.条件(1)联合条件(2):设长方体的长、宽、高分别为x,y,z,长方体表面积为a,体对角线长为b.故(x+y+z)2=x2+y2+z2+2(xy+xz+yz)=b2+a.所以x+y+z可确定,即所有棱长之和可以确定,充分.所以条件(1)、(2)单独都不充分,条件(1)联合条件(2)充分.综上所述.选择C选项.13.【条件充分性判断】圆柱的全面积与球的表面积的比是3:2(1)轴截面是正方形的圆柱的高与球的直径相等(2)侧面展开图是正方形的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 好家长期刊发表有哪些要求
- 大学生负债创业项目怎么办
- 2024-2025人教版初中七下数学湖北专版12.2.2第1课时-画频数分布直方图【课件】
- 大学生创业项目的分工
- 小学四年级数学三位数除以两位数单元考核训练题大全附答案
- 小学三年级数学五千以内加减法竞赛检测模拟题大全附答案
- 中国移动安全运维岗位工资
- 临安大学生创业项目
- 游戏化学习的力量
- 生活困难救助申请书
- 【数控加工】数控铣床教案
- GB/T 3860-1995文献叙词标引规则
- 七年级英语下册阅读理解10篇
- 设计质量、进度保证措施
- 医院评审工作临床科室资料盒目录(15个盒子)
- 汤姆走丢了 详细版课件
- Unit2 School life - 复习课课件 牛津译林版英语八年级上册
- 中医腰痛病个案护理
- 大学学院学生心理危机预防与干预工作预案
- 三级安全管理标准化评定标准
- 农光互补光伏电站项目土建主要施工方案
评论
0/150
提交评论