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文档简介

PAGE扬州大学水利与能源动力工程学院电力电子技术课程设计报告PAGEPAGE1电力电子技术课程设计班级学号姓名目录一．课程设计题目 2二．课程设计内容 2三．所设计电路的工作原理(包括电路原理图、理论波形) 2四．电路的设计过程 3五．各参数的计算 3六．仿真模型的建立，仿真参数的设置 3七．进行仿真实验，列举仿真结果 4八．对仿真结果的分析 6九．结论 7十．课程设计参考书 7七．进行仿真实验，列举仿真结果仿真电路图脉冲宽度为20%，；波形图如下：脉冲宽度为50%，波形图如下：脉冲宽度为80%，波形图如下：脉冲宽度为20%，；波形图如下：脉冲宽度为20%，；波形图如下：八．对仿真结果的分析由图可知，在占空比为50%,20%，80%时，输出电压可以看成负载两端的电压与输入电压基本上成2，1.25,5倍的关系，且占空比越大输出电压越大；当其他参数不变，改变电容的大小时，电容增大，调节时间变长，输出电压减小；当其他参数不变，改变电感的大小时，电感增大，调节时间变长，输出电压减小。九．结论电力电子技术课程设计结束了，这么多天对升压斩波电路有了进一步的了解，升压斩波电路能够使我们合理的利用电能,提高电能品质和用电效率，直流升压斩波电路与开关电源,线性电源相比,起到一个提高电压的作用，从而使其工作的效率高,控制方便,智能化,易实现计算机控制。在做课程设计的过程中，我们还用到了MATLAB仿真，通过对软件的正确使用，让我产生了浓厚的兴趣，并且让我能够更深刻的理解电路的工作原理，当然，在我能够正确的操作软件之前，还翻了很多的错误，但失败是成功之母，正是这些错误的经历让我对元件的参数有更多地了解，增加了我在最后得到了正确的答案时的成就感。经过这次课程设计,我认识到自己还有很多东西需要进一步加强学习,而且要把理论联系实践来学习,不仅要懂理论知识,还要懂如何作出实践，最后也十分感谢老师和同学们的帮助才能够得以得到波形进行正确的分析。十．课程设计参考书[1]电力电子电路的计算机仿真陈建业编著北京清华大学出版社2003[2]电路和系统的仿真实践张占松编著北京科技出版社2000[3]电子电路CAD—基于OrCAD9.2贾新章编著西安西安电子科技大学出版社2002[4]Pspice8.0电路设计实例精粹高伟涛编著北京国防工业出版社2001[5]MATLAB电子仿真与应用韩利竹编著北京

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