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文档简介

1/1小班家访记录表内容

小班家访记录表内容

小班家访记录表应当填哪些内容?那么，以下是CN人才公文网我给大家整理收集的小班家访记录表内容，供大家阅读参考。

小班家访记录表内容1

家访时间2月家访对象谭斯蔓

家访老师肖老师、刘老师、余老师

幼儿在园状况蔓蔓是一个爱学习的好孩子，每上一节课，你总是那么的仔细，乐观回答老师提出的问题，跟小伴侣们相处的较好，但老师发觉你午睡时，喜爱在那玩，没有好好的入睡，望下周有所改进。

家访过程：

1,老师了解幼儿在家的生活习惯。

2,老师反映幼儿在园的一些状况。

要求家长协作状况坚持每天送小孩上学，在家多指导上课要仔细，多和四周小伴侣嬉戏，使其能够做到自己的事情自己做，听老师指令。

小班家访记录表内容2

时间：11.24

幼儿姓名：洋洋

访问对象：爷爷、妈妈

老师：杨老师、刘老师

联系内容：

向家长介绍洋洋入园以来的各种表现、喜好、需求，询问家长有无需特别交代的事情。

家长意见：

洋洋在家里很听话，很好带。不仅如此还常常做出一些特殊搞笑的事情。洋洋年龄太小，比较依靠别人，在幼儿园是变速总哭?

老师意见及对策：

洋洋是我们班最小的.宝宝，各方面力量还需要老师的关心，不过经过一段时间的学习，洋洋现在已经好多了。间或会哭几声，哄一下就会好。洋洋在幼儿园也常常做出一些特殊搞笑的事情，是我们班的快乐果呢!我们都特殊喜爱他。在以后的日子里，我们会加强对洋洋自理力量的培育，也会多与他沟通沟通，多鼓舞他。

小班家访记录表内容3

时间：xxxx年10月12日

幼儿姓名：王金升

访问对象：爷爷奶奶

联系内容：

金升最近一段时间生病、咳嗽，老师去家里探望并了解最近一段时候孩子在家的表现，也将孩子在园表现反馈给家长。

家长意见及老师意见、对策：

金升在家是个淘气活泼的男孩，可在幼儿园却相反，宁静、不爱说话，针对这种状况，金升爷爷奶奶很头痛，盼望老师在平日生活中多引导他正确表达自己，使他性格开朗起来。我们也将金升在园上课精神不集中、爱走神这种状况告知了爷爷奶奶，建议爷爷奶奶在家多

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