第34讲听力（讲义）高考英语一轮复习（新教材新高考）（原卷版）

►第34讲听力（讲义）【复习目标】考生应具备以下能力：理解主旨和大意。获取事实性的具体信息，如时间、地点、人物等。简单推断谈话背景、人物关系等。理解说话人的意图、观点或态度。【考情分析】近年新高考I&II卷高考真题听力考点细目表语篇2021年2022年2023年1问路下车散步周末计划2买衣服熬夜赶项目求助3值班找谈话的地方计划与安排4询问旅游信息邻居的狗因算错帐退顾客钱5看病邻居的狗新年礼物6谈论网球出去吃晚餐相约会面7节食建议公司何时搬家客人来访着急回家8安慰赴赛焦虑的朋友爱上艺术的经历意外获得一本旧书9（访谈）老年人的社会角色在火车上偶遇在印第安纳州上大学的感受10母女关系成为运动员的经历鼓励订购杂志【网络构建】听力概述+解题策略命题规律：听力分值为30分，共20小题。语速为约130词/分，共两个小节。题干设置灵活度高，且有难度。选项设置简短，干扰性强，注重考查学生对信息的推理、转换以及快速反应能力。第一节是听五段简短对话，每段对话后仅有一个选择题，每段对话仅读一遍。主要考查考生对语音、数字（时间、日期、号码、价格等）、字母、句子结构及句意等的快速反应能力和理解能力。第二节包括5段对话或独白，共15小题，每段材料播放两遍。主要考查考生对较长对话或短文的整体理解和把握能力，及对细节的归纳综合能力和判断推理能力等。题材特点：听力材料一般来源于实际生活，涉及到现实生活的方方面面，如日常生活、文化教育、传说、时事、人物、科普等。对话一般围绕一个日常生活的话题展开。如：购物、买票、道别、感谢、打电话、约会、偏爱、祝愿和祝贺、提供帮助、请求、问路、看病、求救等。考查热点:（1）语境判断：对话者身份、所处地点、情绪、天气状况等。（2）数字推算：电话号码、出生日期、金钱数字、路程距离、时间长短等。（3）行为预测：对话者谈话的主题，以及将要去干什么。（4）细节推断：事情发生的时间、地点、原因、经过、结果等。（5）对话涉及话题：计划打算、工作学习、购物、旅游、看病、生日、体育、求助等。解题策略:一观点态度题说话人总会有说话的意图，或提出或回答问题，阐述自己的观点，表明自己的态度。有时，说话者的意图或观点被明确说出，有时则隐含在语篇的字里行间，需要我们去揣摩、推测。⑴若选项中出现disagree/agreewith,share…opinion,like,dislike等词，可初步判断该题是问第二个人是否同意第一个人的观点，这时要重点听第二个人说的话，尤其是言外之意。⑵注意说话者的语气和语调，领会言外之意。⑶掌握虚拟语气的用法，说话人会用虚拟语气来表达自己的观点和态度。⑷注意说话人使用转折词but，but后的信息往往是考点。⑸若选项中有两项观点鲜明却截然相反，非此即彼，那么答案很可能就在其中。⑹熟悉口语中表示赞同或反对的惯用句式，如：Youcansaythatagain.（你说的没错）Ican’tagreemore.（我非常赞同）Iamnotsure.Idoubt…Iwouldrather…Whatdoesthemanmean?A.Hegivesthewomanpermission.B.Heisnotsureifthewomancango.C.Herefusestogivethewomanpermission.听力原文：W：WoulditbeallrightifIlefttheroomforamoment?YouseeIhavetoreplytoacall.M:I’dratheryoudidn’tifyoudon’tmind.Youseethisisaveryimportantpartofthemeeting.二行为方式题⑴这类对话中会出现一系列的动作，动作有先后顺序。⑵这些动作往往与一些表示时间的连词、介词、副词紧密联系。⑶对话中同时出现几个人或几件事，其中的某人做了某事。⑷常见提问方式：①Whatarethespeakersgoingtodo?②Whatdoestheman/womanplantodo?③Whatwilltheman/womanmostprobablydo?④Whatwilltheman/womandofirst?⑤What’stheman/womangoingtodo?【高分技巧】⑴留心选项中每个动作及动作对应的人和时间。⑵抓住对话中出现的表示动作先后顺序的连词、介词、副词，如first,before,after,now,rightnow,then,since,last等。⑶注意对话中所使用的时态和重复出现的词，它们往往是答题的关键。Whatwillthewomandonext?A.Turndowntheradio.B.Closethewindow.C.Gotobed.听力原文：M:Wouldyoubegoodenoughtoturntheradiodownabit?It’salittlebitloud.W:Oh,ofcourse.三地点场景题⑴地点题一般由where引出，选项一般是“介词+地点名词”构成，这类题中，有些地点会直接提到，有些则要根据讨论的内容判断，还有些兼而有之。⑵此类题往往会列举一系列与时间或地点相关的细节，然后针对某一细节提问。⑶此类题会出现几个地点，迷惑考生，所以要一一记录。⑷常见提问方式：①Whereistheconversationmostprobablytakingplace?②Wherearethetwospeakers?【高分技巧】⑴熟悉与某特定地点或场所相关的词或短语，以此判断对话发生的地点或场所，如boarding一出现，立即想到机场、码头，听见bookaroom就想到旅馆等。⑵边听边记，善于掌握对话中的关键词。Wheredoestheconversationtakeplace?A.Athome. B.Inatravelagency. C.Inahotel.听力原文：M:Goodmorning,canIhelpyou?W:Yes,wearethinkingofgoingonaholidaysomewhere,butwearenotsurewheretogo.M:Isee.Sowhatkindofholidaydoyouwant?W:Lotsofsunshine.四意见建议题⑴对话中往往一方提出请求或者问题，另一方给出建议。⑵对话中常出现一些表示建议或请求的句型。⑶常见提问方式：①Whatdoestheman/womansuggestthewoman/mando?②Whatdoestheman/womansuggest/mean?③Whatdoestheman/womanwantthewoman/mantodo?④Whatofferdidtheman/womangive?⑤Whatistheman’s/woman’sadvice?【高分技巧】⑴大多数情况下，第二个人谈话内容是题目重点。无论第一个人提出的是请求还是建议，第二个人的态度和反应往往都是解题的关键。⑵女士原则。在英语国家，女性往往有着优先的地位，因此在建议类题目中，通常情况下（不是绝对）女士给出的建议男士都会选择听取并执行。⑶熟记表请求或建议的句型。表请求：Wouldyouplease…? Could/Wouldyou…?Iwonderif… Wouldyouliketo…?Wouldyoumind…? Can/ShallI…?表建议：Whydon’tyou/we…? Whynot…?IfIwereyou,I’d…. You’llhaveto…/getto… You’dbetter… How/Whatabout…?Youmightaswell… Whybother…?Whatisthewoman’sadvice?A.Themanshouldhaveahealthcheckup.B.Themanshouldinvitesomeonetohelphim.C.Themanshouldsendthemachinetotherepairshop听力原文：M:Ohdear,thereissomethingwrongwithmycomputer.ShallIaskJacktotakeit?W:Well,I’dsuggestyoutakeitovertotherepairshoptohaveacheck.五因果关系题⑴对话中出现一些表因果关系的标志性词。⑵大部分因果关系表达不会直接出现信号词，而是比较含蓄，往往先肯定地表明赞同的态度，然后利用转折说出直接原因，如I’dloveto…,but…;IwishIwould,but…。⑶此类题选项中的几个所表述的事实能导致同一结果。⑷常见提问方式：①Why?②What’sthereasonfor…?③Whatisthecauseof…?④Forwhatpurposedidhe/she…?【高分技巧】⑴考查重点在原因，一般由对话中的第二个人说出。⑵熟悉表因果的词：because,since,for,as,so,cause,becauseof,nowthat,dueto,thanksto,owingto,asaresultof,giveriseto,resultin,resultfrom,sothat,beresponsiblefor,such…that…WhydoesthewomanbuytheclothesinParis?A.Thepriceislow.B.Thestyleisgood.C.Thematerialisgood.听力原文：M:Isn’titveryexpensivetobuytheseclothesinParis?W:Yes,itismoreexpensivethaninLondon,butIliketheFrenchstylesbetter.六身份关系题⑴说话人之间的关系不同，其用词造句，语气也不同。⑵对话中往往不直接说出某人身份，要求从对话中判断。⑶常见提问方式：①What’stheman/woman?②Whoistheman/woman?③Whatishe/shelikelytobe?④Whatdoestheman/womando?⑤What’stheman’s/woman’sjob/occupation/profession?⑥What’stheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?【高分技巧】⑴抓住对话中与职业身份相关的关键词、术语、环境。⑵注意两人的语气、口吻、亲密度。⑶熟悉与职业和人物关系相关的词汇，如：professor&student教授与学生 doctor&patient医生和病人 waiter&customer服务员和顾客 salesman&customer售货员和顾客police&driver警察与司机repairman&customer修理工和顾客boss&secretary老板与秘书conductor&passenger售票员和乘客 librarian&student图书管理员和学生 clerk&customer职员和顾客 What’stheprobablerelationshipbetweenthespeakers?A.Driverandpassenger.B.Bossandsecretary.C.Luggagecheckerandtraveler.听力原文：M:I’dliketocheckmybaggage.Hereismyticket.W:Sure.Areyougoingtomakeanystopover?M:No,I’mgoingstraighttoChicago.七数字信息题⑴该类题常常涉及时间、日期、价格、年龄、距离、速度、电话号码等。⑵出题形式为数字辨析和计算。⑶对话中常出现易混淆的数字，如thirteen和thirty。⑷出现与数字运算有关的词，如：double,twice,couple,times,quarter,divide,addupto等。⑸常见提问方式：①Howmuch/many…?②Howfar…?③Howlong…?④Whattime…?⑤When…?【高分技巧】⑴边听边记录数字。⑵注意数字的单位。⑶注意数字的读法。Howmanydayshastheboystayedthereforthesecondtime?A.Fourdays.B.Fourteendays.C.Seventeendays.听力原文：W:Howlonghaveyoubeenthere?W:Istayedthereforafortnight（两周）thefirsttimeandthreedayslongerthesecondtime.解题细节1.迅速浏览问题：利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。2.注意短文的首句和首段：听力短文的首句或首段，往往是对短文内容的概括，比如讲话的目的、故事发生的时间、事由等。3.获取关键信息：在对话中涉及的一些具体信息，如时间、地点、人物、事件和数字等应当边听边记录关键词。。4.领会对话的意图观点、态度和内容：要特别注意讲话者随时会改变主意并更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出。5.立足整体：6.学会取舍：利用每一处停顿的时间，快速浏览下一段听力试题的内容。听好当下题，停顿时间着手准备下一题，不要纠结上一段听力而耽误了下一题。考向一事实细节题（2023·江苏南京·南京市第一中学三模）Howwillthewomangettothecitycenter?Bytaxi. B．Bysubway. C．Bybus.【原文】M:Youwillarriveatthecitycenterinlessthan15minutesbybus.W:WhatelsecanItake?M:Taxisareexpensive.Youcanalsotakeasubway.Itcomesevery2minutes.W:I’llgotothesubwaystationrightnow.考向二推理判断题（2022年全国甲卷）Whydoesthemansuggestgoingtothepark?A.It'sbig.B.It'squiet.C.It'snew.【原文】W:John,can'twegosomeplaceandtalk?It'ssonoisyinhere.M:Well,there'sasmallparkacrossthestreet.It'susuallynotcrowdedatthistimeofday.考向三主旨大意题Whatarethetwospeakersdoing?Enjoyingmeetingeachother.Sayinggoodbyetoeachother.Planningtoseeeachotheragain.【原文】M:Well.I’dbetterbegettinghome.It’sbeinggreatseeingyouagain.W:Oh,it’sniceseeingyou,too.考向四观点态度题（2023·江苏南京·南京市第一中学三模）听下面一段较长对话，回答以下小题。6．Whatdoesthewomanthinkofthematch?A．Interesting. B．Discourag