广州市就业形势分析调查报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除广州市就业形势分析调查汇报篇一：有关就业形势的调查汇报为了真实客观地反应xx区就业、失业人员的现实状况，掌握他们在就业过程中碰到的困难和问题，有针对性地做好失业人员就业再就业工作提供决策根据,本局就此开展了有关的调查分析活动。现将调查分析状况汇报如下：一、基本状况本次调查共覆盖了7个办事处40个小区、6个行政村、嘎查。本次调查共有城镇居民48540户，人口总数132835人，流感人口7462人，(居住一年以上的流感人口5116人);适龄劳动力人口89895人;就业人口71349人(其中：外出就业人口2390人)，失业人口4805人，离退休人口16093人，在校学生及学龄前人口27230人，丧失劳动力人口及其他人口13358人，残疾人2711人。⑴、调查的城镇居民人口中，女性64757人，占人口总数的48.75%，男性68078人，占人口总数的51.25%;16周岁如下青少年小朋友18922人，占人口总数的14.25%，16--40周岁青壮年人口55968人，占人口总数的42.13%，41--60周岁中老年人口39229人，占人口总数的29.53%，60岁以上老龄人口18716人，占人口总数的14.09%。⑵、就业人员71349人，占人口总数的53.71%，其中：行政事业单位就业6569人，占从业人数9.21%，国有企业就业15450人，占从业人数21.65%，集体股份制企业就业13088人，占从业人数18.34%，个体私营企业就业6700人，占从业人数9.39%，外出就业2328人，占从业人数的3.26%，以灵活就业、从事公益岗位等就业方式实现就业27214人，占从业人数的38.15%。⑶、失业人员4805人，占人口总数的3.62%。其中：女性3494人，占失业人员总数的72.72%;就业转失业2976人，占失业人员总数的61.94%，复转军人49人，占失业人员总数1.02%，新成长劳动力263人，占失业人员总数5.47%，失地农牧民人员46人，占失业人员总数0.96%，其他失业人员1471人，占失业人员总数30.61%。从文化构造上看，失业人员中初中及如下学历3261人，占失业人员总数67.87%，高中、中专学历1404人，占失业人员总数29.22%，大专及大专以上学历140人，占失业人员总数2.91%。4050人员1564人，初中及如下学历1275人，高中、中专学历278人，大专及大专以上学历11人。二、劳动力市场供求状况截至5月份，新增求职登记人员1505人及20XX年求职登记人员未就业结转900人，合计登记失业人员2405人，加之隐性就业人员也在等待新的就业岗位，失业人数不小于就业岗位数量。20XX年1-5月份，xx区劳动力市场举行各类用工洽谈会5期，提供就业岗位2200余个，到达就业意向946人。合计完毕城镇新增就业人数1210人，合计完毕城镇失业人员再就业人数814人，其中：就业困难人员再就业完毕445人。从就业岗位与求职登记状况看，我区就业岗位不能满足失业人员求职需求。三、创业增进就业工作进展状况截至5月份，xx区创业培训人数合计完毕263人，成功创业105人。据记录，xx区注册个体工商户合计4435户，从业人员6003人，其中：20XX年新增743户，注册私营企业330户，从业人员6352人，其中：20XX年新增39户。20XX年9月，我区工商行政管理部门已取消登记费、手续费、工本费等费用，并对失业人员创业的予以减免工商行政管理的其他费用。但就个体工商户及私营企业新增速度及开展创业培训工作来看，失业人员创能力较差，发展速度较为缓慢。四、就业形势分析及存在的问题从目前状况看，用人单位招聘意愿明显下降，使各类失业人员就业问题愈加锋利，直接影响就业局势的稳定。同步，由于企业淘汰人员的现象还在蔓延，就业转失业人员和零就业家庭将深入增长，长期失业者、各类困难人员和残疾人就业将愈加困难。失业人员就业难的原因分析(一)个人方面原因：一是对就业和薪酬的期望值过高。对自己的定位不清，目的不明。对工作规定一步到位，理想化，导致部分失业人员就业难。薪酬期望值高出社会现实水准，导致部分失业人员有业不就。二是部分失业人员的就业观念陈旧。近几年，我区第三产业发展较快，新增不少就业岗位。但餐饮、洗浴等服务性岗位及居民小区物业保洁、绿化、环卫保洁等岗位被认为是不体面岗位，当地人不愿在当地做，而是去外地做。我区的这些岗位也大多是外地人、或离退休人员来做。尤其是新生劳动力做事眼高手低，不愿从事苦脏累的工作，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事底层的工作被朋友亲戚看不起。三是缺乏专业技术成为就业最大的门槛。某些失业人员尤其是就业转失业人员，过去在岗位的技能单一，转岗后自身的技能得不到发挥，而用人单位对应聘者的实际操作能力、适应工作环境变化的能力提出了越来越高的规定，制约了失业人员就业。四是缺乏自主创业的意识。失业人员对创业的认识不全面，甚至存在明显的缺陷，其中重要的一点就是缺乏管理经验，对行业缺乏深度认识，对市场和营销缺乏深入理解。尚有部分失业人员总想到正式单位、大企业就业，虽然已实现灵活就业也隐瞒不报，隐性就业现象普遍。(二)社会方面原因：一是失业人员就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是职业简介机构推荐、熟人简介和社会的招聘等，并且某些特殊的岗位只合用于特定人群，对大多数失业人员来说，职业简介机构推荐及招聘会才是最重要的就业渠道。目前企业岗位的缺乏，远远不能满足失业人员的需求。二是企业用工制度不合理。部分私营企业用工制度极不合理，拒签劳动协议，不为员工缴纳社会保险的现象频频发生，此外，目前企业招聘起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，同步，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝某些技能单一的失业人员。三是失业人员就业就业成本较高。矿区居民由于居住地偏远，如去工业园区或城区打工，其每日来回交通费、午餐费等构成了他们的就业成本，占去其收入的近二分之一。而矿区妇女就业成本更高，尤其是30-45岁的妇女，除以上开支外，还要附加孩子的托管费等，收入基本所剩无几。(三)目前就业的重要关注点：从劳动力供应方面分析，就业压力仍然不容忽视。伴随城镇化的稳步推进和农村劳动力的深入转移，及各级各类学校毕业生的增多，城镇新增劳动力的规模将会深入扩大。加上20XX年未实现就业的人数及转移劳动力，隐性就业人员对就业岗位的观望，20XX年城镇劳动力供应总量将会有较大增长。不过，另首先，又普遍缺乏有技术和专业知识的纯熟操作工，导致了用工的构造性矛盾。篇二：20XX年大学生就业形势分析调查汇报当今大学生就业形势分析调查汇报一.序言伴随当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展和变化性，导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今大学生就业压力。20XX年727万大学毕业生面临就业,大学生也由过去的“天之骄子”成为今日的“无人问津”！究竟是什么原因导致这种状况，怎样才能让大学生更好的就业，充足发挥自己的优势呢？带着这一问题和思索，同步完毕老师布置的任务，我们进行了这一次调查并进行了精确记录和深入分析。二.调查目的：理解目前大学生的就业形势三.调查目的：重要理解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指导，对就业形势的见解，意在理解目前的就业形势对大学生的影响;通过对影响大学生就业原因的调查，更好地调整用人单位与毕业生之间的供需关系;为现代大学生职业生涯规划的发展作一种新的描述;协助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在此后的求职就业过程中提供参照。四.调查时间：20XX.11.10-20XX.1２．０５五.调查方式：我们采用自制的“大学生就业调查问卷”电子文档，采用随机抽样的调查措施,通过QQ在线、深入宿舍、网上问卷的方式进行！收回有效调查问卷６０份。采用随机抽样的调查措施。男女比例24：36。六.调查对象：被调查的学生为我校大学生和部分别校学生。七.调查内容1.学生的就业去向先就业后择业成为第一选择,大学生在职业取向方面:先就业后择业,先择业后就业,不就业继续深造,自主创业,它们分别为40%，23%，29%,8%,调查显示,在面对就业压力时,多数学生体现出特有的自信与成熟,在此问题的选择中,尤其值得关注的现象是继续深造,这选项占有过四分之一的学生但愿继续学习,并且此风近年经久不衰,且愈演愈烈.深入提高学校就业指导工作的质量就显得尤为重要。此外尚有相称大部分学生宁愿选择去往沿海等发达都市、高薪企业就业，也不去西北、农村等基层，这无疑是好高骛远，导致最终的梦想破灭。2.学生的就业态度而大学生在对自己发展前途的态度上，二分之一以上选择中庸态度，占57%；在问及求职中最困扰的原因时，8%认为学校就业指导不够；16认为信息量少22认为对企业岗位专业知识缺乏理解；10%认为能力局限性；9%认为优势难以发挥；17%认为求职措施技巧欠缺；16%认为对社会缺乏理解。3.有关就业指导方面我校应加强毕业生就业指导工作。在接受调查的大学生人群中，有67.01%的人觉得就业指导很重要。给就业指导工作重新定位，成为学生思想政治教育的一种部分，作为对学生的人生指导，满足学生对于就业的需求，贯穿于大学教育的一直，既弥补此前就业指导的局限性，加强就业指导的理论研究和实践操作。八.调查成果分析1诸多人没有为自己的未来做一种有效的职业规划，学习时没有目的、没有方○向。并且有部分学生存在“选修课必逃，必修课选逃”的现象。在校学习期间碌碌无为，因此在找工作的时候没有真本领。通过调查分析出同学们对自己职业规划的重视程度如下图：由图显示，二分之一人对自己的职业规划问题不够重视，只有5%的人对自己的职业规划的态度很好。2大学生对自己专业的满意程度分析如下图：○由图显示，也有一大半的人对自己的专业不够满意，他们会把种种借口归咎于自己的专业。3所学专业与工作岗位的对口程度方面总结如下图：○在谈及专业与岗位时，有近乎二分之一的人觉得不对口，原因还在于在校期间对自己的专业学习的扎实程度不行，导致出去后找工作时，而不能胜任与自己专业接口的工作。4毕业后的就业区域方面状况调查分析总结如下：○通过此图清晰地显示，相称大一部分同学想到北上广等大都市、繁华都市工作，而不愿去西部、农村等落后地方工作，导致大部分人群涌往发达都市，导致人员过剩，就业压力空前加大。5调查就业单位性质方面的总结如下：○成果显示，非常大的人群但愿去党政、国企、外资等待遇好、工作稳定、收益好的地方就业，而不愿去基层、地方性单位工作，从而导致就业梯度极大不平衡。6学生在选择就业时的数据总结如下：○通过此表分析，一大半的人（51%）但愿得到高待遇、高职位的职业，而30%但愿找个稳定的工作，有稳定的收入，19%的人只要能找到工作就行，不在意其他的。7通过学校对大学生进行的职业规划指导的态度方面的调查显示成果如下：○调查显示，３３％表态学校对大学生职业规划问题不够重视，而尚有２７％表态这与自己无关，不够重视，学校的疏忽，学生的放纵，导致大学生毕业后对自己的职业规划一片茫然，对就业质量导致极大的危害。8对于学校进行的职业规划，学生参与后的效果分析如下：○通过上图显示：学校进行了职业规划后，对相称大（４０％）学生没有什么效果，３０％觉篇三：广州大学生就业形势调查汇报广州大学生就业调查汇报高一九班黄书豪20XX年大学生就业形势and背景20XX年后来，大学生就业就开始遭遇寒冬了。这年是我国高校扩招后本科生毕业的第一年，全国共有高校毕业生212余人，比20XX年增长了67万人，增幅达46.2%。从此大学生就业问题日益突出的摆在了社会面前。20XX年我国大学毕业生280余万人，比20XX年增长了68万人；20XX年，全国一般高校毕业生人数到达338万人，比20XX年增长58万，增幅达20.71%，这是我国自扩招之后毕业生最多的一年，毕业生遭遇最强寒流；20XX年大学毕业生总量413万，比20XX年增长75万人，增幅在20%以上，如按照70%的初次就业率来计算，约有124万人无法实现当期就业；20XX年的高校毕业生总数达495万，比20XX年增长82万，同比增幅仍旧近20%，无法实现当期就业的人数将近150万，再那么20XX年涌入就业市场的毕业生总量则高达600万人，再加上20XX年无法当期就业的120多万人，毕业生总数将多达600万，而与此同步社会对高校毕业生的有效需求仅占新增岗位的22%，但社会对毕业生的总需求却要下降近22%。20XX年，广州市市容环卫局下属事业单位初次向社会公开招聘13名环卫工，286名本科生、硕士踊跃报名。其中一种终日与病死畜禽打交道的职位，居然引来19名本科生和7名硕士剧烈角逐。最终，应聘者中的1名博士、4名硕士和6名本科生获得录取。20XX年，南京市六城区拟招聘460多种中小学、幼稚园教师，4500余人报名参与竞争，其中硕士1000余名，大部分竞聘中小学教师岗位。按照报名人数来计算，录取比例将到达1︰10。20XX年3月的一场校园招聘会上，新疆维吾尔自治区一家打着大学生创业园旗号的足疗健康企业向大学生伸出了橄榄枝，吸引许多学生驻足，该企业开具的工资单上，一般员工如文秘、收银等月薪1300元起，足疗、刮痧等技师、学徒月薪元起，招聘当日企业就收到了不一样专业大学生投递的简历300余份。20XX年4月，北京权金城集团旗下13家企业面向北京在校大学生招聘百余工种、千余个跨行业岗位，招聘搓澡工规定本科以上学历。招聘信息发出很快便收到5000多名大学生的应聘材料，其中四成左右即名大学生应聘搓澡工。西方各国的等教育大众化的实现从意大利的萨勒诺大学和波洛尼亚大学等中世纪大学的创立历经近千年的发展，世界高等教育获得了长足(:广州市就业形势分析调查汇报)的进步。二战前，欧美各发达国家高等教育的发展已经到达较高的程度，但高等学校的大门并非向全体民众而敞开，其高等教育仍然处在尖子教育阶段，或称精英教育阶段。二战后，世界进入了科技革命新时代，高等教育也随即获得了前所未有的大发展。这重要是由于战后各国经济的恢复和发展迫切需要大量接受过高等教育的技术人员和管理人才，而中等教育的普及化又为高等教育的扩张处理了生源问题，同步伴随大众民主意识的提高，其规定受教育机会均等的呼声也日益强烈。这些原因的结合，决定了世界高等教育向大众化迈出了坚实的一步。[1]1973年美国学者马丁?特罗（matin?Trow）提出了高等教育大众化理论，他根据一种国家的高等学校可以容纳适龄人口的比例，把高等教育发展划为三个阶段：适龄人口高等教育入学率大概在15%以内的为英才（即精英）教育阶段；大概在15%—50%为大众化教育阶段；在50%以上为普及教育阶段。根据这一理论，美国早在1940年就进入高等教育大众化阶段，而二战后来，高等教育大众化在西方国家逐渐成为一场持久的运动，到60—70年代，西方各国都陆续进入大众化教育阶段。[2]至此，高等教育大众化在西方各国得到了实现，它代表了现代高等教育发展的趋势与时尚。我国高等教育大众化的必然性我国的高等教育起步晚且发展缓慢，直至晚清洋务运动后来才出现了首批新式学堂，即近现代高等学校。但我国的高等教育在解放后尤其是改革开放以来获得了前所未有的大发展，八十年代我国一般高校招生年平均增长率为7.5%。九十年代以来，我国的高等教育发展进入了一种新的阶段。1999年6月改革开放以来的第三次全国教育工作会议的召开，确定了高等教育大发展的新思绪，当年，全国一般高校招生总数达153万人，比上年增长45万人，增幅达42%。因此1999年的高校扩招，如同1977年恢复高考同样，成为振奋全民族教育精神的重大事件，为新一轮的教育改革注入了强大的动力。在此基础上，高校再次大幅度扩招，高等教育毛入学率到达11％。按照这样的发展速度，到20XX年，我国适龄人口的毛入学率将到达15%，从而到达高等教育大众化的下限。由此可见，我国的高等教育虽然起步较晚，但在解放后，尤其是80年代后来获得了高速发展，高等教育大众化的目的很快就可在我国得到实现。我国的高等教育大众化是我国社会发展的一种必然选择，“人力资源的开发”所带来的巨大的经济和社会效益已经为历史所明证，如今的发达国家如美国、德国、日本、法国无不从中受益，正如日本文部省调查局在它的汇报书中所说的：“在剧烈的国际竞争中，科学的创见、技术的纯熟、生产者的才能等重要原因，对于经济发展所起的作用，不亚于增长物的资本和劳动力的数量。”“大力开发人的能力，是增进未来的经济发展的重要条件；而人的能力的开发，则依赖教育的普及和提高。”面对知识经济大潮的汹涌而来，我国只有加速实现高等教育大众化，才能为经济建设和社会的全面发展提供大量的高素质人才。我国的高等教育大众化也是满足民众不停增长的教育需求的一种必然选择。伴随改革开放进程的加紧和知识经济对我国各个层面的渗透，民众对高等教育体现出了前所未有的激情，充足意识到了教育对人自身发展的价值。教育消费作为一种人力资本投资已经被普遍接受。因此，我国的高等教育大众化已经是势所必然，也必然可以实现。高等教育大众化带来的大学生“就业难”高等教育大众化已经成为一种必然，但某些问题也由此而带来。教育大众化规定我国一般高校进行大规模扩招，而扩招的直接成果之一就是高校毕业生人数的迅速增长。有数据显示，20XX年我国大学毕业生人数为145万，其中本科生63.6万，硕士8.8万，专科生72.7万，而接下去两年又将分别到达212万和250万，这既是高等教育大众化带来的可喜成果，但在社会总体需求与往年基本持平的状况下，毕业生供应的大幅度增长，尤其是专科生的增长，又使供需矛盾日显突出，从而给我们的大学毕业生们导致了一定程度上的“就业难”。但另据数据显示，我国每百人中大学生所占比例又远远低于世界发达国家，甚至低于许多发展中国家。，我国劳动者中大学和大专及以上学历者所占比例仅为3.81%，因此我们的大学毕业生不是多了，而是太少了，因此说目前出现的大学生就业难只是一种临时性的“假性”现象。正是针对这一现象，20XX年3月国家教育部、公安部、人事部、劳动保障部联合制定了《有关深入深化一般高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见》，该《意见》指出伴随我国高等教育向大众化阶段的发展，高校毕业生迅速增长，毕业生就业出现了某些新的问题，某些地方毕业生就业出现困难，但从总体上说目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远局限性，毕业生在地区的分布和构造上也不平衡，就业困难只是地区性的和构造性的。因此导致目前大学毕业生就业难的主线原因不是我国正在努力实现的高等教育大众化，这种就业难完全是老式的就业观念、就业制度得不到更新，高校部分学科专业与社会实际需求相脱节所导致的。用人单位对大学生的规定资料显示，进入二十一世纪，美国雇主接受大学毕业生所考虑的原因重要包括：态度、此前的工作经历、现任雇主的推荐、前任雇主的推荐、基于行业的专业技能证书、上年限、面试时的分数、学校学习成绩、求职人学校的声望和教师的推荐等。当然，基本的计算机技能、高度合作技能、基本的性格原因如勤奋、守时、负责、值得信赖等，也是必须具有的。同步，自我导向的迅速学习能力、处理抽象概念的能力及轻易处理广泛范围问题的能力，也不可忽视。英国32家企业认定大学生必须具有承诺、胜任能力、信心、发明力、奉献、热情等15种素质。伴随社会经济的发展，国内用人单位的择才理念也越来越趋近外国雇主。很快前，由团中央学校部和北大公共政策研究所联合公布的《20XX年大学生求职与就业状况的调查汇报》显示，企业对大学生基本能力规定依次为：环境适应能力占65．9%，人际交往能力占56．8%，自我体现能力占54．5%，专业能力占47．7%，外语能力占47．7%。中外雇主的择才原则告诉我们，社会在选择大学毕业生时，他们不仅看重专业原因，也看重非专业原因，并且对某些非专业的东西愈加看重。综观中外雇主的择才原则可以看出，影响大学毕业生就业的非专业原因集中体现为——观念——就业成功的先决原因观念是人们对社会存在的反应，是人们对客观事物比较稳定的见解，重要指人们的世界观、人生观、价值观，体目前大学生就业过程中，直接体现为择业观、职业观和工作观等。几乎所有的企业在招聘面试时都会向应聘者问及这样的问题：“你为何要来本单位工作”、“请简介一下你自已”、“你有哪些业余爱好”等，这实际上就是对大学生择业观、自我观、生活观的考察。中国人民大学在对就业困难学生的一项调查中发现，初始期望值过高是这些学生就业困难的重要原因之一，突出表明了大学生就业观与社会需要的错位。因此，培养大学生优良的就业素质，首先要协助大学生树立对的的观念，包括对的的择业观、工作观、职业观等，而要形成这些对的的观念，主线性的工作还是要加强世界观、人生观和价值观的教育。品格——就业成功的关键原因从中外用人组织的择才原则看，品格实际上已成为社会选择人才的关键要素。品格是做人的准则和范式，重要包括行为品格、情态品格、心理品格、意志品格。品格的关键是道德，道德的关键是诚信，中外用人单位几乎无一例外地把道德和诚信作为选择人才的关键原则。大学生在求职过程中常犯的道德和诚信错误重要是编造经历。由于各方面条件的制约，大学生参与社会实践的机会并不太多，而企业又尤其重视实践经验，于是某些学生就编造社会实践经历，以蒙混过关。殊不知经验丰富的考官一考核，便露出马脚来。一种在求职过程中就不诚信的人谁敢录取呢？安利中国企业人力资源总监张玉珠说，每个企业都但愿招聘到有才能的人，但最关键的环节还在于人品。一种人的专业能力再强，假如品格不好，用人单位是不会录取的。怎样应对大学生就业难措施——就业成功的关键原因现代用人单位高度重视对措施的考察，重要是对大学生思维措施和实践措施的考察。例如，有些用人单位对应聘者进行思维能力测试，就是对思维措施和认识措施的测试；有些用人单位设置某些问题情景，请应聘者回答处理问题的措施，就是对应聘者分析问题、处理问题措施的测试，也是对实践措施的测试；某些外企习惯于从现实生活中选用问题，考察学生的综合思维能力。在信息社会，知识和技能很轻易过时，而措施却可以长期发挥作用。对措施的重视，反应了用人单位对人的可持续发展能力的重视，而我国大学教学存在的某些局限性恰恰是重知识传授而轻措施传授，以至于毕业生的实践能力和创新能力较差。能力——就业成功的直接原因能力原因是大学生成功就业最基本、最直接的原因。除了专业能力之外，中外用人组织提出了明确的非专业能力规定，重要表目前如下几种方面：一是体现能力。中国人民大学在对就业困难学生的调查中发现，性格内向、不善于体现也是学生就业困难的重要原因之一。体现被誉为“敲开企业大门的第一块砖”：向用人单位递上一份简历，体现的是文字体现能力；与用人单位一会面，开口就是口头体现能力的展示。武汉统一企业食品有限企业的高层管理曾经很直白地说，企业招进的每一种员工，在一定程度上都代表企业的形象。体现能力在实际工作中也是很重要的，假如不善于体现，必然影响人际关系，影响自己其他能力的发挥。二是人际交往能力。人们发现，有些学生在学校里成绩并不好，可他们在社会