感觉器官系统疾病护理-课程教学大纲

8-《感觉器官疾病护理》教学大纲适用专业：护理学（含中职升本）、护理（专升本）总学时：30理论学时：18实践学时：12一、课程的性质和任务《感觉器官疾病护理》是阐述眼科、耳鼻咽喉科、口腔科整体护理规律的专业学科。眼、耳鼻咽喉、口腔是人类重要的感觉器官、参与生活和社会活动不可缺少的器官，无论何种感觉功能丧失，都必将引起整体健康状况的改变。通过本课程的学习，使学生了解眼、耳鼻咽喉、口、气管、食管等器官的局部疾病状态和整体健康状况，要求熟悉各科病人的基本特征和常见疾病的病因、发病机制、症状体征，进行整体护理，做出护理诊断，提出预期目标，制定护理计划，通过科学的护理帮助病人恢复健康状态。二、相关课程的衔接本课程护理属于临床护理知识模块，是护理学生全面进入临床实习前的专业课程之一，学好本课程对认识感觉器官系统疾病，加强临床护理基本知识、基本技能的学习，提高临床护理质量具有重要作用。前期基础课程：人体基本形态与结构、人体代谢与调节、生理学基础、病理学基础、药理学基础、免疫与病原生物学，健康评估、护理学基础、护理理论等。三、教学的基本要求1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对眼耳鼻咽喉口腔科疾病及护理有一个总体的把握。2、熟悉常见多发病、急、重症的临床表现、治疗原则、护理评估方式、运用护理程序对病人进行整体护理。3、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科虽然各是一门独立的医学分科，但它们解剖关系极为邻近而密切，治疗和护理时，应高度重视疾病组织和邻近组织的相互影响；同时这些学科也与整个机体有着广泛而紧密地联系，有些疾病是全身性疾病的病因，有些则是全身性疾病的症状。因此，只掌握眼、耳鼻咽喉、口腔科护理学知识，远远不能满足今后学科发展的需求，必须有整体护理观念，才能达到专科与整体相得益彰。四、学时分配（理论）章节教学内容学时1眼的应用解剖和生理22眼科病人的护理概述23眼科常见病的护理24耳鼻咽喉的应用解剖和生理25耳鼻咽喉科病人的护理概述26耳鼻咽喉科病人的护理27口腔颌面部的应用解剖和生理28口腔科病人的护理概述29口腔科病人的护理2合计

五、课程考核采取随堂考的形式，考3次。成绩比例：眼30%；耳鼻咽喉30%；口腔30%；平时10%六、教材及主要参考书（一）教科书[1]隋汝波，郝春艳．皮肤、感觉器官、神经精神和运动系统疾病护理．北京：科学出版社，2015.8（二）参考书[1]张志愿．口腔科学（八版）．北京：人民卫生出版社[2]惠延年．眼科学（八版）．北京：人民卫生出版社[3]田勇全．耳鼻咽喉－头颈外科学（八版）．北京：人民卫生出版社七、教学内容（理论）第一章眼的应用解剖生理【教学内容】⑴眼的解剖及生理⑵眼部解剖结构异常、生理功能改变引起的眼部疾病【教学基本要求】通过本章学习：复习眼解剖生理、掌握眼部疾病的病理基础【重点与难点】⑴掌握解剖特点⑵青光眼产生的病理基础、房水循环特点⑶白内障产生的病理基础⑷视路、泪液导流【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第二章眼科病人护理概述【教学内容】⑴眼科病人的基本特征⑵眼科病人护理评估、护理诊断⑶手术前后病人护理内容⑷常用眼科护理技术操作【教学基本要求】通过本章学习：了解眼科病人具备的基本特征，根据基本特征及病人个体具体实际情况，学会如何评估，并准确确定护理诊断；掌握手术前后病人护理重点，了解眼科护理技术操作目的、注意事项。【重点与难点】重点：眼科病人基本特征难点：护理评估、护理诊断【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第三～十五章眼科病人的护理【教学内容】⑴眼睑疾病病因、临床表现、治疗原则、护理重点⑵结膜病（急性细菌性结膜炎、沙眼）病因、临床表现、治疗原则、护理重点⑶角膜病（细菌性角膜炎）病因、临床表现、治疗原则、护理重点⑷白内障病因、临床表现、治疗原则、护理重点⑸青光眼病因、临床表现、治疗原则、护理重点⑹眼外伤病人临床表现、治疗原则、护理重点【教学基本要求】通过本章学习：掌握眼科常见病临床表现、护理、治疗原则，了解疾病产生原因。【重点与难点】重点：青光眼、白内障、眼外伤住院病人的护理难点：上述疾病的发病机制【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第十六章耳鼻咽喉的应用解剖和生理【教学内容】⑴鼻部的解剖、生理⑵咽部的解剖、生理⑶喉部的解剖、生理⑷耳部的解剖、生理【教学基本要求】通过本章学习：复习鼻咽喉耳部的解剖生理、掌握眼部疾病的病理基础。【重点与难点】重点：掌握鼻咽喉耳部的解剖和生理【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第十七章耳鼻咽喉科病人的护理概述【教学内容】⑴耳鼻咽喉科病人的护理评估⑵耳病咽喉科病人的检查及护理配合⑶耳鼻咽喉科病人常见的护理诊断⑷耳鼻咽喉科手术病人的常规护理⑸耳鼻咽喉科常用护理技术操作⑹耳鼻咽喉科护理管理⑺耳鼻咽喉科检查所需的基本器械和设备【教学基本要求】通过本章学习：了解耳鼻咽喉科的护理管理；了解耳鼻咽喉科检查所需的基本器械和设备；熟悉耳鼻咽喉科病人的检查项目，掌握其护理配合；掌握耳鼻喉科病人护理评估的内容，常见的护理诊断，常规护理内容，常用的护理技术操作。【重点与难点】重点：掌握耳鼻咽喉科病人检查的护理配合；掌握耳鼻喉科病人护理评估的内容，常见的护理诊断，常规护理内容，常用的护理技术操作。【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第十八至二十二章耳鼻咽喉科病人的护理【教学内容】⑴鼻科病人的护理⑵耳病咽喉科病人的检查及护理配合⑶咽科病人的护理⑷喉科病人的护理⑸气管食管异物病人的护理⑹耳科病人的护理【教学基本要求】通过本章学习：熟悉耳鼻咽喉科常见疾病的发病，掌握掌握耳鼻咽喉科常见疾病的临床表现，了解耳鼻咽喉科常见疾病的治疗原则，掌握耳鼻咽喉科常见疾病的护理，掌握气管食管异物病人的护理。【重点与难点】重点:耳科病人基本特征；护理评估；护理诊断。耳部常见病分泌性中耳炎的护理与治疗。鼻部疾病病人基本特征；护理评估、护理诊断；鼻部常见病护理咽、喉疾病病人的基本特征，治疗与护理气管食管异物病人的处理和护理难点：中耳鼓室的组织结构、声传导方式；上、中、下鼻甲位置。上、中、下鼻道生理意义【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第二十三章口腔颌面部的应用解剖和生理【教学内容】⑴口腔的应用解剖、生理⑵颌面部应用解剖、生理【教学基本要求】通过本章学习：复习口腔颌面部的应用解剖和生理、掌握眼部疾病的病理基础【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第二十四章口腔科病人的护理概述【教学内容】⑴口腔科病人的护理评估⑵口腔科病人的检查及护理配合⑶口腔科病人常见的护理诊断⑷口腔科病人的常规护理⑸口腔科护理管理【教学基本要求】通过本章学习：了解口腔科的护理管理；熟悉口腔科病人的检查项目，掌握其护理配合；掌握口腔科病人护理评估的内容，常见的护理诊断，常规护理内容，常用的护理技术操作。【重点与难点】重点:口腔科病人基本特征；护理评估；护理诊断。【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书第二十五章口腔科病人的护理【教学内容】⑴口腔科预防保健⑵牙体硬组织病人的护理⑶牙髓疾病病人的护理⑷牙周疾病病人的护理⑸口腔黏膜病人的护理⑹颌面部感染病人的护理【教学基本要求】通过本章学习：掌握口腔科护士工作内容；掌握口腔科预防保健内容；了解口腔科常见疾病的发病；熟悉口腔科常见疾病的治疗；掌握口腔科和颌面部常见疾病的护理内容。【重点与难点】重点：口腔科护士工作内容，口腔科预防保健内容，握口腔科和颌面部常见疾病的护理内容。【教学方法与教学手段】教学方法：讲授法教学手段：多媒体、板书八、见习教学（一）学时分配序号见习项目学时1眼科42耳鼻喉科43口腔科4合计12（二）见习内容见习一：眼科（4学时）【目的与要求】通过实习使之理论联系实际，使学生最终掌握眼科常见病、多发病的临床知识及专科常用护理技术操作。掌握眼科常用护理技术操作。【内容提要】1、结膜囊冲洗法的目的、方法、注意事项2、滴眼药水法3、泪道冲洗法4、结膜下注射5、眼压测量法6、视力检查法见习二：耳鼻喉科（4学时）【目的与要求】通过实习使之理论联系实际，使学生最终掌握耳鼻咽喉科常见病、多发病的临床知识及专科常用护理技术操作。掌握耳鼻咽喉科常用护理技术操作。【内容提要】1、外耳道清洁法2、外耳道滴药法3、滴鼻法4、专科常用器械5、咽部涂药法6、雾化吸入法7、电测听、声阻抗测试仪器及测试方法见习三：口腔科（4学时）【目的与要求】通过实习使之理论联系实际，使学生最终掌握口腔科常见病、多发病的临床知识及专科常用护理技术操作。掌握口腔科常用护理技术操作。【内容提要】1、口腔科检查方法2、牙体牙髓常用材料的调拌方法3、口腔科局部用药4、口腔科换药5、拔牙术的配合（三）成绩