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1010幼儿园好玩的编织教案1教案一：家乡编织活动目标：1、赏识江西编织工艺品的造型特点，了解编织的方法。2、学习了解用纸条穿插编织的方法，体验编织的乐趣。活动预备：1、一张彩色剪好纹路的方纸、各色长条和剪刀等人手1份。21张。3、已经编好了一局部的竹篮。4、教学挂图、幼儿用书、练习册。活动过程：一、开头局部——教师编制竹篮，引起幼儿兴趣，引入课程主题。1、教师编竹篮：请看，教师正在做什么？竹篮是用什么做的？是怎么做出来的？2、教师小结：教师正在编篮子，篮子是用竹篾编织的，我用一种穿插的编织方法编织竹篮。二、根本局部〔一造型特点。1、师：请翻开幼儿用书，看看我们江西瑞昌的竹编工艺品。用竹子能编成哪些工艺品？他们上面纹路是怎样的？2、幼儿看书片刻，答复教师的问题。3椅子和盘子等都可以用竹子来编，而且形象逼真。你们在生活中还见过什么竹编工艺品吗？4、幼儿联系自己的生活阅历讲讲曾经见到的竹编制品。〔二〕引导幼儿学习穿插编织的方法。1、教师：竹篾比较坚硬，还不适合小朋友编，今日我们来学习用纸条编织工艺品。2、教师出示做好的编织纸垫：你们看，这是一张用纸条编成的纸垫。上面有哪些颜色？猜猜，它是怎样编出来的呢？3、请幼儿观看教学挂图，先自己看看纸条编织的方法，然后说一说。4、教师小结：我们需要剪刀、一张剪好的彩色方纸盒各色长条纸等工具。——用彩色的纸条穿插穿编。以此类推，用各种颜色的纸条穿插穿编。——用剪刀剪去超出四边长度的纸条边，纸垫做好了。5、教师一边示范，一边讲一遍编织的方法。6、幼儿操作，教师辅导。——提示幼儿用剪刀时的安全留意事项。——帮助有困难的幼儿学习上下穿织。——提示幼儿间隔用色。三、完毕局部1、集体整理操作材料。2、小结活动状况下课！2教案二：线玩编织活动目标：1、赏识中华文化中的刺绣和编织艺术。2、能够合作进展简洁的编织。3、体验编织中的乐趣。活动预备：1：PPT：秀丽的线。23、塑料线假设干。4、中国结一个。活动过程：一、导入师：小朋友们，我们这个月的主题是关于各种各样的线，现在请小朋友们想想看，除了可以用画笔来画出秀丽的图画外，我们可以怎样用线来表现出秀丽的图案呢？〔线贴画、刺绣等〕二、过程1什么呀？〔衣服、帽子、绣品等〕了些什么东西？你最宠爱哪一样，为什么？2PPT，让幼儿了解苏绣。〔教师指着挂图上的苏绣〕图案的苏绣。〔当看到工人刺绣的图片时可让幼儿仿照刺绣动作〕3、PPT展现中国结教师拿出一个中国结给小朋友们看。〔中国结〕中国结一般都是做什么用的呢？中国结还有哪些样式。〔的名称〕4、编中国结编一个自己的中国结呀？下面教师就教你们编一种十字结。5、幼儿作品展现，教师点评妈妈，编的这个中国结可以送给你们自己，编得长一点可以做手链，短一点在下面挂两个铃铛可以挂在包包上做装饰。三、完毕们也都编了自己的中国结，教师会把剩下来的这些绳子

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