新版PEP六年级上册英语教案第一单元第一课时

版PEP六年级上册英语教案Unit1HowcanIgetthere?1课时教学目标：能够听、说、认读词汇：science,museum,postoffice,bookestore,cinema,hospital能够听说认读句子Whereisthecinema?Isnexttothebookstore.it,sthepark.并且能在实 际情景中运用。会唱歌曲《Whereisthehospital？》:museum,postoffice,bookestore,cinema,hospital。复习句子：Whereisthecinema?Itsnexttothebookstore.It,snearthepark.教学难点：1.museum的发音。教学用具：录音机、磁带、词卡教学方法：情景教学法、玩耍法教学过程：Step1:Warmup1.Sing“theyareinthezoo.”.2.OralpracticeStep2：Review1.Review:in,on,under,near,nextto,behind,infrontof的用法。T：whereismybag?S：It’sontheteacher,sdesk.T：whereistheTV?S：It’sneartheblackboard.T：wherearemypictures?S：Theyareonthewall.Step3:Presentation教学词：science,museum,postoffice,bookestore,cinema,hospital教学单词：bookstoreT:Iwanttoreadsomebooks.WhereshallIgo?Ss:Gotothelibrary.T:Iwanttobuysomebooks.WhereshallIgo?tothebookstore.bookstore,并板书，告知学生这是一个合成词。然后利用升降调带读单词。教学单词：cimemaT:Iwanttoseeafilm.WhereshallIgo?Ss:Yes,I’llgotothecinema.,出示电影院的图片，板书该单词，并且带读cinema.利用大小声来操练此单词。教学单词：hospital教师手按腹部，做也肚子疼的样子说：I’mnotfeelingwell.Iwanttoseeadoctore.WhereshallIgo?hospital.利用小组开炮来操练此单词。(4)教学词组：postoffice教师手持一封信说：I,mgoingtoposttheletter,ShallIgotothehospital?WhereshallIgo?学生答复，Yes，postoffice.出示邮局的图片，板书该词组，并且带读。.利用山谷回声来操练此单词。教学词组：sciencemuseumGuess,please.What,sthis?Isthisacinema?Isthisahospital翻转，指着图片介绍：Thisisasciencemuseum.sciencemuseum，先带读science，再带读museum，然后小组开炮读，教师留意正音，museum的重音在其次个音节。活动：小组内相互读单词，相互拷问，依据其中一个学生的描述猜要去哪儿。教师示范后，学生开头操练。ALet,slearn教师在黑板上画出一、两条街道，然后将本课所学的单词science,museum,postoffice,bookestore,cinema,hospital的图片贴于街道两侧，形成一幅简易地图，然后指着简易地图问全班同学：Whereisthecinema?引导学生答复：It’snexttothebookstore.板书：Whereisthecinema?It’snexttothebookstore.播放“ALet,slearn”的课文录音，学生边听边跟读。3.A.Makeamapandtalk易地图进展两人对话。S1:Thereisaperhospitalinmycity.S2:Whereisit?S1:It’snearthepark.„Step3:Consolidationandextension1.教学歌曲：Whereisthehospital?(3)连续播放歌曲录音，学生大声跟唱。2.活动:Magiccity活动方式：全班学生四人为一小组，设计一个“魔幻城市进展对话。如：S1:Whereisthecinema?S2:It’sonthelake.S3:Whereist