健康教案二年级下册VIP

二年 健康学科 课时1 1、知道中国人民解放军军旗的式样、图案所代表的意义。

23教学重、难点教学准 投影导案设 教学分析及课堂随123板书设 课后反 二年 健康学科 课 《论语》告诉 课时 主备 刘兰 1、理解“学而时习之，不亦说乎？”2、体会学习的方法和做人的道理。教学重、难点重点：理解“学而时习之，不亦说乎？”教学准 投影导案设 教学分析及课堂随1教师介绍孔子，简要说明孔子的著作《论语263475869710板书设 课后反 二年级健康学科 课 美丽的金塔胡 课时 主备 刘兰

教学准 投影导案设 教学分析及课堂随12113412513614715板书设 课后反 二年 健康学科 课 我的小植 课时 主备 刘兰1

23教学重、难点教学准 投影1

导案设 教学分析及课堂随2163认识417517618、19720板书设 课后反 二年 健康学科 课 呵护我们的身 课时 主备 刘兰1呵护我们的身体的重要性。2、知道科学饮食一日三餐。3

重点：知道呵护我们的身体的重要性，科学饮食一日三餐，以及适当的运动保持健康。教学准 投影导案设 教学分析及课堂随1、新课导教师介绍全世界最酷的机 我们的身体2、全班齐读教科书21、22阅读思考3、教师讲解阅读思考，让学生认识认到健康对我们每一个人都非常重要4、完成教科书22的：想一想，写一写5、完成教科书22、23的：学方法6、学生独立完成教科书23、24的：我实践7、学生独立完成教科书的第25的：我要做的更好板书设 课后反 二年 健康学科 课 分享我们的快 课时 主备 刘兰1、知道分享我们的快乐。2、学会分享我们的快乐。3教学重、难 重点：知道分享我们的快乐，学会分享我们的快乐。难点：知道分享快乐的好处教学准 投影1

导案设 教学分析及课堂随226、27427527628、29、30730板书设 课后反 二年 健康学科 课 避免烫伤有办 课时 主备 刘兰1 知道保护自己避免烫伤的办法。2、知道烫伤的处理办法。3、熟记家庭

全歌教学重、难点重点：知道保护自己避免烫伤的办法，知道烫伤的处理办法。难点：熟记并应用家庭安教学准 投影导案设 教学分析及课堂随1、新课导教师介绍：有关烫伤的知识2、全班齐读教科书31阅读思考3、教师讲解阅读思考，让学生认识认到自己避免烫伤的重要性4、完成教科书27的：想一想，说一说5、完成教科书32的：学方法6、师生合作完成教科书34的：我实践7、学生独立完成教科书的第35的：我要做的更板书设 课后反 二年 健康学科 课时1 1、知道应对生人的巧办法。2、学会对陌生人说“不”。3、知道如何应对陌

教学重、难点难点：知道应对生人的巧办法，学会对陌生人说“不”。难点：知道如何应1、新课导

导案设 教学分析及课堂随教师介绍：应对生人的巧办法2、全班齐读教科书36阅读思考3、教师讲解阅读思考，让学生知道重要性4、完成教科书36的：想一想，说一说5、完成教科书37的：学方法6、师生合作完成教科书38的：我实践7、师生合作完成教科书的第39、40页的：我要做的更板书设 课后反 二年学科 课时1、新课导

导案设 教学分析及课堂随教师介绍：应对生人的巧办法2、全班齐读教科书36阅读思考3、教师讲解阅读思考，让学生知道重要性4、完成教科书36的：想一想，说一说5、完成教科书37的：学方法6、师生合作完成教科书38的：我实践7、师生合作完成教科书的第39、40页的：我要做的更板书设 课后反 二年 健康学科 课 课时 主备1

导案设 教学分析及课堂随教师介绍：应对生人的巧办法2、全班齐读教科书36阅读思考3、教师讲解阅读思考，让学生知道重要性4、完成教科书36的：想一想，说一说5、完成教科书37的：学方法6、师生合作完成教科书38的：我实践7、师生合作完成教科书的第39、40页的：我要做的更板书设 课后反 二年 健康学科 课时1 1、知道在日常生活中怎样做一个合格的“中国小公民”。

23教学重、难点重点：知道在日常生活中怎样做一个合格的“中国小公民”，争做“五好”教学准 投影1、新课导

导案设 教学分析及课堂随2、全班齐读教科书51阅读思考。43教师讲解阅读思考让学生知道在日常生活中怎样做一个合格4、完成教科书51、52的：想一想，说一说5、完成教科书52的：学方法6、师生合作完成教科书54的：我实践7、师生合作完成教科书的第55的：我要做的更板书设 课后反 二年 健康学科 课 我们热爱大自 课时 主备 刘兰1

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重点：教学准 投影导案设 教学分析及课堂随1、新课导2、全班齐读教科书56、57阅读思考。3、教师讲解阅读思考，让学生知道大自然对人类生存的重要性4、完成教科书58、59的：学方法6、师生合作完成教科书59的：我实践7、师生合作完成教科书的第60的：我要做的更板书设 课后反 二年 健康学科 课时1

2 教学准 投影1、新课导

导案设 教学分析及课堂随2、全班齐读教科书61阅读思考。3、教师讲解阅读思考，让学生知道：自然保护区是动植物安全、美丽的家园。4、完成教科书62的：想一想5、完成教科书62、63的：学方法6、小组合作完成教科书64的：我实践7、师生合作完成教科书的第65的：我要做的更板书设 课后反课 勤俭节约是我们的传统美 课时 主备 刘兰1、知道勤俭节约的小故事。2、明白勤俭节约是我们的传统美德。3、知道教学目

样做才能养成勤俭节约的好习惯教学重、难点重点：学会勤俭节约的方法。难点：学会勤俭节约的方法教学准1、新课导教师介绍：季文子的故事

导案设 教学分析及课堂随2、全班齐读教科书第66阅读思考3、教师讲解阅读思考，让学生知道俭节约的小故事及其重要性4、完成教科书第67页的：想一想，说一说5、完成教科书第67的：学方法6、师生合作完成教科书68的：我实践7、师生合作完成教科书的第68页的：我要做的更板书设 课后反 二年 健康学科 课 课时 主备教学目教学重、难教学准1、新课导

导案设 教学分析及课堂随教师介绍：应对生人的巧办法2、