Recyle2Part1教案（含教学反思）小学英语三年级上册（人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Recycle2》教学设计课题Part1单元Recycle2学科英语年级三年级上册教材分析Recycle2是人教版三年级上册4至6单元的综合复习，主要复习26个英语字母，动物类单词、食物类单词、数字类单词和所学的有关关爱动物、健康饮食和生日祝福等会话。通过4至6单元的学习，本部分复习环节要求学生能在实际情景中运用What’sthis?What’sthat?I’dlikesome....Have/Eat/Drinksome....CanIhavesome...,please?Thankyou.You’rewele.Howmany...?Howoldareyou?等日常用语。通过对4至6单元的学习，培养学生关爱动物、爱护生命的意识，了解有西方饮食文化和学会健康饮食。复习26个英语字母,学生了解它们作为首字母时在单词中的发音，使他们对小蝌蚪文字产生浓厚的兴趣。让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。通过复习46单元的知识，帮助学生巩固句型，通过多样化的教学形式，引导学生怎样学习英语。学情分析本单元为复习单元，学生通过前半册课本的学习，已经有了一定的英语基础，因此，本单元对于学生来说并不难。正所谓“会者不难，难者不会。”但是在本单元设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。真正的把复习课像象新课一样来上。达到理想的复习效果。核心素养教学目标语言知识目标：复习巩固4~6单元所学的词汇和句型，能够在理解故事的基础上表演故事，能够独立完成听力练习。：注意单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。3.学习能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言进行问候和交友，巩固复习4~6单元有关动物、食物和数字的词汇。标：建立友好的朋友关系，懂礼貌，讲文明。教学重点复习巩固4~6单元所学的词汇和句型。教学难点能够熟练运用4~6单元的核心句型在所创设的真实情境中自然得体地进行会话。教学方法游戏教学法、综合复习法教学准备教师准备：PPT学生准备：课本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greetings.Playthealphabetsongandletstudentssingalongwithit.跟唱字母歌曲。活跃课堂气氛，调动学生积极性。讲授新课Leadstudentstosaythechantaboutnumbers.LeadstudentstoplayagameonPage68,requirethemtosaysomekeywordsorsentencesaccordingtothepictures.Letstudentsfillinthemissinglettersandreadaloud.ThensingtheABCsongtogether.Leadstudentstosaythechantandreviewhow26lettersmakesounds.Makestudentswrite26letterswithoutlookingatthetextbooks.Givestudentssometimetodoexercises.一起说chant，复习数字词汇。根据相应的图片说出图片内容，可以是单词，也可以是短语或句子。补充所缺字母，读一读，唱一唱字母歌。4.跟着老师说chant，复习字母发音。默写26个字母。完成课堂练习。韵律歌节奏感强，适合三年级学生活泼好动的特点。游戏中通过头脑风暴复习词汇和句子，可以激发学生的积极思维。复习26个字母的发音，为下学期学习自然拼读做铺垫。课堂小结Animals:pig,bear,cat,duck,dog,bird,panda,tiger,elephant,monkey,zooFood:juice,egg,milk,bread,cake,fish,rice,waterNumbers:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.板书设计Recycle2AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz课后作业1.Singthealphabetsongtoyourfamily.2.Writedownthe26letterscorrectly.3.Do