现代教育技术在教学中应用的一点认识

现代教育技术在教学中应用的一点认识 中宁中学黎建鑫【摘要】现代科技飞速发展，新的教育技术手段不断涌现且日益丰富，这些技术手段在各级各类教育机构中的应用，大大丰富了教学方式、提高了学生的课堂积极性、提高了教育教学质量。利用现代教育技术手段的同时。也不能忽视传统教学方式的优点，应将这些优点也整合到教育技术手段的应用当中．真正实现教学方法教学手段的革新。【关键词】现代化技术；教育技术；教育质量提高随着信息化时代的到来，计算机、互联网对人们的生活有着越来越全面的影响。具体到我们中小学的教育教学当中．表现为教学方式的丰富、教师与学生的互动增强、学生课堂及课后学习积极性提高，学校教育质量得到明显改善。教育技术手段对学校教学模式的影响现代技术作为辅助教学的重要方式。是现代教育理念与现代科学技术发展的必然趋势。各级各类学校教育越来越趋近于网络化、信息化、数字化，这给传统的教育制度注入了新的生机和活力。教学方式的多样化教育技术手段的应用，让教学方式逐渐多样化。传统的教学是以黑板一粉笔一板书呈现在课堂上的，而应用了教育技术手段，可以将板书以多媒体的形式展现在学生面前，丰富而且直观，让学生在视觉上可以看到文字、图片，在听觉上可以享受到标准的读音和珍贵的音像资料．学生接触到的不再只是单纯、略显枯燥的书本上的知识。教学方式的多样化，要求教师要具有比较高的技术水平，能够制作课件只是最简单的代替板书，应该能够运用现代信息技术中的图片、声效，给学生带来更深刻的体验。教师与学生的互动增强传统的教学方式是“讲授式”的，即”传道授业解惑”，注重的教师主体性的发挥，给学生灌输学习的方式和内容。而应用现代教育技术，在课堂上可以吸引学生的注意力和兴趣，加强师生间的互动，而且可以设计学生与教师的交流平台，在这一平台上实现交流、讨论，还有作业的点评，学生与教师成为平等的关系，教师不再是“主导者”，而成为“引导者“，引导学生去开启知识的大门，变被动学习为主动学习，极大提高学习效率。学生积极性的增强首先．在课堂上的多彩的教学方式引起了学生浓厚的兴趣，他们会专注于课堂进度。在课后，因为教育技术的应用使得知识点以视听说相结合的方式完全呈现在网络上，对学生有很大的吸引力，让他们去更好地主动思考问题。同时，现代技术为学生开启的知识之门，让他们看到了更广阔的天地，课堂的学习并不能满足学生们的求知欲望，这时候，网络上的教育教学资源成为他们自学的最好帮手，让他们开展自主性学习和探究。这就要求我们教师应该对学生的教学软件资源更进一步的完善，在网络上增加更多的可学习的资料，同时要对学生的学习进行引导和监督，避免不良信息对学生的误导。教育技术手段让我们可以实现网络的设置和监督。合理规划学生的课余时间。培养学生自主学习能力学生积极性的提高再加上教师的引导、网络资源的支撑，可以让学生提高自主学习的能力。自主学习的能力是一个学生充分发挥想象力、创造力，将所学知识运用于实践的过程，是对学生的学习能力的提升，是对学生思想的一项巨大变革。学生利用网上的资源，在教师教学方法的引导下进行自主探究，来钻研一些生活和实践，而不是像过去接受大量的知识灌输，却没有学习的能力。这样可以提高学生的动脑、动手的实践能力，真正实现教育方式的变革，实现素质教育。学校教育质量的提高随着教学方式的逐渐变革，教学方式多样化，变传统的教授式为引导式教学，增强了学生与教师的互动，培养了学生自主学习的能力，提高了学生教育质量，这对于学生一生影响深远。我们之前培养出的人才大多是重记忆，轻理解，只满足于会用会读的阶段，主动探索的能力差．很难应对生活和实际的要求。技术是人脑创造的结果。永远不可能超越人的想象力和创造力教育技术在应用中，也存在着一些问题，这些问题，我们应该结合传统教学的实践经验，进行创造性地解决，才能更好地发挥教育技术的作用。教师对教育技术手段的应用首先，教师应该在心理上接受教育技术手段，不能排斥新技术，并且逐渐接受自己在课堂和学生学习生活中角色的转化。但同时也不能完全依赖教育技术手段，它只是教学的辅助性手段，不能代替教师。同时，中小学教育教师要提高自己对于信息技术的应用能力，不能只局限于课堂PPT的制作，要综合运用信息技术中的图像、音频、视频，及互联网，运用教学系统和软件，学会操作和系统维护，对学生的日常学习进行指导和帮助。传统教学的经验要注意创造性运用传统教学是一个经验的积累和丰富的过程，我们在设计多媒体教学教案和教学软件的时候．应该将传统教学总结的课堂学习的目标、学习的重点、学习方法。灌注到教案设计和软件设计中，不能将教育技术手段变成花哨的形式主义而没有内在的东西。要记住，现代课堂需要的教学，是将传统教学中的优点在信息技术中体现出来，信息技术手段就是以更丰富的形式，更直观的手段将这些传导给学生，让学生在学习的同时，产生兴趣。总之，