2023年秋八上语文教学同步周周测：第3周第二单元同步测试卷

第3周周测卷：第二单元同步测试卷时间：120分钟

满分：120分测试内容：八上第二单元、第三单元后的课外诵读古诗、名著导读《红星照耀中国》注意事项：1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在减少试卷分数！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、积累与运用（共25分）1．（6分）阅读下面一段文字，完成各题虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种xī利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把zèng亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲辟。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。（3分）xī利(

)zèng亮(

)甲胄(

)(2)文段中有错别字的词是“

”，其正确写法是“

”。（2分）(3)语段中主要运用了

修辞手法。（1分）【答案】(1)

犀

锃

zhòu(2)

躲辟

躲避(3)比喻【解析】(1)犀利（xīlì）：意思是形容物体坚固锐利得如同犀牛角；后引申为形容语言、文辞、感觉、眼光等的尖刻锋利。锃亮（zèngliàng）：反光发亮。甲胄（jiǎzhòu）：泛指兵器、披甲戴盔，还指战争。(2)躲辟——躲避；躲避：指故意离开或隐蔽起来，使人看不见。(3)考查修辞手法。根据语句中“这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲辟”可知，此句将“托尔斯泰的犀利目光”比作“锃亮的钢刀”运用了比喻的修辞手法；根据语句中“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”可知，此句将“托尔斯泰目光的力量”比作“枪弹穿透甲胄、金刚刀切开玻璃”运用了比喻的修辞手法；可知本文段主要运用了比喻的修辞手法。2．（2分）下列说法不正确的一项是(

)A．在《藤野先生》中，鲁迅赞扬了藤野先生正直、热忱、没有民族偏见的高尚品质，表达了作者对藤野先生真挚的怀念。B．朱德在《回忆我的母亲》中，用朴实的文字表达出对母亲深切的怀念。C．茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。D．在《美丽的颜色》中，“美丽的颜色”指的是放射性元素钋发出的。【答案】D【解析】考查学生对小说内容的理解分析能力。对小说的段落的内容、人物的品质性格、情节之间的关系、写作的思路、写作方法、小说主旨、思想情感等内容都要有一个清楚地认识的分析。D项“美丽的颜色”是放射性元素镭发出的。3．（2分）（2023·辽宁锦州·统考中考真题）选出下列各句中没有语病的一项（

）A．为培养锦州烧烤品牌，弘扬锦州烧烤文化，锦州连续两年举办了烧烤文化节。B．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。C．去年，面对艰巨繁重的税收改革发展任务，全省退税减税降费超900亿元左右。D．通过健康饮食讨论，让学生认识到暴饮暴食、偏食挑食等不良饮食习惯的危害。【答案】B【解析】考查病句辨析。A.词语搭配不当，将“培养”改为“打造”；C.语义不明，应删去“超”或“左右”；D.成分残缺，删去“通过”或“让”；故选B。4．（2分）（2023·黑龙江绥化·统考中考真题）下列句子排列顺序最恰当的一项是（

）①诗画有意境，就有了灵魂。②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。④毛主席的诗句，意境是很深的。⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。A．②④⑤③①B．②⑤③④①C．④⑤③②①D．④⑤③①②【答案】C【解析】考查句子排序。通读这五个句子，可知是按由事例到结论的逻辑顺序排列的。先举毛主席的诗句有意境的实例进行论证，④“毛主席的诗句，意境是很深的”是实例的总起，为首句；⑤“如《十六字令三首》……”是具体的诗句，为次句；③具体说明三首词的主题感情，为第三句；由毛主席诗句的实例归纳出结论②，即“写景就是写情”；最后得出总的结论①。因此正确排序为④⑤③②①；故选C。5．（5分）诗词默写（1）

，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（2）

，终为土灰。（《龟虽寿》）（3）亭亭山上松，

。[《赠从弟》（其二）]（8）《梁甫行》一诗中通过狐狸，兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的凄楚的句子：

，

。【答案】

馨香盈怀袖

腾蛇乘雾

瑟瑟谷中风

柴门何萧条

狐兔翔我宇【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：馨、腾、瑟、翔。6．（8分）（2022河南开封·八年级统考期末）阅读下列材料，回答问题。材料一：下面是几则新闻：①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。材料二：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料三：近日，上海某白领打车去单位上班，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。材料四：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。(1)根据上述材料，写出你的探究结果。（20字以内）(2)读了材料三、四，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢?(3)当前形势下如何营造“诚信”的社会风气？请你结合材料内容提出两点合理建议。【答案】(1)“诚信”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信”将受到严惩）。人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺。（守信的人会得到尊重，失信的人会丧失一切。）(2)古人云，人无信不立，国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子，能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，维护这个传统美德，让我们的社会更加和谐美好。(3)①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。【解析】（1）考查分析与探究材料内容。在解答此题时，首先要认真读懂几则材料，在此基础上先概括出每则材料的主题，再找出几则材料的相同点，进而得出探究结果。材料一，几则新闻都与“诚信”有关，“河南省发布的‘诚信高考图解’”“青岛骗提公积金记入诚信档案”“北京举行电商诚信与商业模式创新论坛”都提醒人们越来越的部门重视诚信。材料二，讲了著名画家李苦禅为守信诺，郑重作画烧毁给已亡故人，并告知儿子“不可失信”的故事。启示我们应当讲诚信，重许诺，答应别人的事及时做；材料三，讲了上海一白领因未按时支付36元车费，而被单位开除的事，告诉我们，失信于人的人终将受到惩罚；材料四，通过成都一卤味店采用自助售卖两天后，营业额不足商品价值百分之三十的故事，警示我们，当今社会人们远远没有认识到“信”的重要性，需要营造良好的社会诚信氛围；据此，可得探究结果：“诚信”越来越受到相关部门的重视；不守“诚信”将受到严惩；人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺。（2）考查理解材料和语言表达。根据材料内容：白领因不守信被开除，成都自助售卖点人们不讲诚信现状。从诚信是美德，要讲诚信，维护个人形象，不能贪图便宜等角度来劝说即可，注意语言的文明礼貌。示例：诚信是传统美德。我们每个人都应该诚实做人，讲求信用，自觉维护这个传统美德，从生活点滴开始做起，不让贪欲破坏个人形象。（3）考查拓展延伸。开放性试题，要结合材料内容，针对材料中出现的现象，可以从个人和国家两个角度提出一些合理性意见。示例一：从自身做起，践行诚信要求，言必信，行必果。示例二：社会媒体加大关于诚信的宣传力度，营造良好的氛围；示例三：相关执法部门加大对不诚信的违法行为的打击力度，力惩无信之人。二、阅读与鉴赏（共45分）（一）整本书阅读7．（4分）（2022·河南安阳·八年级统考期中）根据名著答题(1)“抗争”是应对前行路上的困难和阻碍的良药。请你从下列人物中任选一位，结合名著《红星照耀中国》的相关内容，举出一个其“抗争”的具体事例。①毛泽东

②贺龙(2)《红星照耀中国》的作者埃德加。斯诺这样评价周恩来：“他确乎有一种吸引力，似乎是羞涩、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。”请你结合名著内容，说说周恩来“个人的魁力”和“领袖的自信”具体体现在哪些方面。（每个方面答出两点）【答案】(1)①示例：毛泽东出生在一个地主家庭，在小时候刚认识字的时候，父亲就让他给家里记账，学珠算。但是毛泽东对读书有着强烈的渴望，为了争取自己读书的权利，与父亲对抗，离家出走，后来进入一所新学堂学习。②示例：在1927年南昌起义之后，国民党镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”，国民党军阀不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生。贺龙出身于贫苦农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的抗争决心，毅然决然投向共产党。(2)示例：“个人的魁力”：①面目英俊，不脱孩子气。②生活简朴，爱整洁，吃苦耐劳。如住处陈设简单，打扫得很干净。③单纯热情，平易近人，温和文雅。如他热情接待斯诺，替他起草有趣旅程；陪斯诺田园散步；爱护“红小鬼”。④有才学，言行深思熟虑。如讲英语相当准确；在南开大学读书期间成绩优异。⑤有着坚定的革命决心和战斗意志。“领袖的自信”：①任何一个新闻工作者都可以到苏区访问，见到什么都可以报道。②无线电通讯部门的密码从来没有被国民党破译过。③在周恩来的司令部门前只有一个哨兵。④他用革命决心和坚定的马克思主义理论知识来改变旧中国的面貌。（每个方面答出两点，意思对即可）【解析】（1）考查名著情节，开放类试题，选择一个人物，然后联系名著中能表现此人抗争精神的情节拟写即可。如：毛泽东：原著中毛泽东回忆了小时候与父亲对抗的经历：“父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软了下来；可是如果我温顺驯服，他反而打骂我更厉害”，这个情节体现了他关于通过斗争为自己争取合法权益。（2）考查名著人物。联系名著内容分析即可。个人魅力：根据原著“他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。他对我说已有五年不讲英语了，这使我感到惊讶”可得：面目英俊，不脱孩子气。有才学，言行深思熟虑。如讲英语相当准确。根据原著“据他说，其中大多数是对面山西省黄河沿岸红军东线各地驻军的报告。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。‘这是我个人的建议，’他说，‘但是你是否愿意遵照，那完全是你自己的事情。我认为，你会觉得这次旅行是非常有趣的。’”可得：单纯热情，平易近人，温和文雅。根据原著中的“我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的旁侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌”提炼可得：生活简朴，爱整洁，吃苦耐劳。如住处陈设简单，打扫得很干净。领袖自信：根据原著中的“蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵”可得：在周恩来的司令部门前只有一个哨兵。根据原著“你不是共产主义者，这对于我们是没有关系的。任何一个新闻记者要来苏区访问，我们都欢迎。不许新闻记者到苏区来的，不是我们，是国民党。你见到什么，都可以报道，我们要给你一切帮助来考察苏区”可得：任何一个新闻工作者都可以到苏区访问，见到什么都可以报道。根据原著“据周恩来告诉我，自从红军用白军那里缴获的设备成立了无线电通讯部门之后，他们的密码从来没有给国民党破译过”可得：无线电通讯部门的密码从来没有被国民党破译过。根据原著“他使我感兴趣，还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”可得：他用革命决心和坚定的马克思主义理论知识来改变旧中国的面貌。（二）现代文阅读（13分）（2023·湖南衡阳中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。麦子的理想高火花①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可怎么也做不到。②大学毕业后，大麦用自己设计的产品拉投资，创立公司，用了半年。可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，最终只落得睡桥洞的结局。③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点，他去找最好的哥们借宿，到了哥们小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分手的女友打电话，还没说两个字，对方骂他是乡巴佬，秒断电话，再也打不通。④我还能去哪？回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得像是有人正用尖锐的利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。⑤当初事业风生水起的时候，大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，看中的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这辈子都不可能再回村里。⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后，用自己惨兮兮的经历和形象，成功上车。辗转两天两夜，大麦的脚才踩上家乡的土地。⑦大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子，一切都没变。父亲立在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。⑧大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的？父亲坐在小板凳上摘菜，说，得有三四年，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。⑨地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸，大麦在心里苦笑一声，麦子能有什么理想？它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。⑪父亲仿佛看穿大麦心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风用。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。⑫大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁润心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的漩涡。⑬六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长，父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。⑭望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。⑮一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有，记住麦子的理想！⑯车窗外闪过层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光。（选自《小小说月刊》2022年第16期，有删改）8．(2分)阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。①创立公司，风生水起；②

，痛哭流涕；③返回家乡，父亲开导；④

，坚毅前行。9．(3分)结合文章第⑪段中画线的句子，谈谈你对文章主旨的理解。麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。10．(4分)请简析结尾一段在全文中的作用。11．(4分)父亲是伟大的，父爱是深沉的。请结合文本，探究“父亲”这一人物形象。【答案】8．

公司破产

重新启程

9．示例：每个人的成长过程中都会遇到挫折，它既是一个人成长的阻力，也是一个人成长的动力，面对挫折我们学会摆正心态，化不利为有利化阻力为动力。（言之有理即可）

10．（1）结构：首尾呼应，使文章结构完整。（2）内容：深化中心，面对生活要有自强不息、坚定乐观的品格，意境深远，意味深长。

11．父亲充满智慧、阅历丰富，同时关爱自己的孩子。【解析】8．考查内容理解和概括。第一空，结合第②段中“可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽回，最终只落得睡桥洞的结局”的内容可概括为：公司破产；第二空，结合第⑮段中“一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包……”的内容可概括为：重新启程。9．考查内容理解和主旨把握。文章主要讲述了大麦创业失败后，回到村里，父亲没有责怪大麦，而是借着到地里看麦子的时机，用朴素的话语给大麦讲解深刻的道理，帮助大麦休整，一个星期后，大麦在父亲无声地支持下重新启程。结合“麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦”的内容，有“无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦”可知，父亲告诉孩子要能吃苦，勇敢面对挫折，战胜挫折。人不能在挫折面前屈服，要有面对挫折的勇气，在逆境中崛起。10．考查段落的作用。由题干可知，考查结尾段落的作用，从结构和内容上分别分析。内容上：结合第⑯段“车窗外闪现着层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光芒。”可知，大麦在面对公司破产，回老家被父亲用麦子的道理激励之后，重新燃起了新的希望，告诉我们要有自强不息，坚定乐观的品格；结尾用环境描写，渲染了一种宁静美好的氛围，给人一种意境深远，回味无穷的感觉；结构上：该句位于结尾，起收束全文的作用，且“车窗外闪现着层层金黄麦浪”与开头“望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞”相呼应，起收尾呼应的作用，使文章结构完整严谨。11．考查人物形象分析概括。结合第⑪段中“父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还有面包甜点等。但,无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦”可知，父亲在用麦子来举例，委婉地安慰和开导创业失败的儿子，由此刻画了父亲充满智慧、阅历丰富的形象；结合第⑬段中“六七岁，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长？父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实”可知，本段插叙了大麦六七岁时和八九岁时，和父亲讨论麦子生长的对话，父亲通过讲述有关麦子生长的知识，向大麦传达了人生的哲理，由此可以看出父亲的智慧与熟练通达；结合第⑮段中“一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地种菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓”的内容可知，父亲拿出自己的积蓄帮助孩子重新创业，体现出他关爱孩子的性格特点。（15分）（2022·山东泰安·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。报国无门空遗憾生不逢时辛弃疾①有人说，南归后的辛弃疾虽未能重上战场，但他依然在战斗，只不过那是一场内心之战，是意志与情绪的交战。无法报国杀敌，仍显英雄本色。②我们现在更多的是从文学的角度认识辛弃疾，他留下的经典词作数不胜数，是宋词豪放派的一代宗师，与苏轼平分秋色。但苏轼写豪放词，倾注的是意境，而辛弃疾倾注的是心境。苏轼写英雄，是在写历史；辛弃疾写英雄，是在写现实，写人生。③狂放时，他写：叹少年胸襟，忒煞英雄、把黄英红萼，甚物堪同、除非腰佩黄金印……此时方称情怀，尽拼一饮千钟。（《金菊对芙蓉·重阳》）④失意时，他写：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意……倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！（《水龙吟·登建康赏心亭》）⑤英雄迟暮，他写：倦客新丰，貂裘敞、征尘满目。弹短铗、青蛇三尺，浩歌谁续。不念英雄江左老，用之可以尊中国。（《满江红·倦客新丰》）⑥明明是国之大侠，偏偏成了“词中之龙”，这是中国文学史的大幸，却是辛弃疾个人的大不幸。⑦辛弃疾很推崇陶渊明，但他对陶渊明的理解，相当独特。⑧他说：“看渊明，风流酷似，卧龙诸葛。”在他眼里，隐居乡间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮，是一样的风流人物，只是人生境遇不同罢了。这怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况。借他人境遇，浇心中块垒。⑨从1181年冬天，他41岁时遭到弹劾罢官起，直到去世的20多年时间里，除了偶有两三年被起用为福建、浙东等地的安抚使之外，其余时间，他基本都在江西上饶带湖边的家中栖居。⑩他把这个后半生的家，命名为“稼轩”。你拿起他的词集，翻看这一时期的作品，扑面而来都是这样的意境：愁、酒、剑、白发……⑪待到时代需要英雄时，英雄早已老去。⑫南归整整40年后，辛弃疾终于等到了上前线的机会。此时，南宋的实权派人物韩侂胄，大量起用主战派人士，试图发起对金国的北伐。1203年，韩侂胄征召63岁的辛弃疾出山，出任浙东安抚使。⑬尽管年纪大了，尽管蛰伏半生，但辛弃疾仍是整个国家最清醒、最冷静的主战派。他未被周遭叫嚣北伐的氛围冲昏头脑，而是上疏建言，北伐应进行精密的筹备，从士兵的训练、粮草的供应，到军官的选拔，都要力求完善，不能草率，否则将功亏一篑。⑭开禧元年（1205），65岁的辛弃疾出任镇江知府。期间，他登上北固亭，写下著名的《永遇乐·京口北固亭怀古》：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？⑮这首词中，辛弃疾流露出深深的纠结：一方面，他以廉颇自喻，说自己虽老矣，仍有建功立业的雄心壮志；另一方面，他提醒韩侂胄，千万不要像以往的北伐一样，草率出兵，以致遭遇重创。⑯任何年代都不缺邀功自赏的人，缺的是清醒自守之人。在主战派当权的岁月里，辛弃疾仍然遭到了弹劾。开禧北伐如期进行，辛弃疾却已辞官在家。⑰战争的结果不幸被辛弃疾预见，南宋因为军事准备严重不足，先胜后败。韩侂胄想再把辛弃疾请出来，作为抗金的一面旗帜。这次授予辛弃疾的职务是枢密院都承旨，一个相当重要的军事职位。当皇帝的任命诏书到达江西乡下时，辛弃疾已经病重。他没有赴任。他知道，自己只是一个符号。⑱开禧三年（1207），67岁的辛弃疾病逝。临终之际，他还在大喊杀贼！⑲可怜辛弃疾，至死，他的故乡山东仍是沦陷区、收复中原，魂牵梦萦，无期更无望、他越是不曾认命，生命的悲剧色彩就越浓烈。凡人无力，我们能抱以同情；但英雄无力，我们又当如何呢？⑳怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代。（选文有删改）12．(4分)选文第⑥段加点的词语“大幸”和“大不幸”各有什么含义？请结合文本加以理解。13．(3分)选文的第⑦⑧段中，辛弃疾为什么要把陶渊明与诸葛亮联系在一起？14．(4分)选文引用了辛弃疾的多首词作，请概括总结这一写法的妙处。15．(4分)文末说：“一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”，请从内容和结构两个方面分析这句话的表达作用。【答案】12．“大幸”指的是辛弃疾作为著名豪放派词人，创作了许多名篇佳作，对中国文学贡献很大。“大不幸”指的是空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的宏图大志。

13．辛弃疾虽像陶渊明一样赋闲在家，但是他的理想并不在田园，他渴望能像诸葛亮一样建功立业，可惜的是他没有诸葛亮那样的机会，这是辛弃疾借陶渊明和诸葛亮来诉说自己的人生境遇。

14．（1）用辛弃疾的作品说话，避免了作者个人主观情绪过多地直接在文章中流露。（2）增强了文章的感染力和表现力，使读者能够更加深入地认识辛弃疾，把握其情感，理解其心声。

15．从内容上看，这句话抒发了作者对英雄无用武之地的强烈愤慨之情，表达了对英雄的同情，对英雄所处时代的批判，突出了主题；从结构上看，收束全文，呼应标题，使结构完整严谨。【解析】12．考查理解词语含义的能力。要理解词语的本义，结合具体语境分析词语的语境义，联系作品内容和作者感情推断词语具体含义。从第⑥段“明明是国之大侠，偏偏成了‘词中之龙’”可知，从文学的角度看辛弃疾，他留下的经典词作数不胜数，是宋词豪放派的一代宗师，与苏轼平分秋色，他的词写现实，写人生，是“词中之龙”，所以这里的“大幸”指的是辛弃疾是著名豪放派词人，创作了许多名篇佳作，对中国文学贡献很大。从个人的角度看，辛弃疾是词人，还是一名爱国将领，他积极主张抗金北伐，是“国之大侠”，却不断遭受主和派的排斥、诬陷，未能重上战场，无法报国杀敌，生不逢时，壮志难酬，所以这里的“大不幸”指的是辛弃疾空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的远大志向，这是人生的不幸。13．考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。从第⑧段“在他眼里，隐居乡间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮，是一样的风流人物，只是人生境遇不同罢了。这怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况”可知，辛弃疾认为隐居乡间的陶渊明是风流人物，陶渊明不满官场黑暗，隐居桃源，逃避现实，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，这是赋闲乡下的辛弃疾的自况，辛弃疾赋闲在家，但是他的理想并不在田园，他渴望上阵杀敌，为国效力，实现收复中原的远大志向，希望像诸葛亮一样建功立业，可惜的是他没有诸葛亮那样的机会。“借他人境遇，浇心中块垒”，这是辛弃疾借陶渊明和诸葛亮来诉说自己的人生境遇。14．考查理解文章表现手法的能力。要结合内容具体分析。选文引用了辛弃疾的多首词作，辛弃疾的词写现实，写人生，倾注的是心境，辛弃疾空有一身好本领，却被迫闲置，报国无门，不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的远大志向。用辛弃疾自己的作品说话，表现辛弃疾的主观情感，避免了作者个人主观情绪过多地直接流露，用辛弃疾自己的独特的境遇和感受，使读者能够更加深入地认识辛弃疾，透视辛弃疾的内心世界，体会其深沉而丰富的慨叹，感悟其强烈的爱国情怀，把握其情感，理解其心声，这样可以增强文章的感染力和表现力。15．考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。从选文看，辛弃疾要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名，但他壮志难酬，报国无门，生不逢时，“一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”，这句话抒发了作者对英雄无用武之地的强烈愤慨之情，表达了对英雄的无限惋惜与同情，对英雄所处时代的强烈批判和揭露，突出了文章的主题。从结构上看，收束全文，言已尽而意犹未尽，耐人寻味，照应标题，使文章浑然一体，结构严谨。（三）古诗文阅读（9分）（2023江西南昌·八年级校联考期末）阅读下面的文言文，完成各题。薛奎传薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取去，博者适至，血偶涴①衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。（选自《宋史》）[注释]①涴（wò）：玷污；污染。16．(3分)解释文中加点词的含义。（1）适(

)

（2）徐(

)

（3）悉(

)17．(4分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。（2）之翰怒，欲劾奏之。18．(2分)请结合文章内容谈谈你对薛奎的认识。【答案】16．

适（刚好，恰好）

徐（慢慢地）

悉（全、都）

17．（1）只有薛奎对此怀疑，向州官陈述（请求）暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。（2）卢之翰大怒，想要上书弹劾薛奎。

18．通过薛奎洗刷了赌博者的冤情，劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的民夫这两件事，可以看出他是个断案明察秋毫、体察百姓疾苦、为民请命的人。【解析】16．考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“博者适至”的句意是：赌博的人正好到来。适：刚好，恰好。（2）“奎徐曰”的句意是：薛奎慢慢地说道。徐：慢慢地。（3）“悉奏除之”的句意是：（他）都上奏免除了赔偿。悉：全、都。17．考查翻译文言语句的能力。（1）句中的“独（只）、疑（怀疑）、白（这里是请求的意思）、狱（案件）、得（抓获）”几个词是重点词语。（2）句中的“怒（生气）、欲（想要）、劾（弹劾）、奏（上书）”几个词是重点词语。18．考查分析人物性格特点的能力。根据“奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者”可知，文章先写薛奎洗刷了赌博者的冤情，可以看出薛奎是一个明察秋毫，认真断案的人；根据“奎徐曰：‘用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！’”可知，此处写薛奎劝说转运使体谅因雨造成军粮毁损的丁夫，可以看出薛奎是一个体察百姓疾苦，心系百姓的人。参考译文：薛奎，字宿艺，绛州正平人。考中了进士，任隰州军事推官。隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博，有一天，盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财，赌博的人正好到来，衣服偶然染上了血，巡逻的兵将他逮捕送到州府，严刑审讯后无辜而服罪。只有薛奎对此怀疑，告请州官暂缓处置这个案件，后来果真抓到了杀人凶手。薛奎调任为仪州推官，曾经率领民夫运粮去盐州，恰逢大雨连绵，粮食被水浸泡腐烂，薛奎就请求转运使卢之翰，让民夫回仪州，后再赔偿损失的粮食。卢之翰大怒，准备上书弹劾薛奎。薛奎慢慢地说道:“兴兵作战已经很久了，百姓都因转运军饷而疲惫不堪，现在幸好军粮有余，为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！”卢之翰的怒气消除了，所有因民夫而损失的粮食，他都上奏免除了赔偿。（4分）（2023山东济南·八年级统考期末）江村①杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米②，微躯③此外更何求？【注】①唐肃宗上元元年（760）夏，杜甫在朋友的资助下，在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂，这首诗作于这期间。②禄米：古代官吏的俸给，这里指钱米。③微躯：微贱的身躯，是作者自谦之词。19．(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联中的“抱村流”用拟人的手法，写出了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过。B．首联中“长夏”点明时间，“江村”二字照应题目，“事事幽”则统领整首诗。C．颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足。D．诗人颠沛半生，生活暂时得到了安宁，妻儿同聚一处，重新获得了天伦之乐。20．(2分)“事事幽”是统摄全诗的核心，请结合颔联和颈联简要说明诗人是如何来表现“幽”的。【答案】19．C

20．示例：从景物（环境）和人事（人物活动）两个方面展开描写，典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬。【解析】19．考查内容理解鉴赏。C.有误，颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写，写出了杜甫一家在浣花溪生活的闲适，而不是富足，因为此时作者所享有的一切都是朋友所赠，颠沛流离的生活中暂时可以安顿下来而已，根本达不到富足的程度；故选C。20．考查诗歌内容理解。首先要仔细阅读诗歌，理解诗句的意思。“事事幽”三字，是全诗关紧的话，提挈一篇旨意，颔联和颈联，紧紧贴住“事事幽”叙事。颔联“自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”意思是：梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。这是景物描写，描绘出一幅人与自然的和谐的画面。大自然令人赏心悦目，作者在自然中感到自由、亲切、融洽；颈联“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”意思是：诗人怀着愉快的心情缓步向家中走去，看见老伴正坐在门前的树荫下，在纸上画着什么，走近看时，原来是一个棋局。“叮叮”的声音传来，小儿子在埋头认真地敲着一根针，这个贪玩的孩子，他是要自己做个鱼钩儿，好去江边钓鱼玩。这样的场面大概是村中常可见到的，可是对于经历了安史之乱，屡受挫折、颠沛半生的作者杜甫来说，是他少有的珍贵的福气，令他心头为之一暖。这是人物活动，这两句捕捉到生活中最普通的画面，传达出一种普遍的亲情的温暖和生活的闲适美好。据此分析可知，从诗歌“梁上的燕子自由自在”和“水中的鸥鸟相亲相”的优美的的环境与“妻子在纸上画棋”“孩子在制作钓钩”的闲适的人物活动可以看出“事事幽”。表现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静心境。三、作文（任选一题写作，共50分）21．（1）（2023重庆忠县·八年级校联考期中）成年后的鲁迅念着那夜的社戏与豆香，故土已远，但天真的童年时光不能缺席，那是他温暖的港湾；黄沙弥漫的陕北高原即使贫瘠，但昂扬的生命力不能缺席，那是汉子喷薄的渴望；理性地观察大雁，但欣赏的温暖眼光不能缺席，那是科学家的诗意大爱；纵一别后远隔千山，但知己不能缺席，那是天涯孤寂却仿若比邻的宽慰……不能缺席的可以是某种情感、某种品质，也可能是某个人、某段经历、某种风景等等，它们都会成为你生命中的馈赠。你的生命中也有这样的不可或缺吗？请以“___________不能缺席”为题写一篇记叙文。（2）（2023春·山东烟台·八年级统考期中）阅读下面文字，按要求写作。蜡烛点亮了无边的黑夜，灯塔点亮了澎湃的海洋，星星点亮了浩瀚的天空。在我们人生中的很多黑暗时刻，点亮我们人生希望，照亮我们前行之路的，可能是一句鼓励、一个问候、一本书、一部电影、一种精神、一个人……回想一下你的生活中，那些点亮你的人或者事物，表达在那个时刻你的感受及感悟。请以“点亮”为题目，写一篇作文。写作要求：①文体不限（诗歌除外），字数不少于700字；②避开真实的人名、班名、校名；③书写规范，卷面整洁。（1）【答案】例文：眼泪不能缺席4岁那年，我同家人一起来到海边玩耍。碧蓝的天空，无垠的大海，松软的沙淮……一切都显得那么新鲜美好，新世界的大门就这样向年幼的我展开。我沿着海浪和沙滩那模糊的交界线迈动着稚嫩的两只小脚丫，留下一串串可爱的脚印，而后又被海浪温柔地冲刷。浪花是如此柔情地舔舐着我的小脚丫，以至于谁也没有想到它会突然朝我补来。我只觉身体一倾，涌起的浪花将我吞噬，窒息般的痛苦掐住我的喉咙，我两眼一黑，眼泪哗地随脸颊滚落，同咸咸的海水混在一起。那是痛苦的眼泪。步入初中以来，学习任务加重，在这个卧虎藏龙的班级里，巨大的压力如无形的双手在压迫着我。那似乎只是一场平平无奇的测试，只不过最先出来的作文分数让我稍加得意了一点。我又有何种资格、何种理由去兴高采烈以至于手舞足蹈？又怎会去奢望那幸运的结果？或许若能早点感知到不幸的结果，能保持沉默，也不至于在骄傲地卸下所有防备时被如潮水泛滥的绝望打倒吧？甚至不至于在面对挫折时悄悄在黑夜里矫情地留下一串串眼泪吧？简直像满心期望被狠狠踩在脚底，那颗凝固的心几乎都要被冰冷的钉子敲碎了。那是失败的眼泪。自幼便喜欢小动物的我终于如愿以偿，有了几只可爱的小鸟在家中作伴。在完成每日繁重的学习任务时，偶然听到它们婉转动听的呼唤，好像在一阵一阵扣动我紧锁的心门，大抵也是我最大的安慰了。那一双双黑溜溜的小眼睛时刻不停地在骨碌地转动，灵巧的小脚使它们在笼中轻快地蹦来蹦去。然而，我却犯下了自己都不可饶恕的错误。记得那个晚上，那只黑色的珍珠鸟有气无力地蜷缩在笼中，平时炯炯有神的小眼睛也疲惫地半眯着。但我只是随意到了它一眼，竟如此狠心地理头至作业中。次日清晨，它已经永远闭上了眼，僵硬的尸体中已无任何残留的温暖，脆弱的爪子似乎轻易折断。如果，如果我能在那个晚上做出点什么，能够更加关心它一点，或许，它也不会这样凄凉地离开吧。我只觉得有无尽的哀伤扼住了我的喉咙，发不出声来，只能让那滚热泪水替我诉说。那是悔恨、愧疚的泪水。有了那痛苦的泪，我才更全面地了解世界；有了那失败的泪，我才更勇敢地面对坎坷；有了那悔恨的泪，我才更虔诚地歌颂生命……生命中眼泪不能缺席。每一滴眼泪都增加了我们面对生活的勇气和力量，关怀万物的温柔和善良。【解析】考查半命题作文。首先，审题立意。该题首要把空白处补写完整，比如“诚信不能缺席”“规则不能缺席”“亲情不能缺席”等。“缺席”即在某个场合未出席，该到未到。这些场合比如聚会、会议、上课等，该到而未到，表明不可或缺，由此可见所填对象很重要。“不能缺席”加了否定词“不能”，就更加强调该对象的重要性。那么联系日常生活，想想有哪些东西不可或缺呢？比如诚信、规则、关爱、亲情、健康、友谊、自律、智慧、理想、忠诚等。这些概念，有的目前缺失，有的对人生、社会、国家确实重要，由此可见，该题可以写已经缺失的对象，呼唤这个对象的归来；可以写没有缺失的对象，强调这个对象对人生、社会、国家的重要意义。其次，构思选材。本文要求写记叙文，所以构思记叙文时，讲述自身或他人的经历，借助