湖北省武汉市江岸区2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖北省武汉市江岸区八年级（下）期末物理试卷1.下列估测正确的是(

)A.普通中学生双脚站立时对地面的压强约为15000Pa

B.一个悬浮在盐水中的鸡蛋受到浮力约为10N

C.将物理课本从地面拿到桌面，克服课本重力做功约为400J

D.普通中学生跳绳的功率约为1kW2.如图所示，下列关于力的作用效果不同于其它三个的是(

)A.流水推动水车 B.碰到球拍的网球变瘪

C.橡皮泥捏成小船 D.人陷进雪地3.如图所示是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是(

)

A.小车从斜面顶端由静止滑下的过程中，其重力势能逐渐增大

B.小车到达铺有棉布的水平木板后会停下来，是因为运动要靠力来维持

C.去掉棉布后，运动的小车受到阻力减小，速度减小得越慢

D.由本实验可以直接得出牛顿第一定律4.春秋末年齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，如图所示，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。下列关于惯性的说法正确的是(

)A..车只有在运动时才具有惯性

B.车只有在静止时才具有惯性

C..车速度越大惯性越大

D..车质量越大惯性越大5.如图所示，甲、乙两个质量相同的柱形容器中盛有相同质量的水，两容器对桌面的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙A.F甲<F乙，p甲<p乙 B.F甲>F乙6.下列实例没有利用连通器原理的是(

)A.托里拆利实验装置

B.排水管的U形“反水弯”

C.茶壶

D.船闸7.某小组采用如图所示装置探究影响液体内部压强大小的因素，甲图中橡皮膜发生形变，U形管左右两侧液面会产生高度差；乙图中隔板两侧装有不同液体，此时橡皮膜没有发生形变。下列说法正确的是(

)

A.甲图中仅改变橡皮膜朝向，U形管两侧液面高度差发生明显改变

B.甲图中U形管左侧液面上方气压大于大气压

C.乙图中隔板左侧液体比右侧液体密度小

D.乙图中隔板右侧液体比左侧液体对容器底部压强大8.如图所示，掉入水中的苹果在向下运动的过程中，下列说法正确的是(

)A.苹果只受到重力

B.苹果受到竖直向上的浮力

C.苹果所受水的压强大小不变

D.苹果所受水的浮力逐渐变大9.如图所示是探究浮力大小与哪些因素有关的实验情境，其中图④和图⑥物体所处液体深度相同，弹簧测力计的示数如表格所示。实验中水和盐水体积相等，盐水密度介于1.1∼1.2g/cm3。下列说法正确的是(

)

实验步骤①②③④⑤⑥弹簧测力计示数F/N3.63.01.61.6A.比较图①②③可知：物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度有关

B.图④中物体排开水的质量为2kg

C.图⑤⑥中弹簧测力计示数不可能相等

D.图⑥中弹簧测力计示数可能为1.3N10.在木棒的一端缠绕一些铜丝，可以自制简易密度计，现将同一支自制密度计放入盛有不同液体的甲、乙两相同烧杯中，静止后的情形如图所示，此时两烧杯中液面相平。下列说法正确的是(

)A.密度计处于漂浮状态，此时其受到的浮力大于重力

B.图甲和图乙中密度计受到的浮力F甲>F乙

C.图甲和图乙中密度计底部受到的压强p甲11.如图所示的四幅图中，力对物体不做功的是(

)A.提着滑板在水平路面上前行

B.物体在绳子拉力作用下升高

C.小车在推力作用下向前运动

D.汽车在水平牵引力作用下向前运动12.如图所示的滑步车没有脚踏板，骑行时只能靠小朋友的双脚用力向后蹬地，滑步车向前运动。下列说法正确的是(

)A.双脚用力向后蹬地时，脚受到向后的摩擦力

B.双脚用力向后蹬地时，脚对地面的力和地面对车的力是一对相互作用力

C.双脚离地向前滑行时，人对车的压力和地面对车的支持力是一对平衡力

D.双脚离地向前滑行时，滑步车最终会停下来是因为受到了阻力

13.图甲所示为惊险刺激的过山车，图乙所示为模拟过山车的某一段，过山车从o处由静止滑下，沿轨道先后经过a、b、c、d、e、f，其中a与d等高、c与e等高。若过山车与轨道之间的机械摩擦不能忽略，下列说法正确的是(

)

A.过山车从a到b的过程中，机械能守恒

B.过山车经过c点时的速度大于经过e点时的速度

C.过山车经过a点时的动能等于经过d点时的动能

D.过山车从a到f的过程中，重力势能先增大后减小14.如图所示的四幅图中，属于费力杠杆的是(

)A.赛艇的桨 B.园林剪

C.钳子 D.撬棒15.壮丽辉煌的咸阳宫曾巍然矗立于八百里秦川。如图所示是我们的祖先在建造宫殿时利用木棒搬动巨大木料时的情景。下列说法错误的是(

)

A.通过木棒将木料的一端抬起，利用了杠杆原理

B.木棒另一侧的人若更靠近支架，则可以用更小的力抬起木料

C.为了移动木料，在木料底部垫上圆木可以减小木料与地面之间的摩擦

D.支架下端垫有面积较大的石块，是为了减小支架对地面的压强16.用沿斜面向上的2N拉力将重5N的物体匀速拉到图中虚线所示位置，用时10s，其中s=1.2m，ℎ=0.3m。下列说法正确的是(

)A.拉力对物体做功0.6J B.拉力做功的功率为0.15W

C.斜面的机械效率为62.5% D.物体受到的摩擦力为2N17.如图所示是测量滑轮组机械效率的实验情境，得到的数据记录在表格中。下列说法错误的是(

)实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度ℎ/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率η74.1%57.1%A.第1次实验是使用甲图装置完成的

B.第3次实验的机械效率为83.3%

C.分析比较第1、3次实验可得出：同一滑轮组提升的物重越大，滑轮组的机械效率越高

D.分析比较第2、3次实验可得出：动滑轮重越小.，滑轮组的机械效率越高

18.如图甲所示，水平桌面上有一柱形容器，将一个底面积为20cm2的圆柱体通过一根轻质硬杆悬挂在柱形容器中，现以20cm3/s的速度向容器中注水，轻质硬杆受到圆柱体作用力F的大小与时间t的关系如图乙所示。若容器底面积为100cm2、质量为160g且足够高，t1=10s，ℎ1：A.圆柱体密度为0.6×103kg/m3

B.t=t1时，水对容器底部的压力为3.6N

C.t=t219.东湖观光氦气球——“东湖彩旦”是华中地区首个空中旅游观光氦气球，如图所示，球体体积达6000m3，垂直升空最高达150m，可同时容纳30位游客，游客可以360度全方位俯瞰东湖及周边10至20km左右的美丽景色和城市风貌。(空气密度为1.29kg/m3)

(1)“东湖彩旦”中氦气密度______(填“大于”“小于”或“等于”)空气密度。

(2)气球缓缓匀速上升过程中，受到的浮力是______N，它的机械能______(填“变大”“变小”或“不变”20.截至2022年末，中国高铁运营里程突破4.2万公里，稳居世界第一。为了使得高铁输电线保持绷直状态，保障列车电极与输电线的良好接触，采用了如图甲所示的坠坨牵引装置，其中牵引装置的工作原理图如图乙所示，通过在钢绳一端悬挂坠坨.可在挂钩C处给输电线提供相应的拉力，其中滑轮B为______(填“定”或“动”)滑轮。现在需要给输电线提供6×103N的拉力，若不计滑轮和钢绳自重以及钢绳和滑轮间的摩擦，则需要挂总重为______N的坠坨，在调试阶段，坠坨下降了10cm，则输电线向左移动了______cm。

21.某同学利用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。

(1)图甲中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平木板做______运动。

(2)图乙中拉动木块运动的速度与图甲中拉动木块运动的速度______(填“必须相等”或“可以不相等”)。

(3)分析比较乙、丙两次实验可知：______相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。下列事例中，没有直接应用该结论的是______(填字母序号)。

A.用力捏自行车车闸

B.自行车脚踏板上有花纹

C.体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉

(4)若在图甲实验的基础上设计了如图丁所示的实验，木板在水平拉力F的作用下水平向右加速运动，则木板与桌面之间的摩擦力大小可能为______(填“1.3N”“1.4N”或“1.5N”)。22.某同学利用如图所示的装置探究影响压力作用效果的因素。

(1)通过观察海绵被压下的深浅来比较小桌对海绵的压力______(填“大小”或“作用效果”)。若要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______两次实验。

(2)分析比较甲、乙两次实验可知：当______相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)在物理学中用______来描述压力的作用效果。23.某同学利用如图所示的装置探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。

(1)图B中物体排开水的重力为______。

(2)选用其他物体和液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受浮力______它排开的液体所受的重力。本次实验所用物体密度为______kg/m3。

(3)另一小组用相同的器材进行实验时，仅因为图A中溢水杯水未装满，导致图C中弹簧测力计示数变为1.3N。若柱形平底溢水杯(不计厚度)底面积为50cm2，从物体下表面刚接触水面到浸没(未触底)的过程中溢水杯对水平桌面的压强变化了______Pa，物体浸没后受到的浮力是______N24.某同学在探究物体的动能大小跟哪些因素有关的实验中，用质量不同的两个钢球A和A′(A′的质量大于A)分别从相同的高度h由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。

(1)木块B被撞的越远，A对B做的功就越多，A的动能就______。

(2)分析比较甲、乙两次实验可知：______(填“速度”或“高度”)相同的物体，质量越大，动能越大：利用该结论可以解释汽车______(填“超载”或“超速”)带来的安全隐患。

(3)为了探究物体的动能跟速度的关系，应该用质量相同的钢球从______(填“相同”或“不同”)高度由静止滚下。

(4)请在图乙中画出木块B向右滑行时对水平面的力的示意图。25.某同学利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件，实验中每个钩码的质量均为50g。

(1)如图甲所示，可将杠杆右端螺母向______(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。

(2)如图乙所示，给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，经过多次实验得到了如表格所示的数据。实验次数动力F动力臂L阻力F阻力臂L11.5101.01521.0153.0530.5201.010根据实验数据可得出杠杆平衡条件：______(写出字母表达式)。

(3)如图丙所示，在A点挂3个钩码，在C点用弹簧测力计施加始终竖直向上的拉力F1，使杠杆缓慢转动至水平位置平衡，在此过程中，弹簧测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)。在图丙中画出弹簧测力计对杠杆拉力的力臂L。

(4)如图丁所示，弹簧测力计由位置①缓慢转动至位置②，杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计在位置②时的示数可能为______(填字母序号)。

A.0.3N

B.0.5N

C.26.如图甲所示，质量为2.5t的电动叉车托着质量为1000kg的货物，在30s内沿水平方向匀速直线行驶60m；如图乙所示，叉车在5s内把货物匀速竖直提升1m。

(1)若货物与货叉的总接触面积为0.25m2，求货物对货叉的压强是多少？

(2)叉车水平匀速直线行驶的过程中，叉车的功率为200kW，求叉车的牵引力是多少？

(3)叉车匀速竖直提升货物的过程中，求叉车克服货物重力做功的功率是多少？27.2023年4月3日抵达海南文昌海域的“海油观澜号”是全球首座水深超100m、离岸距离超100km的“双百”海上浮式风电平台，装机容量7.25兆瓦，可在水中漂浮并捕捉风能发电。“海油观澜号”由浮式基础和风机设备组成，其中浮式基础质量为4000t，总体呈三角形结构，包括3个边立柱和1个中间立柱，这4根立柱均为圆柱体(不计立柱之间的连结结构)；浮式基础上方是质量为5200t的风机设备。(海水密度取1.0×103kg/m3)

(1)浮式基础在青岛完成总装后，在拖船的协助下运至珠海码头进行安装风机等一体化集成作业，如图甲所示，若在运输过程中浮式基础吃水深度为8m，求浮式基础底部受到的海水压强是多少？

(2)到达珠海码头后，将进行一体化集成作业。风机设备的叶轮由三个叶片组成，每个叶片长为76.6m，质量为20t。在安装其中一个叶片时，通过钢索将两台吊车的挂钩分别固定在叶片的A、C位置，如图乙所示。若叶片重心在B点，要使叶片在水平位置平衡，求C位置的挂钩提供的拉力是多少？

(3)一体化集成作业完成后，“海油观澜号”在珠海码头启航，前往海南文昌海域，如图丙所示，为了保证稳定和安全航行，需要在浮式基础内部注入海水压载，使整个平台下降，全过程浮式基础未全部浸没。若注入海水前“海油观澜号”吃水深度为h，注入海水后“海油观澜号”吃水深度变化了50%，求注入了海水多少答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、普通中学生的重力约为500N，双脚站立时与地面的接触面积约为0.034m2，对地面的压力等于重力，则压强p=FS=GS=500N0.034m2≈15000Pa，故A正确；

B、一个鸡蛋的重力约为0.5N，悬浮在盐水中时，浮力等于重力，约为0.5N，故B错误；

C、九年级物理课本的重力约为2N，课桌的高度约为0.8m，将物理课本从地面拿到桌面，克服课本重力做功W=Gℎ=2N×0.8m=1.6J，故C错误；

D、中学生的重力约为500N，跳绳的高度约为0.05m，跳1次的时间约为0.5s，功率为p=Wt=Gℎt=500N×0.05m0.5s=50W，故D错误。

故选：A。

(1)普通中学生的重力约为500N，双脚站立时与地面的接触面积约为0.034m2，对地面的压力等于重力，根据p=FS=GS计算对地面的压强；

(2)一个鸡蛋的重力约为2.【答案】A

【解析】解：A、流水推动水车，说明力可以改变物体的运动状态；

BCD、碰到球拍的网球变瘪、橡皮泥捏成小船、人陷进雪地说明力可以改变物体的形状，综上所述，A与BCD的力的作用效果不同。

故选：A。

力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。

知道力的作用效果是可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态。

3.【答案】C

【解析】解：A、小车从斜面顶端静止滑下时，高度降低，其重力势能逐渐减小，故A错误；

B、小车最后停下来是因为小车在水平方向受到阻力作用，说明力可以改变物体的运动状态，而物体的运动不需要力来维持，故B错误；

C、去掉棉布后，小车受到的阻力减小，小车运动的距离越远，速度减小的越慢，故C正确；

D、因为没有绝对不受力的物体，所以牛顿第一定律不是由实验直接得出来，而是通过实验加科学推理归纳总结得出牛顿第一定律，故D错误。

故选：C。

(1)力可以改变物体的运动状态，而物体的运动不需要力来维持；

(2)物体绝对不受力的情况是不可能存在的，牛顿第一定律是通过实验加推理归纳总结出来的定律。

牛顿第一定律不是由实验直接得出来的，属于科学推理法，是一种较为特殊的物理研究方法。

4.【答案】D

【解析】解：AB.一切物体都具有惯性，车在运动和静止时都有惯性，故AB错误；

CD.惯性大小与物体的质量有关，与速度无关，质量越大，惯性越大，故C错误、D正确。

故选：D。

惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起。

5.【答案】D

【解析】解：水的质量相同，根据G=mg可知，水的重力相同，两个容器重力相同，则甲、乙整个装置的总重力相同，对水平面的压力相同，所以F甲=F乙。

由图可知，甲中水的深度小，乙中水的深度大，水的密度相同，根据p=ρgℎ可知，p甲<p乙；故D正确。

故选：D6.【答案】A

【解析】解：A、托里拆利实验装置是测量大气压强的，与连通器无关，故A符合题意；

B、排水管的U形“反水弯”是利用连通器的原理制成的，故B不符合题意。

C、壶嘴和壶身构成了连通器，符合上端开口，下部连通的特点，利用的是连通器原理，故C不符合题意；

D、先打开船闸的一端，船闸里的水位逐渐与外面相等，外面的船就可以开进船闸。然后把这一端船闸关闭。然后打开另一端的船闸，船闸里的水位逐渐与外面相等。船就可以开到另一端去，是利用了连通器原理，故D不符合题意；

故选：A。

连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。

本题考查生活中常见的连通器的应用，属于基础题。

7.【答案】B

【解析】解：A、由于液体内部同一深度朝各个方向的压强相等，所以甲图中在同种液体同一深度处，仅改变橡皮膜朝向，U形管两端液面高度差不变，故A错误；

B、U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；甲图中U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压，故B正确；

C、由图可知，橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，左边的液面高度低于右边液面的高度，根据p=ρgℎ可知，左侧液体的密度大于右侧液体密度，故C错误；

D、由C知左侧液体的密度大于右侧液体密度，由于橡皮膜以上左右两侧液体产生的压强相等，橡皮膜以下液体产生的压强在深度相同时只与液体的密度有关，由于ρ左>ρ右，由p=ρgℎ可知，左边的液体产生的压强大，所以p左>p右，故D错误。

故选：B。

(1)液体内部同一深度朝各个方向的压强相等；

(2)U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；

(3)橡皮膜没有发生形变，说明左右两边液体压强一样大，根据p=ρgℎ可判断；

(4)橡皮膜没有发生形变，橡皮膜两边受到液体的压强相等，根据公式p=ρgℎ判断液体的密度大小，从而确定p8.【答案】B

【解析】解：AB.掉入水中的苹果在向下运动的过程中，受到重力和浮力，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，故A错误、B正确；

C.由液体的压强公式p=ρgℎ可知，液体的压强大小与液体的密度和物体所处的深度有关，苹果在下沉的过程中，所处的深度h变大，受到水的压强就变大，故C错误；

D.根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排可知，浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，苹果在下沉的过程中，液体的密度和排开液体的体积都没有发生变化，所以受到水的浮力不变，故D错误。

故选：B。

(1)掉入水中的苹果受到重力和浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的；

(2)由液体的压强公式p=ρgℎ可知，液体的压强大小与液体的密度和物体所处的深度有关，苹果在下沉的过程中，所处的深度9.【答案】D

【解析】A.①②③不仅深度发生改变，排开液体体积也发生改变不能得出物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中的深度有关，故A错误；

B.应用称重法F浮=G−F示得出浮力为3.6N−1.6N=2N，根据G=mg得出排开水的质量为0.2kg，故B错误；

C.⑤⑥完全浸没时根据F浮=G排=ρgV由于盐水密度比水大所以盐水中物体所受浮力大于水中的浮力，弹簧测力计的示数⑤>⑥，由于⑤沉底会有一个向上的支持力使⑤中弹簧测力计的示数变小所以⑤⑥示数可能相等，故C错误；

D.水中完全浸没时弹簧测力计的示数为1.6N，浮力为2N，根据阿基米德原理F浮=G排=ρ水gV排可计算出V排=0.2×10−3m3，由于盐水的密度为1.1−1.2g/cm310.【答案】D

【解析】解：ABC、同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮，所受的浮力等于自身的重力，则F甲=F乙=G，所以甲、乙两图中密度计所受的浮力大小相等，故AB错误；

根据浮力产生的原因可知密度计底部所受的液体压力等于自身所受的浮力，故图甲和图乙中密度计底部受到的压力相等，底面积相同，根据p=FS可知图甲和图乙中密度计底部受到的压强相等，故C错误；

D、由图知密度计排开液体的体积V排甲>V排乙，根据F浮=ρ液V排g可知两液体的密度ρ甲<ρ乙；

甲、乙两图中液面相平，甲中液体的体积小于乙中液体的体积，根据m=ρV可知，乙中液体的质量大，根据G=mg可知，乙中液体的重力大；密度计、烧杯的重力相同，则烧杯的总重力小于乙烧杯的总重力，甲对桌面的压力小于乙对桌面的压力，故D11.【答案】A

【解析】解：A.提着滑板在水平路面上前行，因手提滑板的力方向竖直向上，而滑板(水平通过一段距离)没有在力的方向上移动距离，故手提滑板的力没有对滑板做功，故A符合题意；

B、用绳子拉物体升高，在拉力的作用下运动了一段距离，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以做了功，故B不符合题意；

C、小车在推力作用下向前运动，小车在推力的方向上移动了距离，故推力对小车做了功，故C不符合题意；

D、汽车在水平牵引力作用下向前运动，汽车在牵引力的作用下移动了距离，力对汽车做功，故D不符合题意。

故选：A。

做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断。

判断是否做功要明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(靠惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。

12.【答案】D

【解析】解：A、双脚用力向后蹬地时，脚有向后运动的趋势，因此，脚受到向前的摩擦力，故A错误；

B、双脚用力向后蹬地时，脚对地面的力和地面对车不是互为施力物体和受力物体，不是一对相互作用力，故B错误；

C、双脚离地向前滑行时，人对车的压力和地面对车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；

D、双脚离地向前滑行时，滑步车最终会停下来是因为受到了阻力的作用，故D正确。

故选：D。

(1)摩擦力的方向始终与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；

(2)一对相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上；

(3)二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；

(4)力是改变物体运动状态的原因。

本题主要考查了对摩擦力方向的判断、对平衡力和相互作用力的辨别、对力的作用效果的认识，属基础题，难度不大。

13.【答案】B

【解析】解：A.过山车从a到b的过程中，克服摩擦做功，一部分机械能转化为内能，所以过山车从a到b的过程中机械能不守恒，故A错误；

B.c与e等高，在c与e两点，过山车的重力势能相等，过山车先通过c点，再到达e点，因为机械能的总量减小，所以过山车在c点的动能大于在e点的动能，又因为过山车的质量不变，所以过山车经过c点时的速度大于经过e点时的速度，故B正确；

C.a与d等高，在a与d两点，过山车的重力势能相等，过山车先通过a点，再到达d点，因为机械能的总量减小，所以过山车在a点的动能大于在d点的动能，故C错误；

D.由图可知，过山车从a到f的过程中，重力势能经过了减小、增大，再减小的过程，故D错误。

故选：B。

(1)过山车在运动的过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能；

(2)动能的大小与质量、速度有关；重力势能的大小与质量、高度有关；动能和势能的总和称为机械能。

本题考查了势能和动能的相互转化、机械能守恒，解答本题的关键是知道过山车运动过程中，机械能的总量在不断减小。

14.【答案】A

【解析】解：A、船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确；

B、园林剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误；

C、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误；

D、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D错误．

故选：A。

结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

点评：此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：

①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。

15.【答案】B

【解析】解：A、通过木棒将木料的一端抬起，利用了杠杆原理，故A正确；

B、木棒另一侧的人若更靠近支架，相当于减小了动力臂，根据杠杆的平衡条件可知：在阻力和阻力臂一定时，动力臂越短越费力，则需要用更大的力抬起木料，故B错误；

C、为了移动木料，在木料底部垫上圆木，变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小木料与地面之间的摩擦，故C正确；

D、支架下端垫有面积较大的石块，在压力一定时，增大了受力面积，可以减小支架对地面的压强，故D正确。

故选：B。

(1)一根硬棒在力的作用下，如果能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。

(2)根据杠杆的平衡条件进行分析。

(3)在同样的条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。

(4)在压力一定时，增大受力面积可以减小压强。

本题主要考查了压强、摩擦力、杠杆的基本知识；知道增大、减小压强和摩擦力的办法；会利用杠杆原理进行简单的分析。

16.【答案】C

【解析】解：AB、由题意可知，物体的重力为G=5N，物体提升的高度为ℎ=0.3m，故所做的有用功为：W有=Gℎ=5N×0.3m=1.5J，由题意可知，拉力F=2N，斜面长s=1.2m，故拉力所做的功为：W总=Fs=2N×1.2m=2.4J，则拉力的功率为：P=W总t=2.4J10s=0.24W，故AB错误；

C、斜面的机械效率为：η=W有用W总×100%=1.5J2.4J×100%=62.5%，故C正确；

D、由题意可知，所做的额外功为：W额=W总−W有=2.4J−1.5J=0.9J，因所做的额外功为克服斜面摩擦力所做的功，则有：W额=fs=0.9J，解得物体受到斜面的摩擦力为：f=W额s=0.9J17.【答案】D

【解析】解：A、根据s=nℎ，第1次实验绳子的有效段数：n=sℎ=0.3m0.1m=3；

第1次实验绳子的有效段数为3，故第1次实验是使用甲图做的实验；故A正确；

B、第3次实验的机械效率：

η=GℎFs×100%=6N×0.1m2.4N×0.3m×100%≈83.3%；

C、第1、2次实验使用的装置不同，提升物体的重力相同，第2次实验要克服两个动滑轮做额外功，由表中数据可知，两次实验滑轮组的机械效率不同，故滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关，故C正确；

D、因滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关，故研究滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，要控制使用不相同的装置，保持提升物体的重力大小不变，第2、3次中，所用装置不同(动滑轮重不同)，所提钩码的重力大小不同，故由第2、3次数据可知不能得出滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关，故D错误。

故选：D。

(1)根据s=nℎ，求出第1次实验绳子的有效段数；

(2)根据η=GℎFs×100%可求第3次实验的机械效率；18.【答案】C

【解析】解：A、注水速度v=20cm3/s，t1=10s，则注水的体积V1=vt=20cm3/s×10s=200cm3，容器底面积S容=100cm2、则注水的深度ℎ1=V1S1=200cm3100cm2=2cm，因为ℎ1：ℎ2=1：11，则ℎ2=2×11cm=22cm，所以圆柱体的高度ℎ柱=ℎ1−ℎ2=22cm−2cm=20cm，圆柱体的体积V柱=S柱ℎ柱=20cm2×20cm=400cm3；

由图乙可知，t2在t1和t3的中点，当t=t2时，再注入ℎ=ℎ柱2=10cm=0.1m时，浮力等于重力，F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(20×10−4m2×0.1m)=2N，则G柱=2N，m柱=G柱g=2N10N/kg=0.2kg，所以圆柱体密度ρ柱=m柱V柱=0.2kg400×10−6m3=0.5×103kg/m319.【答案】小于

7.74×104

【解析】解：(1)“东湖彩旦”中氦气密度小于空气密度。

(2)气球缓缓匀速上升过程中，受到的浮力是：F浮=ρ空气gV排=1.29kg/m3×10N/kg×6000m3=7.74×104N；

气球匀速上升时，质量和速度不变，高度增加，动能不变，重力势能增大，机械能变大。

20.【答案】动

3×103【解析】解：(1)由图可知，滑轮A的轴不随物体运动，是定滑轮；滑轮B的轴随物体运动，是动滑轮；

(2)由图知，滑轮组承担C端拉力的绳子股数n=2，

图中坠砣挂在钢绳的自由端，不计滑轮和钢绳自重以及钢绳和滑轮间的摩擦，坠坨总重：

G=1nFC=12×6×103N=3×103N；

(3)坠砣挂在钢绳的自由端，坠砣串下降高度ℎ=2sC，

则输电线C端向左移动的距离：sC=12ℎ=12×10cm=5cm。

故答案为：动；3×1021.【答案】匀速直线

可以不相等

压力

A1.4N

【解析】解：(1)当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，根据二力平衡知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；

(2)图甲和乙都拉物体在水平方向做匀速运动，而摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，故图乙中拉动木块运动的速度与图甲中拉动木块运动的速度可以不相等；

(3)实验中，物体对支持面的压力大小等于物体的重力大小，比较乙和丙两次实验，压力相同，而接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙，测力计示数越大，故得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

A.用力捏自行车车闸，是通过增大压力的方式来增大摩擦力的，

B.自行车脚踏板上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，

C.体操运动员上器械前，在手上涂防滑粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，

故没有直接应用该结论的是A；

(4)由图丁可知，弹簧测力计示数为1.2N，摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数；当水平拉力F=2.6N时匀速拉动木板的时候木板受到桌面的摩擦力，木板刚好做匀速直线运动，根据三力平衡，f桌面+f=2.6N，木板受到桌面的摩擦力大小为：f桌面=2.6N−1.2N=1.4N。

故答案为：(1)匀速直线；(2)可以不相等；(3)压力；A；(4)1.4N。

(1)滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于平衡力的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量；

(2)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，与物体的运动速度无关；

(3)影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；

(4)用大小为2.6N22.【答案】作用效果

乙、丙

受力面积

压强

【解析】解：(1)实验时，根据转换法，是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的压力作用效果；要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力的大小不变，可以选用乙、丙两次实验；

(2)通过比较图甲、乙知，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显；

(3)物理学中用压强来描述压力的作用效果。

故答案为：(1)作用效果；乙、丙；(2)受力面积；(3)压强。

(1)(2)根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，用到的科学实验方法是转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，应采用控制变量法，据此分析回答；

(3)物理学中用压强来描述压力的作用效果。

本题探究影响压力作用效果的因素，主要考查控制变量法、转换法的应用，难度不大。

23.【答案】1N等于

2×103【解析】解：(1)由C、D两图可知，物体排开液体所受的重力：G排=G总−G空桶=1.5N−0.5N=1N；

(2)由图中数据可知，物体受到的浮力：F浮=G−F拉=2N−1N=1N，则F浮=G排，

再结合阿基米德原理可知，浸在液体中的物体所受浮力等于它排开的液体所受的重力；

由于物体浸没，根据阿基米德原理F浮=G排=ρ液V排g=ρ液V物g=1N；

根据G=mg=ρ物V物g=2N；

解得：ρ物=2ρ液=2×103kg/m3；

(3)因为图24.【答案】越大

速度

超载

不同

【解析】解：(1)该实验中小球动能的大小是通过物体B移动的距离体现的，B被撞的越远，说明小球的动能