《第一课爱护我们的耳朵ppt课件》小学公共卫生教育辽海版《学校公共卫生教育二年级下》

第一课爱护我们的耳朵昌图县实验小学宋溦辽海出版社《学校公共卫生教育》二年级下册第一课爱护我们的耳朵昌图县实验小学宋1《第一课爱护我们的耳朵ppt课件》小学公共卫生教育辽海版《学校公共卫生教育二年级下》2耳朵的用处:

听声音、辨别方向和保持身体平衡。如果听不到声音，我们会……耳朵的用处:听声音、辨别方向和保持身体平衡。如果听不到声3小游戏:

测耳朵

听音乐猜歌名。捉迷藏，找朋友。开门大吉小游戏:测耳朵听音乐猜歌名。捉迷藏，找朋友。开门大吉4

在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生遗憾。

“爱耳”从小做起。

爱护我们的耳朵

3月3日为“爱耳日”

在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋5爱护我们的耳朵

1、不能乱吃药爱护我们的耳朵

1、不能乱吃药6流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性腮腺炎等传染病有可能损害耳朵的功能，导致耳聋；一些毒副作用较大的药物如庆大霉素、卡那霉素、链霉素等也可能对耳朵造成损害。所以同学们千万不能乱吃药呀！某些疾病和药物可能引起耳聋链接岛流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性腮腺炎等传染病有可能损害耳朵7爱护我们的耳朵

2、防进水爱护我们的耳朵

2、防进水8爱护我们的耳朵

2、防进水耳朵进水了怎么办？首先不要惊慌。可采用以下办法：1、吸水法，即将头偏向有水耳朵的一侧，用手掌压紧有水的耳朵，屏住呼吸，迅速把手拿开，反复做几次，把水吸出来。2、跳空法，将头偏向有水耳朵的一侧，原地跳动，使水从耳内流出。3、灌引法，将头偏向没进水的一侧，然后用干净水灌进已进水的耳朵，再迅速向进水耳朵一侧摆头，将水倒出。若以上方法均未能把水分排出，为了避免形成中耳炎等，便要到医院或诊所处理了。爱护我们的耳朵

2、防进水耳朵进水了怎么办？首先不要惊慌。可9爱护我们的耳朵

3、不挖耳爱护我们的耳朵

3、不挖耳10爱护我们的耳朵

3、不挖耳克服不良习惯――掏耳。耳屎在医学上称为耵聍，是耳道皮肤耵聍腺的正常分泌物结合皮屑等形成的。一般少量屑状耵聍，可以随运动时的振动和下颌运动时自行排除。大块硬结的耵聍，应该请耳科医生用专门工具取出。掏耳容易损伤外耳道皮肤，把细菌带入外耳道，引起发炎，不仅痛苦而且难治。如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，就会影响听力。如果耳痒难忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。爱护我们的耳朵

3、不挖耳克服不良习惯――掏耳。11

爱护我们的耳朵

4、不塞入异物

爱护我们的耳朵

4、不塞入异物

12爱护我们的耳朵

5、防揪扯爱护我们的耳朵

5、防揪扯13爱护我们的耳朵

6.不戴耳环爱护我们的耳朵

6.不戴耳环14爱护我们的耳朵

7、学会擤鼻涕爱护我们的耳朵

7、学会擤鼻涕15爱护我们的耳朵

8、防噪声

噪声是危害幼儿听力的重要因素。爱护我们的耳朵

8、防噪声噪声是危害幼儿听力的重要因素。16噪声的来源噪声的来源17若在80分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达50％。若在80分贝以上噪音环境中生活，造成耳聋者可达50％。18防噪声—自我保护措施要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。防噪声—自我保护措施要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手19防噪声

—不去噪杂场所防噪声

—不去噪杂场所20防噪声

不戴耳机防噪声

不戴耳机21

如

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害22如何减缓噪声的危害

绿化与隔音如何减缓噪声的危害

绿化与隔音23公共场所，

小声轻语，

尊重他人，

保护自己。公共场所，

小声轻语，

尊重他人，

保护自己。24

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.耳朵只有听声音的功能。（）

.冬天到户外玩耍要带上耳罩。（）

.耳朵里面有异物时可以用牙签弄出来。（）

.小明总爱用水枪射别人的耳朵。（）

.小东每次放音乐，音量都开得很大。（）

.无论是上课还是下课，我们都