故都的秋优秀ppt课件-高一语文部编版(最新)

故都的秋故都的秋PREFACE

青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安，也读不通郁达夫的妙文。PREFACE青年画家不精读郁达夫的游记，画不了目录contents秋分的气候特点秋分的常识介绍秋分的养生秋分的习俗壹贰叁肆目录contents秋分的气候特点秋分的常识介绍秋分的养秋之味壹秋之味壹故都的秋秋之特色可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）故都的秋秋之特色可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得秋院静观图秋院静观图秋槐落蕊图【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋槐落蕊图【新教材】故都秋蝉残鸣图秋蝉残鸣图秋语话凉图【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋语话凉图【新教材】故都秋日胜果图【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋日胜果图【新教材】故都秋院静观图品读秋味

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在蓝朵秋草静对像喇叭疏疏落落长着【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋院静观图品读秋味动词秋院静观图品读秋味一份冷清孤寂一种悲凉的人生况味【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋院静观图品读秋味一份冷清孤寂【新品读秋味秋槐落蕊图像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。作者是从哪几个角度描写落蕊的？【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）品读秋味秋槐落蕊图像花而又不是花的品读秋味秋槐落蕊图声音没有，气味没有，能感出一点点极微细极柔软的触觉。你读出了作者怎样的情感？像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。细腻伤感疼惜【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）品读秋味秋槐落蕊图声音没有，气味没品读秋味秋槐落蕊图花谢花飞花满天，红消香断有谁怜细看来，不是杨花，点点是离人泪细看来，不是

，点点是。【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）品读秋味秋槐落蕊图花谢花飞花满天，秋日胜果图品读秋味这里的枣子树、枣子有何特点？作者看到枣子树想到了什么？【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋日胜果图品读秋味这里的枣子树、枣子有秋日胜果图品读秋味作者看到枣子树的心情是怎样的？风景虽好但却易逝【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）【新教材】故都的秋优秀课件—高一语文部编版（最新）秋日胜果图品读秋味作者看到枣子树的心情贰仿写贰仿写故都的秋在哪里故都的秋是清静的，清静在秋槐的每一朵落蕊里；故都的秋是悲凉的，悲凉在秋蝉的每一声残鸣中。故都的秋是清静的，清静在故都的秋是悲凉的，悲凉在故都的秋在哪里故都的秋是清静的，清静在秋槐的每一朵落蕊里；叁秋之情叁秋之情抒情秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。通过写根本不可能发生的事情来极写自己心中之爱的强烈。这种似乎有违自然常理的夸张式抒情，其艺术手法叫做设誓。抒情秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之抒情上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。《汉乐府.上邪》把最后一自然段改写成现代诗歌样式，并诵读抒情上邪，把最后一自然段改写成现代诗歌样式，并诵读故都的秋能否改成“北平的秋”？为何？能否改成“首都的秋”？为何？能否改成“京师的秋”?为何？删改标题故都的秋能否改成“北平的秋”？为何？删改标题删改句式秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。改为：每个地方的秋天，是好的；可北国的秋，清，静，悲凉。删改句式秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的删减文段能否删减掉第二自然段？为何？运用对比，