第2课时遵守规则

一、导入新课【播放视频】相声《我忍不了》思考：（1）相声列出了哪些“忍不了”的行为？（2）你发现还有哪些“忍不了”的行为？（3）这些“忍不了”的行为会带来怎样的后果？（4）相声中反映的问题究竟出在哪里？

这个相声列举了在公共场所大声喧哗、在旅游景点乱刻乱画、乘车无人让座、破坏环境、乱扔杂物等一系列不文明行为。生活中，有违反游园规则而破坏环境的行为，有违反交通规则而导致交通堵塞的行为，有违反乘车规则而伤及自身安全的行为，有违反体育比赛规则而恶意伤人的行为……这些说明优质的个人生活离不开良好的社会秩序，而良好的社会秩序则需要大家遵守社会规则。

二、自由与规则不可分【心灵感悟】《自由不是任性妄为》一天，车轮质问方向盘：“你为什么总是要束缚我的自由？”方向盘回答：“要想随心所欲，必定会走到邪路上去。”谁都想要自由，可是若车轮自由了，后果将会和火车离开了铁轨一样，虽然享受了短暂的“自由”，却让自己付出惨痛的代价。这也如白白的斑马线一样，虽然束缚着你，却能保证你的安全，而当你“自由”地走到车行线上，得到了“自由”，你的生命安全也就没了保证。

思考：你从中获得什么启示？有规则才有自由。

总结：规则和自由并不矛盾，规则约束着人的行为，也保障着人的自由。我们只有发自内心地敬畏规则，心甘情愿地接受规则的约束，才能获得真正的自由。

三、自觉遵守规则【播放视频】《礼让杭州为杭州点赞》

公交车首当文明先锋，引发社会跟进效仿。

杭州的“斑马线礼让”最早从公交车开始。早在2007年，杭州市公交集团就制定了《公交营运司机五条规范》，其中明确规定“行人经人行横道时减速礼让”，从制度上保障“礼让”的实施。“礼让”成全民共识，交警为文明提供“安全阀”。

杭州交警部门接连推出多项交通整治措施和系列宣传，让“礼让斑马线”更深入人心。对未礼让斑马线的机动车进行实时录像，作为处罚依据。对不让行的司机，依法对其处以100元罚款，记3分的处罚。造成交通事故的，处200元罚款，记3分。

而今，在杭州，礼让行人已经成为司机的自觉行动，更成为杭州的“城市名片”。

杭州“斑马线礼让”是如何炼成的？你从中获得了什么启示？

杭州“斑马线礼让”

是通过法规约束、宣传引导、社会倡议、自觉行动逐渐炼成的。从中可以看出，遵守社会规则需要他律和自律，且需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。

总结：从被动、被迫地遵守规则到主动、自觉地遵守规则和法律，表明我们的社会在一步步走向成熟。而其中，做到自律，自觉遵守规则、法律是最为重要的因素。

四、维护与改进规则【体验活动】请大家模拟以下劝导他人遵守规则的场景，并与周围的同学分享自身体会。

（1）图书室有人大声喧哗，你会对他说：_________。

（2）公路上有人边骑自行车边打手机，你会对他说：_________。

（3）你父亲喝酒后要开车出门，你会对他说：_________。

（4）在银行办理业务时有人插队，你会对他说：_________。

总结：我们在劝导他人遵守规则时要做到有礼、有理、有节，如果自身受到威胁，要机智地向他人求助。

【规则之变】请大家阅读材料并思考问题。

从“跳石”到“人行横道线”

人行横道线可以追溯到古罗马时代。那时候，在庞贝城的一些街道上，人、马、车混行，交通经常拥堵。为了解决这个问题，人们把人行横道加高，使人与马车分离；又在接近马路口的地方，横砌起一块块凸出路面的石头——跳石，行人可以踩踏着跳石穿过马路。

到了19世纪，汽车代替了马车，跳石成为障碍。此后在英国伦敦的街道上，出现了如今这种人行横道线。它洁白醒目，像斑马身上的条斑，所以又称“斑马线”。

从“跳石”到“人行横道线”的变化，你受到了什么启发？总结：规则不是一成不变的，规则的立新、废旧、调整和完善要适应社会的发展和社会生活的变迁。

五、课堂小结

本课首先讲述了自由与规则的关系：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。接着提出我们要通过自律与他律做到自觉遵守规则；同时要敬畏规则、