单元写作学案

第三单元

异域风情——外国作家作品研习单元写作学案——学写小小说小小说，也称微型小说，篇幅一般在千字左右。如同匠人在方寸之间精雕细刻一般，小小说的作者于尺幅之内精心构造情节，刻画人物形象，交代故事环境，表达自己对生活的思考，往往能取得“以小见大”的效果。人物少，情节简单，场景集中，构思奇巧，立意深刻，语言简洁洗练。小小说不能像长、中、短篇小说那样去写生活的“面”。它必须将社会生活内容和自己的认识评价凝聚在某一个“点”上，通过一瞬来照亮全程，通过一点来涵括全部。小小说虽和所有小说一样，人物、情节、环境三要素缺一不可，但限于篇幅，在选材上，往往只能截取生活中的一个片段、一个镜头、一幅剪影；在布局上，不必求全求细，力求单纯简明；在表现手法上，多用白描手法，寥寥数笔便勾画出人物形象；在结构上，力求巧妙含蓄，适当留白，给人以无限回味。错误的选择在同一时刻死亡的三个人——学生、小职员、企业老总——在去天堂的途中相遇了。“你说我怎么这么命苦，考试考得不好，就被父母痛骂，他们撕碎试卷的同时，也把我生活下去的希望给撕碎了。”学生带着黑黑的眼圈，绝望地叹着气。小职员插嘴道：“我最体谅普通人家的父母了，工作那么辛苦，孩子又不争气。骂一骂也只是想去激发你学习的动力。他们内心还是爱你的。哪像我，在老婆手底下，回家天天被她指着鼻子骂没出息。堂堂男子汉竟受这等侮辱？一气之下，我就结果了自己的生命。”“哼，你们至少都有人陪，有人骂。我呢？一个人辛辛苦苦白手起家创立的公司一夜之间……”学生眼睛突然一亮：“你就是那个在几个月内就吞并了三十家企业的传奇人物啊，我最崇拜你了，怎么……”“还崇拜我？别提了，都过去了。现在企业破产，我对世界唯一的眷恋都没有了。真是欲哭无泪啊。”天堂的门打开了，里面空空荡荡的，只是偶尔听见角落里的哭泣声，还有顺着杯子边沿滴落的水珠发出的声音，滴答，滴答，阴冷恐怖。“我以为会好一些的！哇……”三人放声齐哭。赏析：作者从珍惜人生的角度出发，对现实生活中某些人一旦遭遇挫折就放大痛苦的心态给予了善意的嘲弄，启发人们以积极良好的心态对待生活中的诸多失意，笑对人生。小小说“文短意长”的特点在这里得到了很好的体现。作者显然是深谙“出人意料又在情理之中”的结尾之术的，为此设计了一个“引爆审美想象的雷管”——理想中的天堂生活。这个结尾如画龙点睛，在揭示主题意蕴之余，留给读者很大的想象空间。技法一：立意明确深刻含蓄“意”是小小说的灵魂，立意就是确立作品所要表达的思想。一篇优秀的小小说总要以“意”为核心，或颂扬，或讽刺，或表达对人生的思考，或展现生活侧面，要能从故事中提炼出意义。但是必须注意，“意”的表达应含蓄其中，切忌直接地凸显主题。作家奥莱尔的名篇《在柏林》描述了火车车厢里的一个场面：一位战时后备役老兵，身旁坐着个身体虚弱的老妇人，她神志不清，反复地数着“一、二、三”。这种奇特的举动，引起了车厢里两个小姑娘的嗤笑。于是老兵开口了：“这位可怜的夫人就是我的妻子……我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，总得把他们的母亲送往疯人院啊。”顿时，车厢里一片寂静，静得可怕。这篇小说篇幅甚短，出场的人物连姓名也未交代，但通过这车厢一角，相当集中地揭露了侵略战争给人民带来的深重灾难，蕴意何等深刻！技法二：角度新颖构思精巧小小说是形式的艺术，自然也应用新颖、奇特的艺术形式来包装色彩缤纷、波澜壮阔的生活内容。在小小说的具体写作过程中，选择角度很重要。新颖的角度，精巧的构思，往往使作品具有特殊的艺术张力。小小说《修面》，先详写理发匠九爷为父亲修面，父亲紧闭着眼，一动不动，九爷叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡茬。又写“我”回忆起小时候父亲用胡茬扎“我”的脸，作为民办教师的父亲为乡村的孩子们操劳，“二十多年来，父亲很少正经八百地修过面”，而“现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了”。最后，修面结束，“我”走出门，对等在门外的一众臂缠黑纱、手拿白花的学生说：“你们可以进去了……”原来父亲已经去世，修面是在给父亲的遗体整容。小说视角独特，构思新颖，巧妙展示了一个默默无闻的民办教师平凡而感人的一生。技法三：人物典型形象鲜明典型的人物形象是小小说凸显主题的主要载体。读者可以通过具体的形象，在人物的喜怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。小小说《清水》，情节很简单：寿春县令叶天士清廉如水，三年任职期满之际，不愿惊动百姓，趁天还没亮，就骑牛出了县城。走上官道，却见黑压压的人站满官道，原来百姓都自发前来送行。有一老汉捧个杯子走到他面前,请他饮了杯中的清水，因为“它是寿春百姓的心”。叶天士恭恭敬敬接过杯，然后慢慢倾洒在脚下的黄土上，说，这是寿春的水，我不能带走，就以水代酒敬了寿春的土地吧。叶天士说完，就骑上牛走了，把纷纷乱乱的呜咽之声留在了身后。这篇小小说，采用白描手法，巧借叶天士离任时对往事的追忆和一系列的细节描写、特写镜头，在有限的篇幅内就把一位廉洁刚正、两袖清风、爱民若子的清官，塑造得形象生动，跃然纸上，读来感人肺腑。技法四：杂取合成切合身份小说来源于生活。尽管塑造人物可以运用鲁迅倡导的“杂取种种人合成一个”的典型化方法，但小说中的人和事必须符合生活的逻辑，每一个人物的言谈举止都要切合生活中这一类人的身份特点。要尽其相，肖其神。所以，我们在构思故事情节、描写具体细节时，既要考虑人物“做什么”，更要考虑其“怎么做”，力求让人物的一言一行、一举一动完全符合人物身份。这一点，契诃夫的《柔弱的人》就处理得很好。《柔弱的人》的情节主要围绕“我”和家庭女教师尤丽娅的对话展开。尤丽娅的特点就是柔弱，在“我”蛮不讲理的步步紧逼下，她处处退让，逆来顺受。她代表了现实社会中那些承受着太多的委屈和不公却无声无息也无人问津的受欺压、受凌辱者。“我”在小说中刻意“扮演”了一个“蛮横无理”的雇主的角色。从小说的语言描写来看，这个“雇主”的所作所为卑劣下流，但是话语彬彬有礼，似乎颇有教养。这一形象分明就是道貌岸然、厚颜无耻的典范，令人厌恶。技法五：细节描写血肉丰满细节是生活中细微而具体的典型情景，它渗透在对人物、景物或场面的描写中，特别是体现在人物富有特征的动作、神态描写中。小说以情节取胜，但不能没有细节，细节更易打动人心。切记细节描写可以让人物血肉丰满，形象鲜明。契诃夫的《变色龙》中的细节描写就堪称一绝。作者在文中四次写到奥楚蔑洛夫的“大衣”，通过对奥楚蔑洛夫一次次“脱大衣”“穿大衣”的细节描写，揭示其诚惶诚恐和“在狼面前是羊，在羊面前是狼”的鄙陋心态。他面对将军家的狗，如同面对将军，唯恐自己照顾不周，殷勤不够，大衣成了他出尔反尔的遮掩之物，是他“变色”的最佳辅助工具。而在面对平民百姓时，奥楚蔑洛夫凭借大衣威风八面作威作福，穿着大衣，仿佛就有了凭依的权力，可以对小百姓吆五喝六。契诃夫通过对穿、脱大衣细节的描绘，出神入化地刻画了奥楚蔑洛夫媚上欺下的丑陋心理。技法六：结尾含蓄出人意料小小说的结尾是一门艺术，是一种境界。结尾的精髓在于言有尽而意无穷。在学写小小说时，对结尾一定要慎重考虑。这里提示两种方法：一是借助神态描写、环境描写，从侧面表达自己的观点、态度，突出作品的主题。二是以解决矛盾、解开悬念来收篇。比如小小说《签字》，给我们讲述了这样一个故事：王局长犯罪事实暴露后，检察院干警赶来逮捕他，他却怎么也不肯在逮捕证上签字。王局长的老婆赶紧关上门窗，从口袋里掏出一个鼓鼓的红包，塞到丈夫手里，恳求他接受“这点小意思”，把字“签了吧”。戏剧性的一幕发生了——王局长捏了捏红包的厚度后，还真的在刚才坚决不签的逮捕证上签了字。原来他早已养成了不见“好处”不签字的习惯了！这一结尾通过艺术夸张、变形，入木三分地为一个贪婪成性、中毒极深的贪官画了像。1．根据情节，在文中的横线上补写恰当的内容，使小小说新颖独特，主题深刻。书法家书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。“写什么呢？”高局长笑眯眯地提起笔，歪着头问。“写什么都行。写局长最得心应手的好字吧。”“那我就献丑了。”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。立刻，两个劲秀的大字从笔端跳到宣纸上：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍”。答案

(示例)同意不写了吧——能写好的就数这两个字……(提示：本文作者构思非常巧妙，虽以书法为切入点，但却不是如一般人所想象的那样表现局长的多才多艺，题目《书法家》似褒实贬，其实是以此来讽刺现实生活中的某些官员不做调查研究的官僚主义作风。看似出乎意料，实则又在情理之中，针砭时弊，入木三分。)人群里发出啧啧的惊叹声。有人大声嚷道：“请再写几个！”高局长循声望去，面露难色地说：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”2．下面的小小说以“尴尬”为题，但是文中未见“尴尬”的踪影，请补写一段结尾，凸显“尴尬”，以便照应标题。尴尬七月的天燥热异常。一切都显得疲乏不堪，一辆载满乘客的公共汽车在蜿蜒的山路上爬行。车上十分拥挤，中间的通道上早挤满了人，老王就是其中的一位。热气的炙烤使他满脸是汗，他不断地擦着脸上的汗水。老王身旁是位老大娘，她不停地喘着粗气，衣服早就被汗水浸透。她双手扶着椅背。老大娘旁边坐着一个十四五岁的男孩儿,他两耳塞了耳塞,怀揣一MP3,正悠闲自得地听着什么,翘起的那只脚有节奏地打着拍子,两眼盯着窗外。忽然，车子一簸，老大娘不由自主地倒在了小男孩儿的身上。小男孩儿回过头来，瞅了瞅老大娘。“也许他会给老大娘让座。”可是那男孩儿却扭过头去，依旧死死地盯着窗外。老大娘慢慢地站起来，此时的喘气声更粗了，脸色也渐渐苍白。“太不像话了，老大娘站着，而年轻力壮的小伙子却坐着。”老王想着，愤愤地瞪了那男孩儿两眼。忽然车子来了个右转弯，老大娘一个趔趄又倒在那男孩儿身上。“这回他肯定会让座。”老王想。小男孩儿回过头来，微微皱了皱眉头。老大娘艰难地直起她那臃肿的身子。但不知是她太累了，还是身子偏转的弧度太大，几次都未能站直，索性就那样佝偻着腰。小男孩儿再次回过头，看看老大娘，用手一推使她站直，然后又回过头去。老王再也忍不住了。﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍答案

(示例)他用手拍了拍小男孩儿说道：“嘿，这个小伙子，你看这位老大娘快站不住了，你起来让个座嘛……”老大娘忽然抓住老王的手，向后一丢：“你碰这孩子干什么？”老王感到莫名其妙。“回去教育你的孩子，我孙子你可管不着。”老大娘气愤地说。“什么？”老王看看小男孩儿，又看看老大娘，脸一红，顿时尴尬起来……(提示：小小说的主人公是老王，标题中的“尴尬”应该是说老王“尴尬”。老王有什么“尴尬”的呢？老王不满男孩儿的举动，“再也忍不住了”，他要干什么，他会干什么，他的主动出击会引来怎样的反应，我们可以通过这些问题来联想到底发生了什么“尴尬”之事。)3．只要你认真观察，就会发现生活中存在着不少“小说元素”，或让人感动，或引人深思，或逗人发笑……“苹果”是寻常之物，生活中围绕苹果一定有许多故事，请以之为基础创作一篇小小说。答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍[构思指导]思路1：写同学之间的一个苹果。以苹果为线索，设置同学之间的友好相处，然而在友好之中生出波澜出现友情危机。而这个苹果挽救了这段同学情谊。这个苹果成了同学情的象征。思路2：写家人之间的一个苹果。以苹果为线索，写母亲和儿子之间的关系变化，赋予其象征意义。其中的故事波折可设计精巧一些。思路3：写一个特别的苹果。可以将苹果作为一种特殊的象征，比如革命友谊，比如家庭亲情，比如同事、同学关系。这个苹果，成为全篇的线索，也是情感的寄托。构思指导[佳作展示]该死的苹果春风和煦，阳光灿烂。今天的她，很朴素，一条洁白的连衣裙，映衬着她那经常引以为傲的白皙的皮肤。昨天相面大师说她会有红运降临，而且指定就在今天上午。她悄悄告诉好友，好友笑她，连江湖骗子你也信？她反唇相讥，连预测学都不懂，人家是易经学会的呢。她一如往常地向图书馆走去，东边上空，太阳正伸着懒腰。一如既往的，还有那喧哗的人群。迈开小步，她优雅地走进图书馆。佳作展示馆内很安静，仿佛与世隔绝，每个人都很安静地坐在那看书或是找书。她走到上次取书的那个书柜，找到未看完的书，拿起书，便静静地坐在那靠近窗台的位置读着。阳光透过窗台一点点洒进来，也不知谁在窗台上放了个苹果，还很新鲜。不知过了多久，当她手轻揉着那略有些发酸的脖子时，无意中看见一个手持画板的男孩正注视着她，时不时还将画笔在画板上描那么两下。佳作展示“他在画我。”她立即想起相面师的预测，说不定这正是将临的红运呢。于是腰不自觉地挺直了一点，手放在腿上，坐得端正了一点。脸上那淡淡的微笑，也仿佛被固定了。“说不定红运就从这里开始的，要好好表现。”她告诫自己。金色的阳光透进窗台，带着点神秘流连于窗台之上。模特一样的她，仿佛被定格住，一动也不动，安静的图书馆，时不时传来画笔