八年级物理上册第三章《物态变化》

第三章物态变化考点聚焦考点聚焦归类示例归类示例八年级物理复习课件考点聚焦考点1温度及其测量考点聚焦概念温度表示物体或环境的________程度，用符号t表示单位常用单位：摄氏度(℃)，它是这样规定的：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为______度，把水的沸腾温度规定为______度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为______℃。某地气温为－3.5℃，读做：______________或________________；人的正常体温是________左右归类示例冷热0100

1

负3.5摄氏度零下3.5摄氏度

37℃

测量工具：温度计(常用液体温度计)原理液体的____________量程测量范围分度值一个小格代表的值使用口诀：看→放→等→读。①测液体温度时：看：观察温度计的量程和分度值；放：将温度计玻璃泡浸没在被测液体中，不能碰容器底或壁；等：稍等，待示数稳定后再读数；读：玻璃泡不能离开被测液体，视线与液面相平。②测人体温度时：看：观察体温计的量程和分度值；放：使体温计与人体充分接触；等：稍等，待示数稳定后再读数；读：可以离开人体读数，视线与液面相平热胀冷缩考点聚焦归类示例考点2物质的状态及物态变化1．物质的状态(1)物质一般以________、________、________的形式存在，物质处于不同状态时具有不同的物理性质。(2)固态、液态、气态的微观模型和对比2．物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。图1－1固态液态气态考点聚焦归类示例考点3熔化和凝固1.熔化和凝固名称概念吸放热熔化物质由________变为________的过程吸热凝固物质由________变为________的过程放热固态液态液态固态考点聚焦归类示例2.晶体和非晶体不变有升高无不变有降低无考点聚焦归类示例

注意掺杂其他物质或改变压力会改变物质的熔点。如冰中加盐，熔点降低；冰上加压，熔点降低。吸收放出考点聚焦归类示例考点4汽化和液化1．汽化：物质由________变成________的过程；汽化时要吸热。汽化包括________和________两种方式。[比较]蒸发与沸腾名称蒸发沸腾不同点发生部位液体________液体________和________同时进行温度在________温度下在________温度下(沸点)剧烈程度

________

________液态气态蒸发沸腾表面表面内部任何一定缓慢剧烈考点聚焦归类示例名称蒸发沸腾不同点影响因素①液体温度的高低；②液体表面积的大小；③液体表面空气流动的快慢①供热快慢；②气压高低相同点

①都是由液态变为气态，属于________现象；

②都需要________

注意沸腾曲线中水平直线所对应的温度是液体的沸点。2．液化：物质由________变成________的过程；液化时要放热。液化有两种方法：①______________；②____________。汽化吸热气态液态降低温度压缩体积考点聚焦归类示例考点5升华和凝华1．升华：物质由________直接变为________的过程；升华时要________。2．凝华：物质由________直接变为________的过程；凝华时要________。固态气态吸热气态固态放热考点聚焦归类示例类型一、温度及其测量归类示例例1如图1－2所示，甲是体温计，乙是实验用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是______(选填“甲”或“乙”)；体温计可以离开被测物体读数，是因为体温计上有个________。图1－2热胀冷缩乙缩口考点聚焦归类示例不同温度计的原理、构造及使用方法是此部分考查的热点，同时本类型题目还可能涉及对常见物体温度的估测的考查。点评解析

常用液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。体温计与实验用温度计的测量范围不同，测量沸水温度需要用实验用温度计。体温计与实验用温度计的一个重要区别就是它能离开人体读数，这是因为它有个缩口，离开人体后能使水银柱从缩口处断开，保持未离开人体时的示数。考点聚焦归类示例类型二、生活中的物态变化现象及吸、放热例22013•聊城对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是()

图1－3A．霜的形成是凝固现象，放热B．雪的形成是凝华现象，吸热C．雾的形成是汽化现象，吸热D．露的形成是液化现象，放热D考点聚焦归类示例点评解析

霜和雪都是水蒸气直接凝华形成的，放出热量；雾和露是水蒸气液化形成的，附着在空气中的灰尘上形成雾，附着在树木花草上形成露，放出热量。考点聚焦归类示例类型三、物态变化实验探究例3下表是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”时的部分数据，根据数据回答下列问题。表一时间/min012345678温度/℃－6－4－2000123表二时间/min0123456温度/℃909294989898考点聚焦归类示例(1)表二中第3min时，温度计的示数如图1－4所示，是______℃。(2)由表一、表二数据可看出冰熔化和水沸腾的过程中温度都____________(选填“升高”“降低”或“保持不变”)。图1－496保持不变考点聚焦归类示例(3)小明发现水沸腾时，杯口不断地冒出大量“白气”，这是由于水蒸气遇冷后________(填物态变化名称)形成的小水珠。(4)小明得出水沸腾的条件：达到沸点且继续吸热。但他发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是________________________________________________________________________(写出一条即可)。液化烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热考点聚焦归类示例解析

(2)冰是晶体，有固定的熔点(0℃)，在熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变；水沸腾时，温度保持不变。(3)“白气”是高温水蒸气遇冷液化形成的小水珠。(4)撤掉酒精灯后，烧杯底(或石棉网或铁圈)的温度仍然高于水的沸点，水能继续吸热，所以会继续沸腾。考点聚焦归类示例要点聚焦要点1热学要点梳理一关系：“沸点与气压的关系”，即气压大，沸点高；气压小，沸点低。二过程：①“吸热过程”，即熔化、汽化、升华过程，三过程均有制冷作用；②“放热过程”，即凝固、液化、凝华过程。三条件：①“晶体熔化条件”——达到熔点，持续吸热；②“晶体凝固条件”——达到凝固点，持续放热；③“液体沸腾条件”——达到沸点，持续吸热。三过程中温度均保持不变。要点聚焦四现象：①“人工降雨”——干冰升华吸热、水蒸气液化形成雨；②“冰箱制冷”——冷藏、冻室氟利昂汽化吸热，冷凝管液化放热；③“灯泡发黑”——钨丝升华，再凝华在内壁使灯泡发黑；④“蒸气烫伤”——水蒸气液化要放热，烫伤更严重。二方法：①“加快蒸发方法”——升温、增大表面积、加快空气流速；②“液化方法”——加压、降温；要点聚焦例1

[2013•重庆