八年级沪科版物理思维导图

思维导图初2017级9班八年级沪科版物理思维导图总章节第二章：运动的世界第三章：声的世界第四章：多彩的光第五章：质量与密度第六章：熟悉而陌生的力第七章：力与运动第八章：压强第九章：浮力第十章：机械与人第十一章：小粒子与大宇宙八年级沪科版物理思维导图运动的世界1.动与静2.长度与时间的测量3.快与慢4.科学探究：速度的变化1.运动的世界2.运动的描述：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称运动。1.测量单位：长度基本单位：米（m）时间基本单位：秒（s）2.测量活动3.测量活动1.怎样比较运动的快慢：s/t2.匀速直线运动和变速直线运动八年级沪科版物理思维导图声的世界1.科学探究：声音的产生与传播2.声音的特性3.超声与次声1.声音的世界2.声音是怎样产生的：声音是由物体振动产生的3.声音是怎样传播的：（1）：声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播。(2)：声音的传播是需要介质的，它既可以在空气中传播，也可以在固体和液体中传播。1.响度，音调，音色：（1）：声音的响度与物体的振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。（2）：音调与发生物体振动的快慢有关，物体振动越快，音调就越高。2.噪音的防治1.超声2.次声八年级沪科版物理思维导图光的世界1.光的反射2.平面镜成像3.光的折射4.光的色散5.科学探究：凸透镜成像6.神奇的眼睛1.光的神奇2.光的传播3.光的反射定律：光反射时，反射光线，入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线两侧，反射角等于入射角。1.平面镜成像的特点：物体通过平面镜所成的像是虚像；像与物体的大小相同，像到平面的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体对于平面镜是对称的。2.平面镜成像的特点1.光折射时，折射光线，入射光线与法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，折射角随入射角的增大而增大。随入射角的减小而减小。1.研究光的色散：白光可以分解为红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫七种颜色的光。可见，白光是由各种颜色的光混合而成的。2.色光混合及物体颜色1.凸透镜2.凸透镜成像1.眼睛的视物原理2.视力的矫正（1)：在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。（2）：在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在物体在视网膜上的成像情况。3.透镜的应用八年级沪科版物理思维导图质量与密度1.质量2.学习使用天平3.科学探究：物质的密度4.密度知识的应用1.质量使物体的基本属性。2.质量的单位：t(吨),kg（千克）,g（克）,mg（毫克）3.测量质量的工具1.学会使用天平2.学会使用量筒和量杯1.公式：ρ=m/v2.含义：（1）：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.（2）：密度是物质本身的一种属性，它不随物体的形状、状态而改变，也不随物体的位置而改变.一杯水和一桶水的质量不同，体积不同，但密度是相同的。1.常见物质的密度2.密度知识的运用八年级沪科版物理思维导图陌生而熟悉的力1.力2.怎样描述力3.弹力与弹簧测力计4.来自地球的力5.科学探究：摩擦力1.力是什么2.力的作用是相互的：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力。3.力的作用效果：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。1.力的三要素：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小，方向和作用点。在物理学中，把它们叫做力的三要素。2.力的单位3.力的示意图1.弹力2.弹簧测力计3.正确使用弹簧测力计1.重力的大小：物体所受重力的大小跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg.公式：G/m或G=mg。2.重力的方向：重力的方向总是垂直向下的。3.重力的作用点-----中心1.滑动摩擦力与哪些因素有关：（1）：接触面积（2）：压力2.增大摩擦和减小摩擦八年级沪科版物理思维导图力与运动1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动或静止状态。（惯性定律）2.力的合成3.力的平衡：物体如果在两个力的作用下，能保持静止或者匀速直线运动的状态，就处于平衡状态。两个力互称平衡力。二力平衡的条件：作用在同意物体上的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。合力：如果一个力产生的作用效果跟几个共同作用产生的效果相同。分力：组成合力的每个力。八年级沪科版物理思维导图压强1.压力的作用效果2.液体压强；P=pgh3.空气的“力量”4.液体压强与流速的关系1.垂直作用在物体表面上的力叫压力。2当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。3压强的公式：P=F/SF=S*PS=F/P1.液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度的各处，各个方向的压强大小都相等，随液体深度的增加，压强随之变大。2.不同的液体，产生的压强与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。1.马德堡半球实验2.托里拆利实验3.一个标准大气压=1013hPa=1.013*10*10*10*10*101.气体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。2.液体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。八年级沪科版物理思维导图浮力1.认识浮力：F浮=G-FF拉=G-F浮2.阿基米德原理3.物体的浮与沉1.物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体的体积有关，而与浸没在液体中的深度无关。2.含义：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力的大小。3.公式：F浮=G排=p液gv排1.浸没在液体中的物体，其沉浮主要取决于它所受到的浮力和重力大小。2.当浮力大于重力时，物体上浮3.当浮力小于重力时，物体下沉4.当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。八年级沪科版物理思维导图机械与人1.杠杆的平衡条件2.滑轮及其运用3.做功了吗4.做功的快慢5.机械效率6.合理利用机械能1.支点：杠杆绕着转动的固定点。2.动力：使杠杆转动的力。3.阻力：阻碍杠杆转动的力。4.动力臂：从支点到动力作用线的距离。5.阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。6.杠杆平衡的条件：动力*动力臂=阻力*阻力臂1.使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫定滑轮。2.滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫动滑轮。1.含义：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。2.功=力*距离=W=Fs（W：功。F：力。s：距离。）1.含义：把一段时间内做的功与做功所用的这段时间的比叫做功率。2.公式：P=W/t=Fv(P：功率。W：功。t：时间)1.拉力或动力所做的功叫总功。2.无用的但不得不做的功叫额外功。=G轮h3.总功减去额外功叫有用功。4.公式：η＝W有/W总*100%1.一个物体能对其他物体做功就具有能量，简称能，单位j。2.运动具有的能叫动能3.动能和势能统称机械能。八年级沪科版物理思维导图小粒子与大宇宙1.走进微观2.看不见的运