版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
做一个知法守法好少年1做一个知法守法好少年1
人生就像走斑马线,规规矩矩,行行道道总是太多,面对人生所有选择,所有进退,我想,做为一名小学生,我们更应该思考的是:如何做一个遵纪守法的小公民,如何与“法”同行,让我们的生命开出灿烂的花朵。我们都是孩子,可我们一样要做到遵纪守法。请大家想一下,如果世界没有“法”,会怎么样?2人生就像走斑马线,规规矩矩,行行道道总是太多,面对人
你知道《小学生日常行为规范》包括哪些主要内容吗?3你知道《小学生日常行为规范》包括哪些主要内容吗?3但光有“法”是不够的,我们还要遵纪守法,做一个合法小公民!4但光有“法”是不够的,我们还要遵纪守法,做一个合法小法律词典5法律词典5
违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。6违法——指违反法律规定,危害国家、社会和你说我说
请大家讨论一下小学生应该如何更好地学习法律与规范。请一位同学来说一说7你说我说请大家讨论一下小学生应该如何更遵纪守法从生活点滴谈起8遵纪守法从生活点滴谈起8
从法律到日常规范,甚至是游戏活动中的规则,我们都应该好好学习,认真遵守。
我的感受:________________________________________________________________________________________________________________________________________9从法律到日常规范,甚至是游戏活动中的规则,我们
请大家小组讨论一下:
哪些行为属于不良行为?10请大家小组讨论一下:
哪些行为属于不良行为?10严重的不良行为11严重的不良行为11
严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;(二)携带自制刀具,屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)多次偷窃;(五)参与赌博,屡教不改;(六)吸毒、注射毒品;(七)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。12严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法中度不良行为13中度不良行为13中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和校应当教育未成年人不得有下列不良行为:(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴,辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意损坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;(八)吸烟、酗酒。14中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和14轻度不良行为15轻度不良行为15
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。1616青少年违法犯罪的自身原因是什么?17青少年违法犯罪的17
1、平时就有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。1818
防微杜渐:大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。自我预防——
勿以恶小而为之,勿以善小而不为19防微杜渐:大量事实证明,不良自我预防—学生不可以做的
九种不良行为
20学生不可以做的
九种不良行为
201.旷课、夜不归宿2.携带管制刀具3.打架斗殴,伤害他人4.强行向他人索要财物5.偷窃、故意损坏财物6.参与赌博与变相赌博7.观看、收听色情音响制品及读物8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所9.其他严重违背社会公德的不良行为。
211.旷课、夜不归宿21相信大家对法应该都有一定的了解吧!就让我来考考大家,开展一个“我懂法”知识竞赛!22相信大家对法应该都有一定的了解吧!就让我来考考大家,开展一个1、过马路时,黄灯亮了,你是想赶紧跑过去呢?还是不过,等待下一个绿灯?
2、星期天,在家没事干,随便拨打110或120电话,这样做好不好?
231、过马路时,黄灯亮了,你是想赶紧跑过去呢?还是不过,等待下下面是选择题:24下面是选择题:241、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满(
)周岁的公民。
A、16周岁
B、18周岁
C、20周岁
B251、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满()周岁的2.下课了,不能()?A、打球B、追赶打闹C、跳绳
B262.下课了,不能()?B26
3.下列哪些行为违反了治安管理
处罚条例(多选题)(
)
A故意损毁或者擅自移动路牌、交通标志的。
B违反规定,破坏草坪、花卉、树木的。
C擅自移动路牌、交通标志的。
D使用音响器材音量过大,影响周围居民的工作或者休息,不听制止者。
ABCD273.下列哪些行为违反了治安管理
处罚条例(多选题4.根据未成年人保护法的规定,国家、社
会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用()维护自己的合法权益。
A法律手段
B强制手段
C自力救济手段A284.根据未成年人保护法的规定,国家、社
会、学校和家庭应当教遵纪守法从一点一滴开始29遵纪守法29有人说,习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起。尊敬师长、团结同学、热爱劳动、乐于助人这些都是良好行为习惯养成过程中的积极表现。在日常的学习和生活中同学们一定要严格要求自己,从点点滴滴做起,从小养成良好的行为习惯,遵纪守法,做合格的小学生。30有人说,习惯决定一切。日常的行为规范必须从小事做起3131323233333434我们应该这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《安全感悟分享》课件
- 《职业适应与发展》课件
- 《生产安全事故应急》课件
- 2024教师发言稿(34篇)
- 艺术与人生和社会的关系
- 单位管理制度汇编大全【人事管理】
- 单位管理制度分享合集【人员管理篇】十篇
- 单位管理制度分享大合集【人员管理】十篇
- 单位管理制度范文大合集【员工管理篇】十篇
- 单位管理制度呈现大全【人员管理】
- 项目经理或管理招聘面试题与参考回答
- 中华人民共和国能源法
- 义务教育信息科技课程标准(2024年版)
- 《义务教育数学课程标准(2022年版)》初中内容解读
- 产品质量检测服务行业营销策略方案
- DB11T 214-2016 居住区绿地设计规范
- 互联网新闻信息服务管理规定试题
- GB/T 3487-2024乘用车轮辋规格系列
- GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法第2部分:游泳场地
- DB2305T 024-2024 关防风栽培技术规程
- 年产500t o-甲基-n-硝基异脲技改项目可研报告
评论
0/150
提交评论