中班我爱妈妈主题教学课件

中班我爱妈妈主题中班我爱妈妈主题中班我爱妈妈主题班本主题:我爱我家环境创设:8■■姆他。创意窈主题说明:“家”是一个与幼儿的生活紧密相连的地方,是幼儿最熟悉、最温暖、最有共鸣的地方。因此,本主题开展的脉络核心是幼儿对家的情感需求以及他们关于家的原始体验。进一步加深幼儿对自己家的成员、结构环境的了解,进一步萌生热爱“家”的情感。主题目标1.尝试了解爸爸的职业、生活喜好等,感受家人对自己以及家庭成员之间的关爱,体验家的温暖2通过了解、设计、制作的方法介绍自己家的结构以及这些地方的功能。3通过小组讨论、合作的方式运用各种材料装饰、布置“我们的家一、大学成功素质教育和创新素质教育的内涵大学成功素质教育是以促使大学生成功为根本目的，从专业素质、通适素质和创新素质三个方面培养大学生的成功素质，消除失败因子，促成大学生学业成功和就业成功，并为今后的创业成功和事业成功奠定素质基础的大学教育理念和人才培养模式。大学成功素质教育的根本目的是促进大学生成功，根本任务是培养大学生的成功素质，基本观念包括学生观（每个学生都可以成功）、教师观（每个教师都必须具备成功素质）、教学观（以提高学生成功素质为出发点和落脚点）和质量观（学生成功素质的提高）。其培养模式与传统的培养模式有很大的区别，实施的是“三维”人才培养模式、“全息”德育模式、“开发、内化、创新”教学模式，成功素质自主学习模式和素质学分制评价模式。创新教育或创新素质教育旨在培养学生具有创新精神、创新品格、创新知识和创新能力等基本特质。其内容包括：为科学、艺术、真理而献身的精神；敢于批判与质疑，不怕挫折与失败，科学严谨，标新立异的精神；提倡大思维、大格局、大创造的意识；掌握创新的方法，了解学科的前沿知识；具有丰富的想象能力、知识搜索能力、学术研究能力、整合与重构能力、评判与质疑能力等。二、在大学成功素质教育中实施创新教育1、教育创新是培养创新人才的前提。高等学校是国家创新体系的支柱和基础，但目前高等教育中存在的忽视基础知识学习、教学内容过于陈旧、学生缺乏实践环节和实践环节难以有创新举措等不足，不同程度阻碍了创新人才的培养。若要教育对象具备创新的素质和能力，教育主体必须首先进行创新，深刻反思自身存在的不足。这种创新不是某个单一环节的变革，而是从教学到管理、从课内到课外、从内容到方法进行全方位的探索和实践。在培养创新能力过程中，必须注意人文教育的开展，通过课内教学和课外活动的开展，营造良好的校园文化氛围，将科技教育与人文教育有机融合，对创新人才的培养将起到有力的推动作用。教育的创新归根结底要以思想、观念的更新为前提，在学校教学工作和管理工作中，必须提倡思想和观念的更新，改变过去陈旧的思想意识，确立新的教育质量观，把创造能力作为衡量人才质量的重要依据，把培养创新型人才与社会发展进步紧密结合起来。因此，将大学生成功素质教育理念作为教育创新的基石，必将大力推进高校教育的改革并且优化高校人才培养模式，培养出具有成功素质的人才。2.个性培养是创新教育的关键。共性培养只是学校教育的一方面，个性培养才是创新教育的关键。没有实践就没有创新，没有个性也不会有创新。为学生提供获取知识、开拓思维、培养能力、施展才能的空间和条件，为学生潜能的充分发挥创造一种宽松的环境，是高校义不容辞的责任。个性培养计划以拓宽学生的知识面、培养学生的创新能力为主要目标，学校现有的培养计划，应突出培养学生利用知识的复合与交叉实现创新。学校的可开设创新实践能力强化班。这类强化班实行跨院系和高低年级混合编班，创造以学生为主体，相互学习、讨论式学习的环境和氛围。3.科技活动是创新教育的依托。武昌理工学院结合实际办学经验，通过坚持十几年的学生课外学术科技创新活动，逐步形成和完善了以学生创新行动为主体，以创新人格、创新思维、创新能力培养为内在目标；以规模化、系统化、规范化的学生课外学术科技活动为依托的创新素质培养模式；并开展了大学生创业教育的探讨与实践，形成了以学生创业计划竞赛为载体、以创业教育课程和校际交流为推动力、第一课堂和第二课堂有机结合的创业教育格局。进一步拓展学生课外学术科技创新活动的内涵，充分发挥在大学生个性发展和综合素质培养方面的育人功能，形成有特色的、崭新的高校创新教育模式。4.成功素质展示节是创新教育的重要体现。成功素质展示节是武昌理工学院成功素质教育的一个重要组成部分，也是创新教育成果检验的手段和环节。以展示节的成果促进成功素质教育的提升，以成功素质教育的理念引领展示节的开展。展示节的形式除了学校通常采取的展会的形式外，还有有很多形式，如，成功素质展示巡演，即把成功素质展示节中有表演性质的东西提取出来进行巡演，告知广大学生和老师；成功素质展示报告，即一般通用的形式，通过讲座报告的形式让学生吸取成功素质展示节的精华，从中获取动力；成功素质展示专访，即通过学校甚至本地或者全国有影响力的媒体对成功素质的典型人或事进行专访，做成视频或者音频分发给师生，也可以利用校园媒体，定时间段对全校成功素质展示节做相关报告；成功素质展示节还采取走出去的战略，除了本校自发的展示节外，还与兄弟院校交流，联手共同创办校际见的展示节，更加激发我校学生的创新意识，提高成功教育的层次；成功素质展示节邀请专家学者或者是成功人士来校进行培训教育，采用走进来的策略，作为成功素质展示节的一个部分。三、结语如何加强大学生的成功素质教育，如何在成功素质教育中实施创新教育？这要求高校在人才培养中，不仅要制定出科学、先进的课内教学计划，同时还应将课内外教育培养有机结合，设计出培养优秀人才的整体方案。在当前，课外培养计划在贯彻全面素质教育、优化整体培养方案中起着至关重要的作用。在拓宽基础、压缩课内学时、开展素质教育、加强创新能力培养的今天，课内外结合的人才整体培养显得尤为重要，特别是对优秀学生的培养，应该说势在必行。在农村学校，中学生抄作业的现象比较突出，随着年级的升高，作业难度的加大，经常可以看到有学生在早晨到校后第一件事是奋笔疾书抄作业。班级一旦形成抄作业之风，学生不独立思考完成作业，其后果十分严重，它败坏了学风，严重影响了学业成绩。教师一旦发现抄作业行为，往往是采取严肃批评或者是罚抄等粗暴的处理手段，这样的处理并不能有效的制止抄作业行为的再次发生，治标不治本。教师应该研究学生抄作业行为背后的原因，并针对不同的原因采取行之有效的对策，有效地制止抄作业这种不良行为的发生。一、农村中学生抄作业的原因从班级管理这方面来说，主要是对学生的思想教育工作做得不到位，学生对抄作业的危害性认识不够深刻，班级里没有形成一种舆论导向和监督机制。从家长这方面来说，主要是家长没有很好的关注子女的学习与作业的完成情况，导致学生在家不写作业，到学校抄作业。学生个人方面的原因，主要是作业做不好或作业太多来不及做。问卷调查表明约有30%学生因为作业不会做而抄作业，46%学生因为作业太多做不完而抄作业，10%是因为应付老师检查而抄写作业。教师作业的布置量多、难度大。这导致不少学生作业来不及做和不会做，进而对作业产生厌倦。二、解决学生抄作业问题的对策和措施1.做好学生的思想工作对于抄作业的行为，问卷调查表明63%的学生认为是可以理解，只要不抓住就行。这可以看出学生从思想认识上没有认识到抄作业的危害性。所以必须要作好学生的思想教育工作，让他们认识到抄作业严重的危害性，学会诚信做人，端正学习态度。可以利用班会课、黑板报等多种形式进行集体教育，营造一种讲诚信、求真实的班级氛围。召开《诚信作业，告别抄袭》的主题班会课，通过情景再现、辩论抄作业利弊等形式，让学生认识到这类现象存在的危害，这远远比教师口干舌燥的说教更有成效。2.建立约束机制学生认识到抄作业的危害性，没有制度上的约束，对于自控能力还是不强的初中生来说还是不行的，所以建立有效地约束机制是必要的。为此，我特别成立了班级作业监督小组，负责监督本组的其他成员的作业情况。在拟定名单的时候我特意了解班级最近的情况，同学反映经常抄作业的同学都被我任命为监督员。这些经常抄作业的学生在委以重任的情况下往往有一种责任感和使命感，反而不轻易抄作业。调查表明68%学生在早读之前抄作业，我要求监督员监督学生到校之后即上交作业，这样就让那些想抄写作业的同学也没有机会。3.加强家校联系农村学校家长，由于受教育的程度以及家庭条件等原因，往往忽视对子女的学习情况的了解，调查表明只有19%的家长经常检查学生的作业，从不检查却高达40%。这导致很多的学生在家为了应付作业就随便写或者抄，甚至是不写作业，到学校后一抄了事。调查表明周一来学校抄作业的现象是最多的。发挥家长督促作用，必须加强家校联系，通过家长来监督学生在家认真完成作业。一张家校联系卡，帮助家长了解学生的作业情况，并且对作业作出评价。虽然家长一般不能指导学生的作业，但他们可以起到督促与监督作用，制止学生抄袭作业，培养学生良好的学习习惯。4.针对学生“我不会做”的措施学生之所以不会做，一是自身的惰性，缺乏钻研的精?班本主题:我爱我家环境创设:8■■姆他。创意窈主题说明:“家”是一个与幼儿的生活紧密相连的地方,是幼儿最熟悉、最温暖、最有共鸣的地方。因此,本主题开展的脉络核心是幼儿对家的情感需求以及他们关于家的原始体验。进一步加深幼儿对自己家的成员、结构环境的了解,进一步萌生热爱“家”的情感。主题目标1.尝试了解爸爸的职业、生活喜好等,感受家人对自己以及家庭成员之间的关爱,体验家的温暖2通过了解、设计、制作的方法介绍自己家的结构以及这些地方的功能。3通过小组讨论、合作的方式运用各种材料装饰、布置“我们的家主题网络图:色色的议斗亮妫奶婿阳项DH小出地DIY地我第一阶段:我的家人-我爸爸1.设计调查表了解自己的爸爸:爸爸的姓名、爸爸年龄、爸爸的生肖、最重要是了解爸爸的有哪些本领!2.、画爸爸的自画像、设计爸爸的领带、眼镜、手表等。我的妈妈我的漂亮妈妈:为妈妈设计发型、设计裙子、发夹等。拼搭我的房间由山从、尹喻谦第三阶段:美在我家色器用照片形式记录下我家什么地方最美,它是用什么东西装饰的。发现了我的阳台很美、有的空调罩很美、有的灯很美。第三阶段:美在我家家电视柜,上面有我喜欢的我觉得它们很美,还有边上的花,也很美虽果生如量抗如锐员,面一个人窗出杰就是我验太,可了这是我家的电视墙背景颜色很美,边上还有一个盆花也很美!