西师大版五年级数学上册 （2、3、5的倍数的特征）因数和倍数教学课件(第1课时)

2，3，5的倍数特征第1课时西南师大·五年级数学

在2、3、5、8、10、12、25、40这几个数中，40的因数有几个？5的倍数有几个？40的因数有：2，5，8，10，405的倍数有：5，10，25，40知识回顾2的倍数有哪些？2的倍数有无数个。112345678910…2468101214161820…×22，4，6，8，10…是2的倍数，它们是偶数（0也是偶数）。1，3，5，7，9…不是2的倍数，它们是奇数。整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。偶数：0，2，4，6，8，10，12……奇数：1，3，5，7，9，11，13……下面哪些数是2的倍数？1621345870879299个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数。试一试25的倍数特征是什么？它们个位上的数是0或5。1×5＝52×5＝103×5＝154×5＝205×5＝255，10，15，20，25都是5的倍数。先找一些5的倍数看看。下面哪些数是5的倍数？512203539个位上是0或5的数是5的倍数。试一试课堂活动1.涂色并回答问题。（1）给2的倍数涂上红色。（2）绿格里的数都是3的倍数，这样的数还有哪些？涂上绿色。（3）同时涂红色和绿色格子里的数是（）的倍数。62.怎样走才能走出迷宫？只能经过2或5的倍数。课后练习1.写出30以内7的倍数。1×7＝72×7＝143×7＝214×7＝287，14，21，28是7的倍数。2.写出63的所有因数。7×9＝631×63＝6321×3＝631，3，7，9，21，63是63的因数。3.下面哪些数是因数？哪些数是偶数？把他们分别填在相应的圈里。29538799301483奇数偶数2938425364768799198200301483384264761982001.个位上是0、2、4、6、8

的数是2

的倍数。2.个位上是0

或5

的数是5

的倍数。通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业2，3，5的倍数特征第2课时西南师大·五年级数学

知识回顾下面的数字中，哪些是2的倍数，哪些是5的倍数？121518203536384145522的倍数：12，18，20，36，38，525的倍数：15，20，35，45找规律。（1）将一些小圆片放在下图中表示成一个一位数或两位数。十位个位十位个位用3个小圆片摆成的数是12。用3个小圆片摆成的数是21。（2）填表，判断所组成的数是不是3的倍数。圆片个数（个）334567摆成的数是不是3的倍数………由表中已知数据可知，圆片个数为3和6，组成的数是3的倍数。12是21是31不是23不是33是52不是观察上表，你发现了什么？组成的这些数，各数位上的数字之和等于圆片个数。当圆片个数是3的倍数时……当圆片个数是3的倍数，所组成的数就是3的倍数。说一说在表中任取一个3的倍数，把它个位上与十位上的数字相加，和还是3的倍数吗？试一试1515+=6=3×27272+=9=3×38484+=12=3×45151+=6=3×2一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。课堂活动选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？选择和为3的倍数的两张卡片组合成的两位数。选出两张卡片组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？课堂练习在6,12,15,20,27,30,45,75,93,100中，（1）2的倍数有（）。（2）3的倍数有（）。（3）5的倍数有（）。6,12,20,30,1006,12,15,27,30,45,75,9315,20,30,45,75,1002.在里填适当的数字，使这些两位数使3的倍数。412325133.将10~30中符合要求的自然数填在下面的圈内。3的倍数5的倍数既是3的倍数，也是5的倍数12,18,21,24,2715,3010,20,252

的倍数：个位是