西师大版五年级数学上册 （2、3、5的倍数的特征）因数和倍数课件教学(第1课时)

2、3、5的倍数特征第1课时

第

一

单元因数和倍数

学习目标熟练掌握2、5的倍数的特征。能熟练运用2、5的倍数特征判断。养成对知识及时归纳整理的学习习惯。情景导入你来报一个数，我能很快判断你报的数是不是2或5的倍数。苹果宝宝怎么判断这么快？用的是什么方法，你知道吗？探索新知2的倍数有哪些？2×1,2×2,2×3,…的积都是2的倍数。2的倍数有无数个。探索新知12345678910×21046281214161820…………像2,4,6,8……这些数都是２的倍数，观察这些数，他们的个位数有什么特点？探索新知12345678910×21046281214161820…………个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。探索新知12345678910×21046281214161820…………它们是偶数(0也是偶数)。探索新知12345678910×21046281214161820…………2的倍数都是偶数。反之……探索新知12345678910×21046281214161820…………1,3,5,7,9,…不是2的倍数,它们都是奇数。课堂小结●个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。●凡是2的倍数都是偶数。●不是2的倍数都是奇数。下面哪些数是2的倍数?1621345870879299个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。典题精讲所以16，34，58，70，92是2的倍数。5的倍数特征是什么?探索新知先找一些5的倍数看看。5,10,15,20,25…都是5的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数。它们个位上的数是……下面哪些数是5的倍数?512203539典题精讲5,20,35是5的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数。学以致用涂色并回答问题。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950(1)给2的倍数涂上红色。(2)绿格里的数都是3的倍数,这样的数还有哪些?涂上绿色。(3)同时涂红和绿的数是()的倍数。进口出口怎样才能走出迷宫?只能经过2或5的倍数。易错提醒判断下面算式的结果是奇数还是偶数?11+3722+5042+637×2+348偶数72偶数105奇数14偶数易错提醒：不能只看一个数就确定奇偶哟！学以致用在1——100的自然数中。(1)哪些偶数是5的倍数?这样的数有多少个?(2)哪些奇数是5的倍数?这样的数有多少个?有10,20,30,40,50,60,70,80,90,100共10个。有5,15,25,35,45,55,65,75,85,95共10个。选出两张数字卡片,按要求组成一个数.0567(1)组成的数是偶数;5060705676(2)组成的数是5的倍数;5060706575(3)组成的数既是2的倍数又是5的倍数。506070学以致用课堂总结●个位上是(

)的数,是2的倍数。0,2,4,6,8●是2的倍数都是()数。●个位上是(

)的数,是5的倍数。0或5偶●不是2的倍数都是()数。奇2、3、5的倍数特征第2课时

第

一

单元因数和倍数

学习目标熟练掌握3的倍数的特征。能熟练运用3的倍数特征判断。养成对知识及时归纳整理的学习习惯。复习导入2的倍数的特征复习导入个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。复习导入5的倍数的特征复习导入个位上是0或5的数,是5的倍数。课题导入3的倍数的特征探索新知3的倍数有什么规律呢？(1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。十位个位用3个小圆片摆成的数是12探索新知3的倍数有什么规律呢？(1)将一些小圆片放在下图中表示一个一位数或两位数。十位个位十位个位用3个小圆片摆成的数是12用3个小圆片摆成的数是21探索新知3的倍数有什么规律呢？(2)填表,判断所组成的数是不是3的倍数。圆片个数(个)摆成的数是不是3的倍数312是321是514不是541不是523不是632不是524是642是………探索新知观察上表,你发现了什么？组成的这些数,各数位上的数字之和等于圆片个数。当圆片个数是3的倍数时，组成的数是3的倍数。课堂小结一个数，如果各数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。典题精讲□里能填几？(1)3的倍数:6□□13

(2)2的倍数:8□34□(3)5的倍数:□□□0□98889555填数方法：现有各个数位数字相加，看再加几能被3整除。填数方法：个位是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。填数方法：先填好个位，个位是0、5的数都是5的倍数。易错提醒下列数中3的倍数有________________。143545100332876748845，876易错提醒：记住用各个数位相加的和要被3整除，而不是个位数字被3整除！123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100学以致用在表中任取一个3的倍数，把它的个位与十位上的数字相加和还是3的倍数吗？√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√学以致用选出两张卡片，组成一个两位数，使这个两位数是3的倍数，你认为该怎么选？0123573015512772学以致用在□里填上适当的数，使这些两位数是3的倍数。4□□1□23□2582581470369学以致用将10——30的自然数填在下面的圈内。3的倍数5的倍数既是3的倍数，又是5的倍数12151821242730102025你知道吗？9的倍数也与各位数字之和有关。如18，各位数字和1+8=9是9的倍数，18也是9的倍数。又如果1