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文档简介

16

5110四川省(内江市)地方标准DB

5110/T

44-2022孤儿成年后社会融合能力评估社会工作服务指南2022-11-29

发布 2023-01-01

实施内江市市场监督管理局 发

布DB

5110/T

44-2022

III

3.1

3.2

3.3

3.4

4.1

4.2

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

7.1

7.2

7.3

7.4

7.5

7.6

......................................................................... 9.1

9.2

9.3

DB

5110/T

44-2022

..........................................................

..................................... 10

..................................... 14

17IIDB

5110/T

44-2022本文件按照

GB/T

1.1—2020《标准化工作导则

部分:标准化文件的结构和起草规则》的规

IIIDB

5110/T

44-2022

本文件适用于对由民政部门监护、由儿童福利机构收留抚养的孤儿、年满

18

周岁且已完成学业时

MZ/T

GB/T

36967-2018青少年社会工作服务指南

民政部(民发〔2012〕240

3.1

orphans

18

周岁的未成年人。3.2

social

integration

capacity3.3

assessment3.4

social

work

serviceDB

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44-2022

4.1

4.2

094-2017

4.2]

4.3]

094-20174.2.5

094-2017

5.1

DB

5110/T

44-2022

5.2

承担孤儿成年后社会融合能力评估社会工作服务的单位(机构)应组建评估小组开展服务。评

3-5

5.2

评估小组成员应熟悉国家及本地区孤儿保障、青少年维权、社会救助、社会福利等相关政策,

主责社会工作者应取得社会工作师及以上职业资格证书,其职业资格证书经登记注册在有效期内。

取得国家承认的社会工作类、医学类、教育学类、心理学类、法律类、护理类等专业本科5.3

6.1

6.2

实地调查:实地查看服务对象居住、工作环境及周边配套设施,通过走访服务对象重要关DB

5110/T

44-2022

7.1

7.2

7.3

7.4

评估小组成员通过面谈、观察、查阅资料、实地走访、量表测量等方式,按照《孤儿成年后社

7.5

7.6

DB

5110/T

44-2022

评估得分<60

60

分,评估意见为“社会融合能力较弱”;75

分,评估意见为“社会融合能力一般”; 85

分,评估意见为“社会融合能力较强”; 95

9.1

9.2

9.3

DB

5110/T

44-2022

25

日常生活对他人照料日常生活需借助轮椅等辅观察收集

11

15

分;残疾伴轻

级以下或重度慢性患,

分;慢性患需长期治疗,得

分;慢性疾患病情定,

分;身体

10

29

社会认同、主流的情无明确的人生目标生活态度消极,自能力差,存在行为差,

分;无明的人生目标,生活

分;人生目标清晰,生活态度、

有明确的人生目标生活态度、自控能一般。得

分。有明确的人生目标,正的生活态度,情绪

括但不仅限于独立完成外

,安

具备

种技能,安全意识一般,得

分;DB

5110/T

44-2022

10具备

种以上技能,

表达不清,与他人系疏离,无关系密者,

分;关系人,

分;表达切者

分;善于沟通

无存款且有债务,财能力差,得

分;无存款,理财能力般,

分;有少存款,具备合理理能力,得

分;有存款,具备良好的理技能和长远的理财

31

中等职业学历及同职业培训,得

分;

分;本科以上

执行能力差,沟通力差,工作差错多

分;执行能力般,沟通能力一般工作差错较多,得

分;执行能力一般沟通能力一般,工差错少,

分;行能力强,工作沟

officeword、PPT、表格及其他工听说读写能力差,

工具

分;听说读写,掌

工作工具,得

分;听说读写能力强,

种种及以上的

解决问题能力差,有情绪失措或忧郁状,

分;解决题能力一般,偶有绪失控,

分;决问题能力强,正

不主动参与团队活

分;具备基本的团合作意识,得

分;DB

DB

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44-202211团队意识、合作能

用人位签一年以上的劳动合同或就业意无职业,长期待业

分;实习或备(学历、招工等)

分;实习期满未签订正式劳动合同,工作表现一般

分;签订一年上的劳动合同,工

15

无原生家庭或寄养庭,

分,至少

原生家庭或寄养家庭经济条件优劣和对被评估无原生家庭或寄养庭,

分;经济件一般,关怀支持愿一般,

分,济条件好,关怀支

与家庭成员之间的关无原生家庭或寄养

分;与家庭成员关一般,得

分,与家

社会支持系统(宽泛的朋朋辈群体存在严重为偏差或少有社会持系统,

分;

分;社会支持

得到帮助支持的范围宽窄社会支持系统无法供支持,

分;会支持系统能提供,得

社会支持系统能提

是否有较稳定的固定住无固定住所,暂时住,

分;住房赁期限少

个月

分;住房租赁

个月及以上,由就业单位提供住所,

分;有稳的固定住所,政策障住房,或由原生寄养家庭提供,得

工资报酬是否按月足无稳定收入或工资酬(年收入)低于地上一年度城镇居

分,收入较稳定,日常生活支出持平DB

DB

5110/T

44-202212工资报酬(年收入与本地上一年度城居民人均可支配收持平,得

分;收稳定,高于日常支出且高于本地上一年城镇居民人均可支

10

存在上述评估项目以外的有利于社会融合的其取得硕士及以上学历,

分;遗产承,

分;大额然收益,

分;位及校级及以上获奖,

分;取得业资格,

分;

负担原生家庭或寄家庭债务,得-2

赡养病残家庭成员得-2

分;其他不利因素,每项得-2

DB

DB

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44-2022散居/集中供养健康/病残

DB

5110/T

44-2022

1431

与用人单位签定一年及以上的劳动合同或就业15原生家庭或寄养家庭经济条件优劣和对被评10存

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