艺体专业介绍

如何选择适合你的专业？第一，衡量自身条件，确定艺术类型要做到切实，堆确、客观.第二，考生要把握好自身的兴趣爱好.第三，考生要注重自己擅长的专业.第四，考生要考虑将来想要从事的工作方向.第五，在某些专业方向的选取上，考生还要切实地考虑自己的先天条件和潜力.第六，按文化课分数来选择.第七，根据培训周期长短进行选择.艺术类招生与艺术特长生区别招生目的不同。艺术类是高等艺术院校或者普通高校为培养艺术专业人才，通过高考招收的艺术考生。艺术特长生是高校为了活跃校园氛围，提升学生艺术素质水平，通过高考招收的有艺术特长的考生。报考专业不同。艺术类考生报考的是艺术院校或者高校中的艺术类专业，这些专业主要包括音乐学，作曲与作曲技术理论、音乐表演.绘画，雕塑、美术学、艺术设计学、艺术设计、舞蹈学、舞蹈编导、戏剧学，表演、导导，戏剧学、表演，导演，戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、摄影、录音艺术、动画，播音与主持艺术、广播电视编导等等：属文学学科门类，学生本科毕业授予文学学士学位。艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学.经济学、工商管理、计算机，等等，根据不同的学科门类：学生本科毕业授予不同的学士学位。招生人数不同.普通高校艺术类专业招生人数大于艺术特长生的招生人数。近年来，全国艺术类专业报考人数己经超过百万，每年被录取的艺术考生也达到了20万人以上。而艺术特长生的招生人数不能超过高校本科招生计划总数的1%，招生人数是很有限的。什么叫艺考？答：所谓艺考，是指各大院校的艺术专业，或者艺术系等进行的专业招生考试。考试合格者获得专业合格证，持此证书，才有资格作为艺术生参加高考，可以低分录取二本，一本、乃至211+985院校。这也就一般家长所说的学艺术，考大学可以降分。要知道：很多院校，只要专业课名次好，文化分都会特别照顾的。比如：2012年山东的文化课，普文二本线是545.而艺术类二本资格线是295，将近一半的分数，这绝对不是一个文化课补习班可以解决的。什么是校考”？校考是指各大院校本校组织的相关专业考试。什么是“统考”？统考是省招办针对艺术专业组织的省级统一专业考试，具有一定的强制性，如果统考成绩不过关就无缘参加省内外各大院校的专业校考.以美术专业为例全国200余所院校都采用统考成绩录取。什么叫文管（编导、影评）专业？文管专业的名词解释：山东省招生考试院把艺术专业划分为“文学编导管理类”等11个类别。文管”是“文学编导管理类”专业的简称。文管是个大专业：是大学里开设的众多专业的统称。如：文化事业管理、文化产业管理、广播电视编导，（文化经纪人.艺术经纪）"电影制片人、电视节目制作，广播电视编导、影视学......等许多具体的新兴专业。以上这众多专业，虽名字各不相同，但都属于“文管”子专业。该专业主要培养能胜任文化管理.新闻事业、新闻媒体、文化教育.文化产业经营、影视创作等文化传播行业的运作，操作和研究的综合性人才。关于“统考、联考、校考”的政策解读文管专业的专业优势？★所需分数低【由于传媒类专业属于艺术类招生，高考录取是按照艺术类专业录取分数进行。因此只要达到山东省艺术类本科分数线（201I年，艺术文本科295分，艺术理本科290分）,你就完全有机会被录取。如果你的文化课成绩特；『优异，还有机会考取北大、北师大、中国传媒大学等综合类名校。文化成绩要求低，成绩在300一500之间，大多数学生邡有机会；★招收条件、范围宽：★考中比率高：影视艺术专业为新兴专业，省内学习本专业的学生不过几千人，而全国有几百所院校招生（很多在山省设有考点），相对于美术专业，音乐专业的报考规模，竞争压力小、拿证率高。★学习风险小【本专业不需要特别的艺术特长，因此非常适合普文.普理类学生，尤其是想考取名牌艺术院校，成绩不很理想；考取本科有困难的学生。同时，本专业属于提前批和本科一批录取，如录取不上，考生还可以参加其它批次的录取。学习本专业不是让你成为艺术生，而是让你的大学之路增加了一个新的选择。文管专业毕业以后能干什么？好不好找工作？文管专业毕业以后能十什么？好不好找工作？笼统地说，这些专业毕业以后从事影视文化传播和管理方面的工作.具体来说就是在报刊、杂志，出版社.电台，电视台，电影制作部门等做记者，主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑，编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪）'，影视制片人.媒体策划，文艺编导、文娱记者、双厝主持、影视编剧，影视导演或各种影视节目的助理：还有报社、出版社、杂志社，文化厅局.广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。体育舞蹈专业健美操专业什么是健美操？健美操是根据练习者的生理和心理特点，按照健美锻炼的要求把体操和舞蹈以及其它健美锻炼项目中的一些动作组编成操，在音乐伴奏下进行练习，以达到增进健康、培养正确的体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的一种群众性健美锻炼的手段。学习内容有身体素质训练、形体训练、化妆、专业套路、乐理乐感、观摩、同步文化、考试技巧及知识。什么是体育舞蹈？体育舞蹈为新兴的专业，包括摩登舞项群和拉丁舞项群。其中摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。每个舞种均有各自的成套动作。街舞（英文名字HIPHOP）它的动作是由各种走、跑、跳、组合而成，极富变化。并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆阵、波浪形扭动等连贯组合而成的，各个动作都有其特定的健身效果，既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调，又注意了组成各环节各部分独立运动。学习内容有形体训练、软升度训练、体能力量训练、基本动作、成套组合的学习和训练；舞蹈礼仪、化妆课、音乐素养的训练，考试技巧和知识。为什么选择健美操专业或者体育舞蹈专业考大学？1、 好升学一一本专业是近几年刚刚在高等院校里设立的艺术类专业，因此真正了解这个专业的学生不多，比起美术音乐类的专业，竞争就小了很多，这就保证了学生在考试时的稳定性。2、文化课要求低 本专业的文化课要求在300分以上，文理兼收，这对部分学习成绩不理想的同学是个很好的机会，靠自己的努力，考上本科院校。3、文凭好——全国有几十所大学设立了体育舞蹈专业健美操专业，其中山东省内有8所，通过4年的系统化专业训练，毕业后颁发本科文凭和学士学位证书。4、 好就业——现在我国许多著名的体育、艺术院校都开设了体育舞蹈专业，使得学习体育舞蹈和健美操的高考和就业前景更为广阔。学生毕业后，可称为职业选手，也可以为各类培训中心及中、小学校的专业课教师，或者成为艺术团体演员和企业、事业单位的文化骨干，有资格参加本地区分配考试及公务员考试。怎样学习？达到怎样程度？我们针对考试内容，合理安排课程，使学生熟练掌握应试技巧，通过多次模拟考试，使学生克服心理障碍，从而达到高水平过关的目的。过关高校山东师范大学山东体育学院曲阜师范大学临沂师范学院滨州学院枣庄学院北京体育大学上海体育学院 广州体育学院武汉体育学院江西师范大学天津体育学院 沈阳体育学院 哈尔滨体育学院西安体育学院江西宜春学院 成都体育学院南京体育学院等招生对象：1、 身体要求：女生部低于158厘米，男生不低于168厘米。2、 报名时而试，主要是身高、外貌、身体形体及比例等，不合格不准报名。美术专业介绍及就业方向艺术设计（平面设计方向）【就业方向】：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，适合在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。2、 艺术设计（服装设计方向）【就业方向】：毕业生可在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。3、 艺术设计（视觉传达艺术设计方向）【就业方向】：可在企事业单位、专业设计部门、学校、科研单位，从事平面设计、产品及包装设计、广告设计、展示设计、书籍装帧设计、企业形象设计以及研究、教学、管理等相关工作。艺术设计（环境艺术设计方向）【就业方向】：可在装饰公司、建筑房地产企业、园林景观工程公司、教育单位或培训机构等企事业单位从事环境艺术设计、环境艺术项目预算、环境艺术项目组织和管理、环境艺术教学及培训等工作。艺术设计（纺织品艺术设计方向）【就业方向】：从事纺织印染企业中纺织面料的图案设计、染色以及印花和织花设计；面向服装企业从事服装而料的图案设计和服饰图案的设计；从事染织艺术品设计、纤维艺术品设计、饰品艺术设计等设计、创作、管理、营销、教学及科研工作。6、 艺术设计（汽车表演与营销方向）【就业方向】：可从事汽车艺术表演、组织汽车展示策划、汽车制造企业和销售部门等相关企、事业单位的管理、汽车营销、汽车艺术表演教学与科研等方面的工作。艺术设计（空乘与管理方向）【就业方向】：可从事乘务管理、地勤服务、企事业单位、大型酒店以及旅游管理等方面工作。8、 艺术设计（服装展示与品牌推介方向）：【就业方向】:（1） 主要从事成衣品牌与专卖店的营销管理、成衣品牌的静态、动态、平面、立体展示、专卖店的整体风格规划与色彩搭配、成衣买手（Buyer）、成衣品牌的营销策划与推广等。（2） 岗位群：服装陈列师、营销员、店面设计、专卖店店长、服装买手等。9、 艺术设计学专业【就业方向】：本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，适合在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。10、美术教育专业【就业方向】：学生毕业后能够进入各种高等或中等学校进行美术教学、教学研究、美术教育管理及其它教育工作，也可以进入与艺术设计相关的行业及各种专业美术创作单位从事装潢设计艺术、环境设计艺术、绘画艺术等的设计、创作、管理工作，也可以继续攻读研究生硕士学位。。11、 广告学专业【培养目标】：本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。12、 戏剧影视美术设计专业【就业方向】：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备戏剧、戏曲、影视和其他舞台演出的美术设计（含灯光设计、服装与化妆设计、布景绘制）等方面的能力，适合在剧院团、电影厂、电视台、电视剧制作中心从事美术设计。也可以继续攻读研究生硕士学位。13、绘画专业（油画方向）【就业方向】：毕业生适宜在美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆（站）从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作，也可以在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。14、绘画专业（中国画方向）【就业方向】：学生毕业后能够进入各种文化艺术领域、宣传、教育、设计、研究、出版、管理单位从事美术教学、创作、研究、出版、管理等方面工作及策划、制作的高级专门人才。也可以继续攻读硕士学位。15、绘画专业（版画方向）【就业方向】：学生毕业后能够进入各种文化艺术领域、宣传、教育、设计、研究、出版、管理单位从事美术教学、创作、研究、出版、管理等方面工作及策划、制作的高级专门人才。也可以继续攻读硕士学位。16、 绘画专业（壁画方向）【就业方向】：毕业生适宜在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆（站）的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。17、 绘画专业（书籍装帧艺术方向）培养能在出版、新闻及艺术部门、学校、科研等单位从事印刷、装帧设计、教学、研究工作的高素质专门人才。（主要课程：素描、色彩、设计基础、装帧设计、字体设计、商业插画、文字插图、印刷设计、电脑设计、版画艺术、质材艺术、技法理论等。）18、绘画专业（综合美术方向）培养能在文化、教育、企事业机构从事社会文化艺术、企业文化、艺术设计教学、科研、策划、创作工作，具有一定的专业理论水平与实际工作能力的高素质人才。（主要课程：素描、色彩、国画、设计基础、摄影、形态描绘与研究、字体、编排CI、插图、广告设计、二维、三维动画设计、综合材料、综合艺术造型等。）20、 动画专业【就业方向】：本专业培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论，适合在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面。目前我国的动画专业人才紧缺・21、 美术学专业【就业方向】：本专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后适合从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面工作。24、环境艺术设计【就业方向】：毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作，在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作，在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作，在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作。25、工艺美术学【就业方向】：毕业生适宜在博物馆、工艺美术展览馆、工艺美术研究所、出版社、美术报刊编辑部等文化、教育、宣传、理论研究单位从事管理、编辑、考古等实际工作和教学及研究工作。26、美术染织艺术设计【就业方向】：毕业生适宜在文物、博物馆从事美术史研究工作，在各级美术院校从事美术史教学工作，在出版社、美术书刊从事编辑工作，也可参其他有关部门从事美术考古的教学、研究、评论和编辑工作。27、装潢艺术设计【就业方向】：毕业生适宜在轻工、商业、外贸、出版印刷等部门及其企业单位从事产品及包装装璜设计、橱窗设计、展览陈列设计、书籍装帧设计和研究工作，各级艺术院校从事教学工作28、 电影电视美术设计【就业方向】：毕业生适宜在全国各级电视台担任某些专题节目的主持人，从事专题节目的编辑工作，在各级有关院校从事本专业的教学工作，其他文艺表演团体从事与本专业有关的工作。29、 陶瓷艺术设计【就业方向】：毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。30、 摄影专业【就业方向】：培养能从事图片摄影、数字化影像、传媒处理与制作、掌握平面广告、艺术设计基本规律，并能以此手段进行艺术设计与创作的高素质专门人才。31、 工业设计（产品造型设计方向）【就业方向】：可从事与产品设计相关的研发、管理及教学等方面的工作。工业设计（玩具设计方向）【就业方向】：可从事与玩具设计和礼品设计及其他工业产品设计的研发等方面的工作。音乐类专业分科介绍音乐学口培养目标：本专业培养具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方