典雅优美的古希腊雕塑(教案)

《高雅美丽的古希腊雕塑》【教材版本】义务教育课程标准试验教科书八年级下册【课题】《高雅美丽的古希腊雕塑》【课型】赏识.评述【教学对象】八年级学生【课时】一课时【教材分析】本课是岭南版八年级下册第一单元《走进古典艺术》的其次课，学习内容是作品，试图从比例和谐美、运动力气美、体态美、人体美、悲剧力气美等五个方感受经典艺术的魅力。【学生分析】对于八年级的学生来说，古希腊雕塑作品由于其历史性而远离他们的生活，进展这方面的教育，造成了他们在性别、人体学问方面的空缺；同时，由于初中体雕塑的必定性，激发学习热忱，调动课堂气氛。【教学设计】学问与力量目标：了解古希腊雕塑艺术的成就和根本特征；初步把握“赏识.评述”的根本方法。能用简洁的美术术语评述作品和表达自己的感受。安康的心态对待人体艺术；养成敬重世界多元文化的态度。二、教学重点、难点与教学策略难点：如何对雕塑作品进展赏识和评述。出。三、教学预备：1、教具：《掷铁饼者》、《米洛斯的维纳斯》、《成功女神》、《蒙娜丽莎》与古希腊雕塑相关的资源等。2、学具：课前查找与古希腊雕塑相关的资料。四、教学过程：〔一〕、比较导入：它们在表现形式上的区分。塑的立体造型；而《蒙娜丽莎》是油画作品，是平面的。品吗？学生：罗浮宫博物馆；是罗浮宫的三大“镇馆之宝”。就让我们来赏识了解高雅美丽的古希腊雕塑。〔板书课题〕〔二〕、学习课1、了解古希腊的概况及古希腊雕塑的艺术成就。古希腊的概况？学生依据收集的资料答复：奥运会、神话、西方文明的摇篮……腊被后人誉为西方文明的摇篮,485146年希腊被罗马所征2000多年了。古希腊三面环海，东面是着名的爱物资根底。⑶学生一起朗读课文，了解古希腊雕塑的艺术成就。精神，都是从古希腊开头的。【教学意图：借助古希腊地图,让学生直观地了解古希腊的概况，拉近学生与这个文明古国的距离，对古希腊的概况及雕塑的艺术成就有所了解。】2、初步赏识，提出问题P8—9雕塑的材质和内容，然后提出感到困惑的问题。些似乎是儿童不宜的？……习气氛，并对自己提出的问题产生探究的欲望。】3、引领探究，赏析作品教师:铁饼者》,或许赏识后你们就能找到答案。〔出示《掷铁饼者》图〕高雅或压抑等。教师：为什么有这样的感觉？弓……是以当时的运发动为模特吧……所以他对体育运动有着真实的感受。的问题吧？776年在希腊的奥林匹亚进展的奥林匹克教师：同学们宠爱这件雕塑吗？想不想仿照一下这个动作？两位同学上台仿照。〔5秒钟。〕教师：请同学们来评判一下，谁的动作仿照的更像，更美？运动的最正确标志。样，这也是我们要把握的赏识的根本方法。教师出示“赏识表格”，让学生回味一下刚刚的赏识过程。作品名称作品名称造型描述形式特点分析《掷铁饼者》一个运发动马上抛出铁饼的瞬间谐衰弱和青春的力气表现的淋漓尽致。内容意义解释价值推断取材于希腊现实生活中的体育竞技活动。的永恒”。学效果。】1出示《米洛斯的维纳斯》正面、侧面和反面图片〕，请同学们依据刚刚学后请各小组来汇报你们探究的成果。学生分小组进展探究赏识。教师：哪个组先来描述和分析一下《米洛斯的维纳斯》A组：维纳斯暴露上身，双臂残缺，身体亭亭玉立，面部表情安静而肃穆；S大理石，光滑细腻，表达着青春衰弱和旺盛的生命力，给人逼真的感觉。金分割”这个比值，大家知道“黄金分割”律吗？0.618时，人通常感觉最美、最协调……0.618，代表了女性身材最完善的比例。现代世界各国的选美竞赛大多是以维纳斯的身材为标准的。教师：哪个组来解释和评价维纳斯？B18202.04米，双臂残缺。她是希腊神我们特别宠爱她的人体美。更有内在美——安静、高雅。真正的人体美应当是内在美和外在美的高度统一。希腊雕塑家为我们留下了大量的维纳斯像，如《摆布头发的维纳斯》，还有课本表现女神的惊世骇俗之作。〔教师：希腊神话具有“神人同形同性”的特点。为神造像也是为他们抱负化的人造像。这也是古希腊雕塑特别兴旺的缘由之一。了答案？学生答复根本明白了。比较的高度。〔出示“古希腊雕塑特别兴旺及流行人体雕塑的缘由”归纳表〕古希腊雕塑特别兴旺及流行人体雕塑的缘由古希腊雕塑特别兴旺及流行人体雕塑的缘由1、实行奴隶制民主政治，手工业和艺术创作活动较受到重视。2、悠久的神话传奇是雕刻艺术进展的源泉。3生提出的问题。】比较赏识，归纳特点。局部表现得很简洁、概括。而古希腊雕塑就很真实，很完善。教师归纳；古埃及的雕塑承受“正面律“的程式，即人物面部与身体方向完“灵魂永生“。因此古埃及的雕刻艺术既塑追求的是一种“和谐的抱负美”，也即真实的完善。〔板书：艺术特点：追求和谐的抱负美〕好的理解古希腊雕塑的艺术特点。】教师出示问题卡：⑴谈谈你对古希腊雕塑的赏识感受。应当怎样对待呢？学生思考争论，尝试发言。赏识一下：希腊雕塑之美令人神往它们形体和谐比例准确姿势美丽它们像天上的星星闪耀着人类才智的光线。塑有更进一步的生疏，让学生的审美体验走向深入。】课后练习、拓展的赏识报告。〔9页〕与科技的关系。【板书设计】高雅美丽的古希腊雕塑高雅美丽的古希腊雕塑1、古希腊概况及古希腊雕塑的艺术成就。2、经典雕塑作品赏识。3、古希腊雕塑特别兴旺及赏识表格作品名称造型描述形式特点分析流行人体雕塑的缘由4内容意义解释追求和谐的抱负美价值推断【教学反思】完成了本课的教学，认真反思自己教学的得失，我想这几点是值得思考的：1、学生能否主动探究，关键在于教师的引导。课前要擅长以学生的眼光去鼓舞学生的任何见解，更要在探究方法上予以必要的引路和正确指导。2、课标提出要将美术作品放在肯定的人文背景中加以理解，努力从作品余地把握学生