开发“工学结合”教材的体会-资料课件

什么是“工学结合”教材“工学结合”教材的结构“工学结合”教材的体例要点什么是“工学结合”教材“工学结合”教材的结构“工学结合”教材1什么是“工学结合”教材加强教材建设，重点建设好3000种左右国家规划教材，与行业企业共同开发紧密结合生产实际的实训教材，并确保优质教材进课堂。——16#文件什么是“工学结合”教材加强教材建设，重点建设好2重点建成500个左右产业覆盖广，办学条件好，产学结合紧密，人才培养质量高的特色专业群；建成4000门左右优质专业核心课程，1500种特色教材和教学课件统筹规划和建设紧密结合生产实际，具有高职特色的教材体系，规范教材评价选用机制，确保高质量教材进课堂。——14#文件什么是“工学结合”教材重点建成500个左右产业覆盖广，办学条件好，产学结合紧密，人3从上流到下从内流到外从始流到终校领导、系领导、专业带头人、骨干教师重点专业、专业群、一般专业水要流到头人才培养方案、课程体系、教学内容、教学方法、教材从头流到尾情境、整体、单元、课堂、教材从上流到下从内流到外从始流到终校领导、系领导、专业带头人、骨4开发“工学结合”教材16#文件——“高等职业院校要积极与行业企业合作开发课程”14#文件——“合作开发一批体现工学结合特色的课程体系”工学结合课程工学结合教材什么是“工学结合”教材开发“工学结合”教材工学结合课程工学结合教材什么是“工学结合5工学学习工作结合教材“做中教、做中学”教材什么是“工学结合”教材工学学习工作结合教材“做中教、做中学”教材什么是“工学结合”6陶行知行知√×陶行知行知√×7什么是“工学结合”教材优质教材校本教材活页教材活用教材什么是“工学结合”教材优质教材8“工学结合”教材的结构工作项目学习项目√ד工学结合”教材的结构工作学习√×9孙诚魏娜牟信妮——天津职业大学北原聪浩——北京邦友科技开发有限公司刘士伟——郑州牧业工程高等专科学校“工学结合”教材的结构孙诚魏娜牟信妮北原聪浩——北京邦友科技开发有限公司刘10情人节清明节中秋节春节“工学结合”教材的结构情人节清明节11包装结构设计理论部分计算机绘图部分包装激光模切制版部分盒形打样部分按成型原理边折叠纸盒边引出知识点以一典型实例，按绘图、工艺流程，边做边引出知识点做中教做中学“工学结合”教材的结构包装结构设计理论部分计算机绘图部分包装激光模切制版部分盒形打12包装结构设计实训室盒形打样实训室包装激光模切制版实训室“工学结合”教材的结构包装结构设计实训室盒形打样实训室13项目1机体组的拆装项目2活塞连杆组的拆装项目3曲轴飞轮组的拆装项目4配气机构的拆装项目5气门间隙的检查与调整项目6冷却系的拆装项目7润滑系的拆装项目8化油器的拆装项目9汽油机直喷系统的拆装项目10喷油泵的拆装项目11喷油器的拆装项目12发动机的清洗、总装和磨合项目13汽车发动机的故障分析形式一——项目“工学结合”教材的结构项目1机体组的拆装形式一——项目“工学结合”教14模块二日常维护、一级维护

任务一日常维护作业任务二发动机的一级维护任务三底盘的一级维护任务四车身、电器的一级维护任务五走合期和季节性维护模块一汽车维护绪论任务一我国现行汽车维护制度任务二汽车维护油液模块三汽车二级维护

任务一汽车二级维护前的检测任务二发动机的二级维护任务三底盘的二级维护

任务四电器、仪表的二级维护任务五二级维护的竣工检验形式二——模块/任务“工学结合”教材的结构模块二日常维护、一级维护模块一汽车维护绪论模块三15模块四免拆维护

任务一汽车发动机润滑系统的清洗任务二汽车发动机燃油系统的清洗任务三喷油器的清洗任务四冷却系统的清洗任务五自动变速器的清洗任务六制动液的更换任务七发动机、底盘的清洁护理模块五典型汽车的二级维护

任务一红旗轿车的二级维护任务二奥迪轿车的二级维护任务三悦达轿车的二级维护任务四切诺基越野汽车的二级维护任务五金龙XMQ6115型11m客车的二级维护任务六五十铃轻型货车的二级维护形式二——模块/任务“工学结合”教材的结构模块四免拆维护模块五典型汽车的二级维护形式二——模块16情境二清明节酒类包装盒设计

任务一设计锁底式与自锁底纸盒结构任务二设计间壁封底式纸盒任务三设计非管非盘式折叠纸盒结构任务四设计正反揿纸盒结构任务五设计间壁衬格式纸盒结构

任务六反插式纸盒打样

任务七激光模切版制版情境一情人节巧克力纸盒设计任务一认识纸盒结构图任务二计算折叠纸盒尺寸任务三认识两种基本盒型任务四设计管式、盘式盒体任务五设计盒盖结构任务六设计花形锁巧克力盒

任务七计算机绘制反插式纸盒

任务八手工模切版制版形式三——情境/任务“工学结合”教材的结构情境二清明节酒类包装盒设计情境一情人节巧克力纸盒设计17情境三中秋节月饼包装盒设计

任务一设计盘式自动折叠纸盒任务二设计功能型折叠纸盒任务三设计粘贴包装纸盒

任务四计算机绘制自锁底提手纸盒

任务五纸盒模切版实例加工情境四春节礼品包装箱设计任务一设计珍品特产礼盒纸箱任务二设计罐装饮料春节礼品包装任务三设计罐饮料礼品包装纸箱任务四设计春节水果礼品包装箱任务五锁底式纸箱三维动画成型任务六打样锁底式纸箱任务七加工纸箱模切版实例“工学结合”教材的结构情境三中秋节月饼包装盒设计情境四春节礼品包装箱设计“18能力训练项目名称能力目标知识目标情人节礼品包装——巧克力包装设计1、具有辨别纸板纹向的技能；2、能指出设计图中作业线的位置；3、具有正确运用绘图线型手工绘图的技能；4、能看懂简单的结构设计图；5、具有正确计算纸盒制造尺寸的能力；6、能够正确使用线踞机、手动弯刀机等各种手动工具制作模切版。1、记忆纸包装容器结构各部结构名称；2、识别并运用绘图线型；3、掌握尺寸标注方法；4、了解结构设计基本原则；5、理解旋转成型理论；6、掌握连续摇翼窝进式纸盒设计方法；7、底板材料的选择，刀具的选取原则。清明节包装设计——酒类包装纸盒设计1、具有设计制作各种管式纸盒的技能；2、具有设计制作各种间壁纸盒的技能；3、具有设计制作固定纸盒的技能；4、能会用设计软件的基本命令，并具有绘制基本盒型的技能；5、能够使用激光切割机、电脑弯刀机等各种工具制作模切版。1、掌握自锁底结构的设计方法；2、掌握正N棱柱管式纸盒设计方法；3、掌握间壁封底式纸盒设计方法；4、掌握非管非盘式纸盒设计方法；5、掌握固定纸盒的成型设计方法；6、掌握计算机辅助设计基础知识。7、掌握激光切割机、电脑弯刀机的工作原理；中秋节礼品包装设计——月饼纸盒包装设计1、具有设计制作盘式折叠纸盒的技能；2、具有设计制作各种功能型纸盒结构的技能；3、具有能运用设计软件进行设计并输出盒样的技能；4、能够制作完整纸盒模切版并能够分析操作中容易出现的问题。1、掌握盘式纸盒的成型方式；2、掌握盘式自动折叠纸盒的设计方法；3、掌握各种功能型纸盒的设计方法；4、熟练使用计算机辅助设计软件；5、掌握模切版出现问题的解决方法；春节产品包装设计——纸箱包装设计1、具有根据内装物能正确选择瓦楞纸箱箱型结构及瓦楞纸箱材料的技能；2、能正确计算瓦楞纸箱尺寸；3、能正确计算瓦楞纸箱强度；4、具有使用纸箱设计软件模拟结构设计的技能；5、能够正确选用材料制作纸箱模切版；1、了解瓦楞纸箱的表示方法及箱坯结构；2、掌握瓦楞纸箱的尺寸设计方法；3、掌握瓦楞纸箱的强度计算；4、掌握瓦楞纸箱的材料选择；“工学结合”教材的结构能力训练项目名称能力目标知识目标情人节礼品包装——巧克力包装19《包装结构设计（第三版）》第五章瓦楞纸箱结构设计第一节瓦楞纸板结构一、瓦楞纸板结构的表示方法二、瓦楞纸板厚度三、瓦楞纸箱箱坯结构第二节瓦楞纸箱箱型标准

一、国际纸箱箱型标准二、非标准瓦楞纸箱第三节瓦楞纸箱尺寸设计一、内装物排列方式二、理想尺寸比例与最佳尺寸比例三、瓦楞纸箱尺寸设计第四节瓦楞纸箱强度设计一、影响瓦楞纸箱强度的因素二、抗压强度三、载荷第五节瓦楞纸箱材料选择一、根据原纸环压强度选择瓦楞纸板原纸二、根据纸板边压强度选择瓦楞原纸三、根据纸板强度系数值选择瓦楞原纸《包装结构与模切版设计》情境四春节礼品包装箱设计任务一设计珍品特产礼盒纸箱一、二、三、四、五、任务二设计罐装饮料春节礼品包装任务三设计罐饮料礼品包装纸箱一、圆柱内装物排列方式二、非标准瓦楞纸箱箱型三、设计包卷式瓦楞纸箱任务四设计春节水果礼品包装箱一、二、三、四、国际纸箱箱型标准抗压强度瓦楞纸箱尺寸设计内装物排列方式国际纸箱箱型标准瓦楞纸箱尺寸设计抗压强度根据原纸环压强度选择瓦楞纸板原纸国际纸箱箱型标准优化内装物排列设计02类瓦楞纸箱尺寸纸箱抗压强度根据原纸环压强度选择瓦楞纸板原纸根据纸板边压强度选择瓦楞原纸根据纸板边压强度选择瓦楞原纸根据纸板强度系数值选择瓦楞原纸根据纸板强度系数值选择瓦楞原纸载荷载荷国际纸箱箱型标准国际纸箱箱型标准抗压强度抗压强度选择04类包装托盘用APM公式计算抗压强度载荷计算选择原纸内装物排列方式根据原纸环压强度选择瓦楞纸板原纸《包装结构设计（第三版）》《包装结构与模切版设计》国际纸箱箱20

“做中教、做中学”的编写方式，“工作”是完整的，技能训练是循序渐进的，而知识是分散的。完成一项“工作”即有一个成果，也就是做了一件完整的“事”。而过去的学术性的教材则恰恰相反，知识是系统的，“工作”是分散的，只有完成了整门课程的学习之后，才能去做一件完整的“事”。“工学结合”教材的结构“做中教、做中学”的编写方式，“工作”是完整211、教材编写体现学校与行业、企业合作，有企业人员参与。（15分）2、教材结构与过去有较大变化，以项目任务代替过去章节。（15分）3、教材符合本课程整体设计要求，思路清晰、学习情境设计合理。（20分）4、教材内容符合职业岗位能力要求，体现“工学结合”，“做中教、做中学”要求。（20分）5、教材内容应知、应会明晰，应用知识和实训内容具体系统性。（15分）6、教材编写规范，并且与课程学时要求相匹配。（15分）注：以上各项每项得分2/3以上，方可认定为工学结合教材。“工学结合”教材的结构1、教材编写体现学校与行业、企业合作，有企业人员参与。（1522“工学结合”教材的体例情境一情人节礼品包装——巧克力包装纸盒设计知识目标：1、了解纸包装容器结构各部结构名称；2、识别并运用绘图线型；3、掌握尺寸标注方法；4、了解结构设计基本原则；5、理解旋转成型理论；6、掌握连续摇翼窝进式纸盒设计方法；7、掌握计算机辅助设计基础知识；8、掌握模切底板材料与刀具选取原则。能力目标：1、具有辨别纸板纹向的技能；2、会设计作业线；3、具有正确运用绘图线型手工绘图的技能；4、能看懂简单的结构设计图；5、具有正确计算纸盒制造尺寸的能力；6、会用设计软件的基本命令，并具有绘制基本盒型的技能；7、能够正确使用线踞机、手动弯刀机等各种手动工具制作模切版。能力目标知识目标“工学结合”教材的体例情境一情人节礼品包装——巧克力包装23情境：情人节每年的2月14日是情人节，但是你知道吗，其实每个月的14日都是情人节。关于情人节的来源说法不一，有人说情人节是为了纪念在公元270年罗马的一位德高望重的修士，在残酷的暴政面前，他曾秘密地为很多情侣主持结婚仪式；有人说情人节是因在古罗马时期，约娜是罗马众神的皇后，罗马人同时将她尊奉为妇女和婚姻之神，二月十四日是为表示对约娜的尊敬而设的节日。也有人说情人节来源于古罗马的牧神节。无论哪种有关情人节的说法，如今都代表着爱情的节日，只要有爱，我们希望天天都是情人节！1月14日日记情人节2月14日传统情人节3月14日白色情人节4月14日黑色情人节5月14日玫瑰情人节6月14日亲亲情人节7月14日绿色情人节8月14日银色情人节9月14日相片情人节10月14日葡萄酒情人节11月14日电影情人节12月14日拥抱情人节香醇