资料检索教案

课题名称单元一信息检索的基本知识教学内容1.信息及信息检索的基本概念；2.文献检索的基础知识；3.文献检索的措施、途径和环节。教学目的1.能说出信息及信息检索的基本概念；2.能说出文献检索的类型；3.能说出文献检索的措施、途径和环节。教学重点1．信息、知识、情报、文献的基本概念；2.文献检索的基础知识。教学难点1.文献检索的措施、途径和环节。教学措施项目教学计划讲课课时6课时实际讲课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入怎样懂得全国有多少人的名字和自己的名字同样？5教师提出问题：哪里找？怎样找？引出信息检索学生思索、讨论、自由回答新讲课任务一：信息、知识、情报、文献251.布置任务：什么是信息、知识、情报、文献？信息、知识、情报、文献之间的关系？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：信息检索基本概念151.布置任务：什么叫信息检索？信息检索分为哪几种？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务三：文献的类型351.布置任务：按文献的载体分为哪几种？按文献的加工形式分为哪几种？按文献的出版形式分为哪几种？按获取文献的难易程度分为哪几种？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结总结5教师简要讲述：信息、知识、情报、文献的基本概念以及信息检索的基本概念和文献的分类听布置作业检索5教师提出问题：1、水泥混凝土路面病害原因？2、云南最长的隧道是哪条？该隧道何时建设，它位于什么地方？阐明作业及规定听、记录板书设计任务一：信息、知识、情报、文献1.信息2.知识3.情报4.文献任务二：信息检索基本概念1.文献检索2.数据检索3.事实检索任务三：文献的类型1.按载体分2.按加工形式分3.按出版形式分4.获取的难易程度分教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入通过讲解上次课作业复习上次课内容。5教师抽查提问：信息及信息检索的基本概念？文献检索的基础知识？学生思索、回答发放学生的上次作业新讲课任务一：文献的发展状况251.布置任务：文献现如今的发展状况？什么是知识老化？现如今知识老化的周期？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：文献检索的意义151.布置任务：文献检索对于目前的学习和后来工作有哪些作用？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务三：文献检索的基础知识351.布置任务：文献检索语言有哪些？并逐一进行解释阐明？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结总结8教师简述：总结文献检索的意义以及文献检索的原理和语言听、记录布置作业复习本节课内容2下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定听板书设计任务一：文献的发展状况“文献爆炸”“知识老化”联合国教科文组织指出：“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人”任务二：文献检索的意义“知识就是力量、知识变化命运”任务三：文献检索的基础知识1.文献检索的原理2.文献检索语言教学评价教学后记教学过程（第5、6次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习上次课内容5教师抽查提问上次课内容：1.文献的发展状况？2.文献检索的意义？3.文献检索的原理和文献检索语言？思索、回答新讲课任务一：文献检索的措施、途径和环节401.布置任务：文献检索的措施有哪些？分别描述这些措施的优缺陷？举例子说出文献检索途径外部特性和内部特性是什么？文献检索的有哪些环节？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：文献检索的工具351.布置任务：文献检索工具重要类型有哪些，并分别阐明？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结抽查学习状况5教师抽查提问本次课内容：文献检索的措施、途径和环节？教师进行总结思索、回答布置作业归纳总结5教师板书提出问题：描述文献检索四种措施的优缺陷？阐明作业及规定听、记录板书设计任务一：文献检索的措施、途径和环节分析研究课题→选择检索工具→确定检索途径→选定检索措施→查找文献线索，做好记录→获取原始文献任务二：文献检索的工具1.数目2.题录3.文摘教学评价教学后记课题名称单元二印刷资料的查找和运用教学内容1.图书馆的基本知识；2.图书的分类措施；3.科技图书、期刊、工具书等的基本知识。教学目的1.能说出图书馆的概念、职能、分类等基本知识；2.能说出图书的分类措施；3.能大概说出怎样运用图书馆查找资料。教学重点1.理解图书馆的基本知识；2.掌握图书的分类措施；教学难点1.会运用图书馆、科技图书、期刊和工具书查找资料教学措施项目教学计划讲课课时6课时实际讲课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入图片展示5通过诸多有名的图书馆的图片引出图书馆的作用是什么？分组思索并回答PPT新讲课任务一：图书馆的概述401.布置任务：什么图书馆？学校图书馆的任务、作用与职能是什么？图书馆的类型？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答任务二：图书馆馆藏文献组织20提出问题：藏书布局怎么划分？图书的分类怎么分？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答任务三：去图书馆吧20提出问题：图书馆有哪些注意事项？怎样办理借书手续？代书板的作用？分组思索并回答课堂小结总结3认识图书馆，学会运用图书馆，走进知识的海洋，让图书馆真正成为你们学习的第二课堂和良师益友！听、记笔记布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定听板书设计任务一：图书馆的概述1.什么图书馆？2.学校图书馆的任务、作用与职能是什么？3.图书馆的类型？任务二：图书馆馆藏文献组织1.藏书布局怎么划分？2.图书的分类怎么分？任务三：去图书馆吧1.图书馆注意事项？2.怎样办理借书手续？3.代书板的作用？教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习5提问：图书馆的任务、作用与职能是什么？图书馆的类型？图书是怎么分类？图书馆有哪些注意事项？回忆并回答新讲课任务一：图书馆目录40视频展示图书馆后提问：图书馆目录的概念？图书馆目录的作用？图书馆目录的种类？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答PPT任务二：图书馆目录的使用20提出问题：读者使用的4套目录，分别阐明？读者目录的组织措施有？汉语拼音音序法？笔画笔形法？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答20用汉语拼音音序法排列？韩寒、冰心、絮林、徐志摩、张爱玲、戌成、林清玄、莫言、余秋雨、许至明。用笔画笔形法排序？《三重门》、《杯中窥人》、《零下一度》、《像少年啦奔驰》、《韩寒五年》、《寒·十八禁》、《独唱团》、《青春》、《一种：很快乐见到你》课堂小结总结3图书馆目录是提醒和检索馆藏文献的工具，图书馆目录以反应图书馆馆藏文献为基本特性听、记笔记布置作业检索2课后作业：请检索出世界、中国有名的图书馆各5个，分别简述其藏书量、建成时间、建筑面积、图书馆性质等基本状况？阐明作业及规定记录板书设计任务一：图书馆目录1、概念：“目”的含义是指篇目，即一本书或者一卷书的名称。“录”则是叙录，即书的内容、作者等编成简要扼要的文字。2、作用；3、种类。（1）按图书的内部和外部特性：题名目录、责任者目录、分类目录、主题目录（2）按目录的载体分：卡片式目录、书本式目录、微缩目录、机读目录任务二：图书馆目录的使用1、读者使用的4套目录：题名目录、责任者目录、分类目录、主题目录2、读者目录的组织措施：汉语拼音音序法、笔画笔形法教学评价教学后记教学过程（第5、6次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习11怎样借阅图书和查找期刊？回忆并回答PPT新讲课任务一：图书、期刊、报纸、科技汇报、专利文献、原则、学位论文等20提问：图书的定义？图书的优缺陷？图书馆的类型有哪些？ISBN的含义？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答视频14提出问题：期刊的定义？期刊的内容特性有？期刊的类型？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答20提出问题：专利文献的定义、特点、分类？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答视频20提出问题：学位论文、科技汇报、会议文献、政府出版物、产品样品资料、技术档案的形式特性、内容特性及类型？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答课堂小结总结3图书、期刊、报纸、科技汇报、专利文献、原则、学位论文等的定义、内容特性、类型听、记笔记布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定记录板书设计任务一：图书、期刊、报纸、科技汇报、专利文献、原则、学位论文等定义内容特性形式特性类型教学评价教学后记课题名称单元三数据库检索与运用教学内容1.数据库概况；2.万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识；3.常用的中文数据库。教学目的1.能说出数据库的基本概念；2.能说出写论文常用的数据库有；3.能说出常用的中文数据库有。教学重点1.万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识；2.常用的中文数据库。教学难点1.万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识教学措施讲授计划讲课课时4课时实际讲课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入数据库概念5运用光盘储存的资料数据，引出数据库。分组思索并回答PPT新讲课任务一：数据库概况401.布置任务：什么是数据库？数据库的类型？2.抽查提问3.评价总结并给出参照答案思索并回答任务二：中国知识资源总库系列数据库的基本知识40提出问题：CNKI包括哪些数据库？怎样登陆这些数据库进行检索？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。分组思索并回答课堂小结总结2数据库概况、万方数据资源系统、中国知识资源总库系列数据库的基本知识听、记笔记布置作业复习3下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定听板书设计任务一：数据库概况1.数据库定义2.数据库类型任务二：中国知识资源总库系列数据库的基本知识登陆CNKI检索系统教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习3中国知识资源总库的运用回忆并回答新讲课任务一：万方数据库简介5万方数据库的概况听、记录PPT任务二：访问方式2数据库主页展示有三个方面听、记录任务三：科技信息和商务信息子系统的检索措施35简朴检索、专业检索的操作演示，检索事例的举例听、记录任务四：法律法规全文库检索措施40个性化检索、分类浏览操作演示，检索事例的举例听、记录课堂小结总结3万方数据库的运用听、记笔记布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定记录板书设计任务一：万方数据库简介任务二：访问方式任务三：科技信息和商务信息子系统的检索措施任务四：法律法规全文库检索措施教学评价教学后记课题名称单元四运用因特网查找资料教学内容1.搜索引擎概述；2.搜索引擎的使用；3.因特网和使用；4.重要工程网站。教学目的1.能说出搜索引擎的基本概念；2.能大概说出怎样使用搜索引擎；3.能从域名的后缀特点，说出某些常见的网站名称掌；4.能说出某些工程常用的网站名称。教学重点1.搜索引擎概述；2.搜索引擎的使用；3.因特网和使用、教学难点1.搜索引擎概述；2.搜索引擎的使用。教学措施项目教学计划讲课课时10课时实际讲课课时课时教学过程（第1、2次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入你为何上网（或上网干什么）？你认为网络上有什么？5教师提出问题：引出搜索引擎学生思索、讨论、自由回答PPT新讲课任务一：Internet概述251.布置任务：Internet的定义？Internet的发展史？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、讨论并回答讲解；任务二：搜索引擎概述151.布置任务：什么是搜索引擎？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、讨论并回答讲解；任务三：网络通信协议151.布置任务：什么是网络通信协议？TCP/IP是什么？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、讨论并回答讲解；任务四：网址231.布置任务：IP地址怎么规定？域名怎么规定？URL怎样规定？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、讨论并回答讲解；课堂小结总结5教师简要讲述：Internet概述、什么是搜索引擎及网络通信协议和网址听布置作业复习2教师提出问题：本次课内容，下次课提问阐明作业及规定听、记录板书设计任务一：Internet概述：概念、发展任务二：搜索引擎概述任务三：网络通信协议：TCP、IP任务四：网址：IP地址、域名、URL教学评价教学后记教学过程（第3、4次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习上次课内容5教师抽查提问：什么是搜索引擎？什么是网址？学生思索、回答新讲课任务一：因特网上的信息资源401.布置任务：www代表什么？HTML、Hypertext、Hyperlinks和HTTP是什么？网络论坛、FTP是什么？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、讨论并回答讲解；视频任务二：搜索引擎的工作原理351.布置任务：搜索引擎一般有哪几部分构成？搜索引擎的工作原理？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、讨论并回答讲解；视频课堂小结总结8教师简述：总结因特网上的信息资源有哪些，简要搜索引擎的工作原理听、记录布置作业复习本节课内容2下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定听板书设计任务一：因特网上的信息资源www：HTML、Hypertext、Hyperlinks、HTTP网络论坛：新闻组、电子论坛、电子公告FTP任务二：搜索引擎的工作原理构成、工作原理教学评价教学后记教学过程（第5、6次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习上次课内容5教师抽查提问上次课内容：www代表什么？HTML、Hypertext、Hyperlinks和HTTP是什么？思索、回答新讲课任务一：搜索引擎的工作原理251.布置任务：搜索引擎一般由哪几部分构成？各个部分的作用是什么？搜索引擎简史？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：搜索引擎的分类301.布置任务：按搜索机制划分？按搜索内容划分？按包括搜索工具的数量划分？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务三：搜索引擎的评价201.布置任务：什么样的搜索引擎是最佳的呢？评价搜索引擎的要素有哪些？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。讨论，回答课堂小结总结5搜索引擎工作的基本原理及分类和评价听、记录布置作业复习5下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定听、记录板书设计任务一：搜索引擎的工作原理搜索引擎5个构成部分：搜索程序、搜索引擎数据库、标引程序和索引、检索引擎、HTML界面任务二：搜索引擎的分类按搜索机制划分？关键词型搜索引擎、目录型搜索引擎、混合型搜索引擎按搜索内容划分？综合型、专业型、特殊型按包括搜索工具的数量划分？单独型、集成型任务三：搜索引擎的评价1.搜集的有效网页数量2.更新率3.搜索速度4.精确性高5.使用以便6.功能强劲7.其他功能教学评价教学后记教学过程（第7、8次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习上次课内容5教师抽查提问上次课内容：搜索引擎一般由哪几部分构成？按搜索机制划分？按搜索内容划分？评价搜索引擎的要素有哪些？思索、回答新讲课任务一：搜索引擎Google的来历401.布置任务：Google一词怎么来的？Google的发明人是谁？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：搜索引擎Google的基本界面351.布置任务：Google的页面有哪几部分构成？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。课堂小结总结8Google的来历和基本界面听、记录布置作业复习2下次课教师抽查提问本次课内容，阐明作业及规定听、记录板书设计任务一：搜索引擎Google的来历“googol（古戈尔）”美国斯坦福大学的博士生LarryPage和SergeyBrin任务二：搜索引擎Google的基本界面主页面、高级搜索页面、搜索工具栏教学评价教学后记教学过程（第9、10次课）教学过程内容时间（分钟）教师活动学生活动所需资源导入复习上次课内容5教师抽查提问上次课内容：思索、回答新讲课任务一：搜索引擎Google的基本搜索401.布置任务：怎样用Google进行搜索？Google的特色搜索有哪些？2.进行总结并给出参照答案；3.对每个小组进行评价。1.学生查阅书本、按小组讨论；2.每组选一名代表进行讲解。任务二：因特网的使用201.布置任务：怎样进行网上信息评估？网络资源怎样下载？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。讨论，回答任务三：工程网站201.布置任务：目前大家接触到的工程网站有哪些？详细是展示什么内容的？2.进行总结并给出参照答案；3.对小组进行评价。讨论，回答课堂小结总结3搜索引擎Google的基本搜索和因特网的使用及听、记录布置作业复习2下次课教师抽查提问本单元内容，阐明作业及规定听、记录板书设计任务一：搜索引擎Google的基本搜索搜索网页特色搜索：寻人、找图片、查询地图信息、音乐等任务二：因特网的使用网上信息评估网络资源下载任务三：工程网站千里马、筑龙网、发材网、合力网、天工网、慧聪网教学评价教学后记课题名称单元六文献资料的选择与使用教学内容1.文献资料的搜集、整顿和积累；2.论文的写作。教学目的1.能说出常用资料的类型和获取措施；2.能说出论文的起草措施；3.能说出论文的基本格式。教学重点1.能说出论文的起草措施；2.能说出论文的基本格式。教学难点1.论文的写作。教学措施板书讲授计划讲课课时4课时实际讲课课时