2023年演讲稿教师节(5篇)

年演讲稿教师节(实用5篇)演讲稿老师节篇一

敬重的老师，友爱的同学们：大家好!

时间像一缕青烟，漂然而去，转瞬间，美妙的暑假就过去了，九月的风儿把我们送回了漂亮的校内，就连玲珑可爱的小鸟都想再次倾听我们奇妙的读书声，在这个奇妙的日子里我们迎来了新学期的开学典礼和老师节。

新的学期，新的起点，在此我祝福，全部的同学都能，好好学习，每天向上，把更多的学问分散在我们的脑海中，记得有这样一句话：“饭可以不吃，但书肯定要读。”读书不但丰富了我们的学问，还武装了我们的头脑。就拿伟人毛泽东来说吧!他参与过很多次战役，但没有哪一次不带书。就连生病了都坚持看书学习，为建设漂亮富裕的祖国奉献自己的一份力气。

奉献!说到奉献我就不得不提到为我们悄悄奉献，不求回报，几十年如一日辛勤工作的老师们，你们就像园丁一样，为我们浇水、施肥、除草，我们在您辛苦汗水的浇灌下渐渐成长。你们又像一座桥，我们踏着您的身躯迈向胜利的彼岸，你们从不叫苦叫累，只是盼望我们好好学习，学习就是给您最好的劝慰!

感谢大家!

演讲稿老师节篇二

为了每一位同学的进展，是《基础教育课程改革纲要》的基本精神，是课改的灵魂，是新课程的核心理念。作为一名语文老师，回顾我与课改共同成长的历程，有艰辛与挫折，也有欢乐与胜利。课改让我学会了正视自我，反思自我，实践自我。

刚接触课改时，我只是一心想着把课堂还给同学，让同学多读。于是在讲《春雨》这一课时，我整节课都是让同学读：自由读、指名读、老师领读、齐读、分男女生读等等，一节课是读了很多但是同学没有进一步思索，没有提升。当天这节课是一节特别失败的课，也是我成长道路中的一个零起点。

课后，我一边反思一边学习课改精神，一边听取别的老师给我提出的批判看法，我开头仔细地讨论教材，留意课堂教学与同学生活的联系，留意把握本年段的教学目标，把握本学期的教学总目标，在讲《尊严》这一课时，我在整堂课的设计中紧紧围绕课文中心，突出“联系上下文理解词语”训练重点，而且同学在课堂上能够大胆发表自己的看法和想法。这节课收到了大家的`好评。

但是，我知道我还差的许多，不能停止自己前进的脚步，我又一次拿起了课改，拿起了新课程，同时认真阅读有关课改的文章、杂志，不放过任何一个对教材的分析处理。于是我在拿到教材之后总是先自己读，通过读来分析哪些学问是同学一学就会的，哪些学问是需要老师引导的，哪些学问是需要拓展延长的。在此基础上，我设计了《台湾的蝴蝶谷》这一课，这节课上，充分调动了同学已有的学问阅历，激发起了同学的乐观性。同学们用自己积累的成语来形容蝴蝶谷的漂亮，通过自己的发觉总结出了总分的段落结构，似乎同学的全部细胞都被激发了起来。由于是借班上课，课后孩子们都说要是每天都能这样上课就好了。

此时的我越来越有信念了，我开头向一些名师学习，我要创新，我要走出一条属于自己的路。其中我选择了窦老师做我是老师，我从网上找到他的视频、博客，来看来读，我发觉她的主题教学以及桑超越就像给课改思想插上了一对有力的翅膀，在我的脑海中飞行。于是我在设计《九寨沟》时我广泛地收集资料，不仅仅局限在课本上，我让我的课堂有《五彩池》链接，与《西游记》的美景链接，让孩子们在文字中感受美，在图像证明美。这节课真正做到了，让课本变厚。

可以说现在的课改精神已经是深化我心了，但是我发觉我可以学习窦老师的课堂设计但是学不到她那激情四溢的教学语言，于是我又选择了薛法根老师作为我的语言老师，薛老师的那种沉稳特殊和我相像，我也特殊喜爱他对同学的那种“润物细无声”的评价方法。我在设计《江南春》时，我大胆地用三班级的同学来学四班级的课，我抓住三班级同学的特点，充分利用课文中的图片，放手让同学理解，让同学提问，让同学相互争论，我诚意诚意地倾听同学的心声，准时对课堂进行调控，同学们学得兴致勃勃，我教的激情飞扬。这节课让我体会到了课堂教学原来如此奇妙。

在课改的阳光下，我一路走来，我将连续走下去，走出一条属于自己的教学之路。

我的演讲完毕!感谢大家!

演讲稿老师节篇三

大家晚上好！首先，请允许我先自我介绍一下，我是xx，在“教育关爱·牵手圆梦”暑期社会实践服务活动中我是后勤小组的成员。其次，今晚能来给14级的师弟师妹们沟通一下师姐在三下乡中的感受，我本人感到非常的兴奋。最终，我代表我们xx三下乡团队向赐予我们关爱与关心的领导、老师、师兄师姐及xx的乡亲们说声感谢，“感谢你们！”。

俗话说“世界是我们的，但世界终究是你们的”。弹指一挥间，我已是大三的学子，明年的现在我已走向实习的道路，实习完，再过一个春节我就要走出校门。师弟师妹们，我们不是校内里的草木，它们可以年复一年的生长在xx师范学院的校内里，而我们几乎只有短短的四年时间。

在这四年里，有的人过得很充实，许多事情都体验过一番；有的人很懒散，毕业后记不起高校里的点滴。你们想过一种什么样的生活，关键在于你们自己。当有熬炼自己的机会，就要好好抓住，过了这个村就可能真的没有这个店了。打个比方说，我们今年暑假去了xx市xx县xx镇，或许以后几年都不会去这个地方了。你大一暑假不参与，大二暑假也不参与，你大三暑假想参与，就有点晚了。大三，考研的要看书了，考公务员的也要看书了，四级二级没过的就更要看书了。

假如你有一颗奉献的心，有一种把自己的力量撑起别人幸福的冲动，有一种敢于体验各式各样生活的人，你就来吧！三下乡是你明智的选择。我们从不打广告，由于我们政法学院学子激情无限。

思政班的同学你们在哪里？历史班的同学呢？看，我们师范专业的师弟师妹们个个都有当老师的范。我们师范专业历来就很注意老师技能的培训，我们三下乡活动中有各式各样跟老师技能有关的活动，我们的课业辅导小组和心理团体辅导小组要指导和关心同学完成暑假作业，在学习上帮他们查落补缺，关怀孩子们的情感生活。这些是老师必需具备的力量，你要想形成你自己的教法和学法，就要不断在实践中熬炼。师姐在这，不带任何功利之心告知你们，三下乡是对你们的一种磨练。

我们法学和社工的同学你们来了吗？我们法学专业的师弟师妹们，你们是老百姓维护权益最受欢迎的人，所以你们要走出课堂走出校门，把学问带到贫困落后，法律意识不强的农村去，做老百姓的靠山。我们去三下乡的地方，一般生活条件都是很艰苦的，乡亲们不懂法，自己的合法权益受到侵害时也总是大事化小，小事化了。所以，他们真的很需要你们给他们普及法律学问。我信任你们在这个过程中会收获欢乐和学问。

还有我们社工专业的孩子们，你们是捧着一颗心来，不带半根草去的人。你们的专业特色、人生价值体现在一系列的社会实践服务中。三下乡会让你们更明白那些人是需要关心的，那些人是特殊需要关心的。在这个活动中，我信任社工的同学肯定会得到熬炼。我们今年去xx，正好我们学院有两个社工专业大四的师姐在汉达实习，她们是我们学习的榜样。

今年三下乡我们去了xx，由于我们的小伙伴给乡亲们带去了学问和欢乐，所以我们离开的时候，乡亲们在公路上见到我们就问：你们下次什么时候来呀，光我们秦老师就被问了好几次。当听到这些的时候，我们真的很感动。都说人只有对别人有用的时候才会有价值。我们要把我们的学问、热忱赐予需要我们关心的人，成别人之美也是在成自己之美。

三下乡的条件是有点艰苦，我们刚到xx镇中心学校时，觉得在这活不下，早只如此当时就不来了，消极的想法经不起我们奉献的心。短短的一个星期，三下乡就要结束了。我们在动身前一晚跟xx镇政府一起办了一场文艺汇演，当最终一个节目舞蹈{团聚一堂}舞动时，我很想流泪，的确，舞台上的阿姨们身体有点臃肿，动作有点生硬，可是一声声“团聚一堂”看似喜庆，实质布满了伤感。xx镇的乡亲们还在希望我们能回去再跟他们团聚一堂，可我明白，或许我的人生就真的只有这一次去过xx镇。这是一次难得的机会，这是一份美妙的回忆。

师弟师妹们，师姐在这想告知你们：人生有三件事是必需得做的，读书、走路、识人。我们一起来复述一下，是哪三件事？读书、走路、识人。好，师姐盼望我们的师弟师妹们在高校的四年里过得充实而又有意义。

最终，祝福我们的师弟师妹们学业有成，祝福我们的老师身体健康，祝福我们政法学院百尺竿头更进一步。感谢！

演讲稿老师节篇四

大家上午好！

高校生志愿者参与暑期“三下乡”社会实践活动是全国上下“三下乡”活动的一个重要组成部分，是高校生运用学问、施展才华、磨练意志、发挥才智服务新农村建设、为农业和农村经济进展做出贡献的有力举措。暑期三下乡活动无论是对社会还是对高校生的自身成长、成材都是有好处的。因此能够成为我校暑期“三下乡”社会实践活动的一名志愿者我感到非常兴奋。

我校每年暑假都有组织高校生进行“三下乡”社会实践的好传统，这不仅给我们高校生供应了一个熬炼自我、服务社会的机会，也给我们所到达的农村带去了福音，无论敬老院还是田间地头，都有我们农高校子的身影。参与暑期三下乡社会实践活动是许多同学的愿望，大家通过“三下乡”活动可以更加真实地熟悉社会、熟悉新农村的建设程度，并通过实践把服务的热忱和学到的学问运用到新农村的建设中。

与社会的融合中进一步熟悉了自我，进展了自我，完善了自我，对环境的适应力量，心理成熟度，各方面的素养都得以提高。

其次，三下乡活动还是我们融入社会和改造自我的重要途径。高校生暑期“三下乡”社会实践对我们接触社会，融入社会有着不行替代的作用。在实践中学习，在实践中成长，在实践中磨砺，提高我们熟悉社会，适应社会和改造社会的力量。我们在与农夫同吃、同住、同劳动的过程中，自觉调整心理状态，转变思想、端正态度，逐步培育劳动的习惯、节俭的习惯，吃苦耐劳和坚韧不拔的意志。

当然，最重要的还是我们服务“三农”的意识，众所周知我国是一个农业大国，但是我们的农村建设和农夫的生活状况还有待提高，我们通过文化、科技、卫生“三下乡”的活动，去关心农夫解决一些生产生活中的实际困难，从而给农夫带去关心，这也是我们对新农村建设的一项贡献。“三下乡”是我们与农村和农夫零距离接触的一项活动，我们会以最亲切的态度和最真诚的服务去呈现我们农业高校的形象，信任我们也会收获真诚和阅历，为我们以后开展社会实践更好地服务社会打下坚实的基础。

当然，在“三下乡”过程中，我们可能会遇到许多困难，我信任我们的团队是一流的，由于这不仅是一次实践，还是一次人生经受，更是我们人生珍贵的财宝。

热度，带去农高校子的激情，建设更加美更好的新农村！

感谢大家！

演讲稿老师节篇五

大家好！您喜爱雪白的荷花吗？荷花，被给予了仙子般的灵性，浊世中不随波逐流，悄悄地奉献着自己的圣洁，无私地释放着自己的芳香。今日，我演讲的题目是：雪白的荷花———天使的心！“天使”是传奇中神仙的使者，是幸福和暖和的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对医生形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯净的心灵；一个“天使”的称号，是一项守护生命的重任。

蓝天和白云的心一样，盼望白鸽自由飞翔。老师和父母的心一样，盼望我们健康成长。花开的日子，我们走进高校校内这个欢乐的地方，肩负起“白衣天使”的责任；花开的日子，我们游览在高校校内这个学问的海洋，和老师一起编织幻想；花开的日子，我们情愿专心情的音符，去谱写和谐校内的欢欢乐章。学校，是人生漫长道路上的一个重要志气，是将来人生的起跑点，它布满着竞争，布满着欢快，布满着乐趣和勃勃生气。温馨的校内，温馨的家，没有城市的喧嚣而却又活力四射，由于她具有着独特的魅力和她丰富的内涵。她的漂亮动人，她的清爽淡雅，她的纯净名贵，她的一切的一切都是这儿的老师和全部学子所制造出来的，她承载着太多培育“白衣天使”的责任，……高校的称号当之无愧，如同一朵雪白的荷花，闪烁着其永恒的生命力。

……高校——我的家，在这里，我观察了强健的身影，观察了专注的眼神，观察了明朗的笑容。在这里，我学会了英勇，学会了顽强，学会了执著；我感受着老师门阳光一般的关怀，感受着同学们真挚的情意，也感受着自己