小学家长会班主任发言稿发言稿

小学家长会班主任发言稿_发言稿小学家长会班主任发言稿（一）各位亲爱的家长朋友：晚上好！一、谈班级基本状况：（一）、学生状况：本班既有学生44人，本学期新转入4人，转出1人。其中男生23人，女生21人。（二）、教师状况：语文教学和班主任由我担任，数学教学由吴艳红老师担任，英语教学由苏新燕老师担任，尚有科学老师是朱晴雨，体育老师是李增梅，信息技术是钱晓锋老师，教美术的是杜其华老师，音乐是桑显荣老师。任课老师都很认真负责，平时也常一起交流，对出现的问题及时想措施合作处理。（三）、本班开学初存在的问题学生自信心局限性，班级不够团结，尤其是对新转入的同学有排斥心理，纪律卫生观念淡薄，班级荣誉感不强，开始有自己的主见，对老师的话有质疑严重者有点钻牛角尖。学习措施不科学，有个别学生作业敷衍了事或不交，甚至出现家里原因旷课不来上学的现象。针对以上问题，通过集体的讨论，我在班里制定了一系列制度，如班级奋斗目的，班风建设目的，班级警语（人人有事做，事事有人做），班级奖惩制度，如；光荣榜。尤其有一条班规学生非常非常重视，也非常非常乐意执行，那就是师生互罚制度，例如教师平时说土话，没有准时上课，下课，作业批改错误都要收学生的监督惩罚，认真完毕学生自己出的考试卷，我已被罚两次，原因都是和同事说土话，为此我整整做了十二张学生出的试卷，其中做错了一题，还被批评，订正。虽然自己有时真的觉得很傻，何须去找这样的麻烦，但反过来想想，学生在督促老师言行的时候，是对行为好坏的一种衡量，学生在给老师出试卷的时候是对知识的一种复习与巩固，学生在批老师做的试卷的时候是一种自信心和自豪感的培养。当然当学生自己出错误时也心甘情愿受罚，例如，规定学生必须回家完毕的抄生字四遍，学生忘了，到校后就扣去水果一种或加倍完毕。二、谈习惯。我想先从学生个人的学习习惯谈起。三年级与一年级相比真的大不一样样，绝大多数学生均有着良好的学习习惯，可以及时保质保量地完毕老师布置的任务，早自修井然有序，不少值周老师均有向我反应不错，这也让我很欣慰。上课准备工作，课堂纪律都很自觉，就是发言不够积极，总是那么几种人。这里我想提一种不良的现象。有几种同学，他们在课外的体现不尽人意，作业字迹潦草，有的甚至干脆不做，时常会惹周围的同学，他们身上的矛盾时时发生。老师时常找这些同学谈话，谈话过后的两三天学生的状况稍有好转，但不到一种星期的时间又死灰复燃，如此周而复始，学生已对老师的话感到厌烦，而教师也在寻找着另一种更为有效的途径。于是，老师寻求了家长的协助，让家长也参与到孩子的作业中来，让家长平时检查孩子的作业，但有些家长却认为这是老师在向其推卸责任，故对老师规定检查并签名的任务置之不理，这让学生在第二天的作业很难和其他同学一齐交上来，只能撒谎或者模仿父母的字迹，又养成了学生爱撒谎的坏习惯。习惯养成之后是很难改正的，这些学生不仅没能将自身的坏习惯改掉，并且变本加厉，变得很难让人应付。这又是谁的过错呢？我们再谈谈学生的行为习惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。大部分的学生在校园内都能积极遵守校纪校规，可以有较强的集体荣誉感，积极为班集体出力。例如：每周的值日生在值周组长的带领下都能认真抓好班级的卫生工作，学校里为培养学生良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评比三项竞赛评比，持续两个月都拿到了示范班，每月全校只有三个班，这是大家合作，努力的功绩。不过也有某些事让人头痛不已，有个别学生无论怎样跟他讲道理，总是把老师的话当成耳边风，推一下同学，敲一下同学这种行为时有发生，上个月就出现让我头痛至今的事，类似的吵闹引起的事故其实在学校里也存在，我只想在这里跟各位家长说，孩子这个年龄段说懂事却不怎么懂事，说不懂事却好象又很明白道理。因此我想我们应当家校合作，不厌其烦地教育他们，并注意自己的言行。俗话说得好“身教重于言教”，让我们用自己的一言一行来教育孩子，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。三、谈教学进入中年级，孩子们一下子增长了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。并且这也必须是双方共同努力才能到达的目的，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面我讲一讲三年级这个有低段向高段过度的中段时期。各位家长，不懂得你们与否理解三年级是一种爬坡的年级，为何是爬坡的年级各位家长也许并不十分清晰。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是由于一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水同样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子变化词序但不变化句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为何三年级的学生成绩普遍偏低的重要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始埋怨自己的孩子没有摊上一种好老师，是不是这个考试不会教，导致了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信通过我刚刚的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校状况也是这样子，不过这里还要强调一点，假如成绩下降很厉害那就危险了。我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程原则指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。目前我发现孩子们的阅读量还远远没有到达，因此，从一开学，我就给孩子们布置了一种固定作业，每天阅读半个小时。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样样的，至少读了一篇文章应当懂得一种词语，这是很重要的。我发现，班上有些其实孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺乏这方面的爱好。那么怎样更好地激发孩子的阅读爱好？近来我到图书馆借了书，孩子们津津乐道，很是有爱好，并且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有协助的。此外一种，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我提议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读爱好的一种措施。由于她父亲妈妈和自己读同样的书，并且觉得故意思。此外呢，孩子多简短的文章，应当指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。有关写，重要是指写好字和写好短的习作。目前班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，并且写字的姿势还得深入提高。作到一拳一尺与一寸。由于要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗诵背诵课文、读课外书。通过两个月的观测，发现了班里有那么某些学生总是不可以很好的完毕这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，尚有的常常多我说忘掉，或者没带，我在班里申明，但凡不带或者忘掉之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。不过，孩子的自律能力还是有尤其差的。再加上其他原因，因此到目前，班里尚有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。尤其需要家长的配合。有的学生作业尤其的慢，我和她父亲谈了之后，让他父亲每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，并且到目前为止，没有出现忘掉带本子之类的理由。因此我想，只要我们家长和老师亲密配合，孩子的良好学习习惯是可以养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名小朋友成长为一名少年的关键期。但愿我们的家长要多关怀孩子，协助他们走过人生的重要阶段，这对孩子后来的成长尤为重要。四、谈本责工作最终让我们一起来探讨一下该怎样做好自己的本责工作吧！1、以平等的心来看待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们懂得孩子需要的是什么吗？他们需要的也许不是父母的权威与呵护，更渴望的也许是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们碰到困难的时候无处倾诉。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的宠爱，宠爱只会使他们走入歧途；他们也不但愿有过于严厉的关爱，我们在合适的时候应予以学生更多的鼓励与支持。假如您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这样笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的毕生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好楷模，让自己真正成为孩子生活中的老师。父母给孩子营造一种幸福友好的家庭对孩子的成长有很大的协助。家庭教育在孩子毕生中起到了关键作用,假如孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。各位家长,在全面实行素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感明显增强。不过家教的观念、措施仍存在需要处理的问题。因此，要提高家教水平，最重要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立对的的教育观、人才观、亲子观。要发明一种有助于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便某些生活上的小事，往往会影响孩子的毕生。因此，营造一种健康的家庭环境，绝不是一种家庭的问题，而是严厉的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。各位家长，教书育人是我们教师义不容辞的天职，教学质量是学校发展的生命，我们所做的工作距离素质教育的总体规定尚有很大差距，我们的教育教学设施还需更大的投入和完善，且学校发展永无止境，我们一定会在此后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和提议，虚心学习省内外先进学校的办学经验，结合我校实际，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的奉献。小学生家长会班主任发言稿（二）尊敬的各位家长朋友们：大家晚上好！今天，由于孩子们的缘分，我们走进了xx小学，走进了我们的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表达衷心的感谢！一、学校工作汇报众所周知，xx镇被划为xx，xx市大力发展xx村，xx村的变化日新月异，看着周围迅速建成的楼房和道路，大家就会感受到我们离都市越来越近了。形势的变化给我们的孩子发明了很好的机遇，我们的教育理念和教育措施也在逐渐向都市靠拢。大家都觉得都市的孩子聪颖、反应快、懂得的多、会的多、大胆、自信、爱体现、洁净、有礼貌，我们的孩子逐渐也会跟他们同样，有一种丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化，此前老师和家长都只重视孩子的成绩，重视智力的培养和发展，而目前学校倡导的是全面发展，智商重要，情商也很重要。除了上课，学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动，如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、辞别小橡皮活动等，看着孩子们赛场上的努力与自信，听着孩子们课间欢快的笑声，我真的很欣慰。二、班级工作汇报我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一种学生，关注细节，重视个人习惯培养，我的目的是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简朴一句话，就是要养成良好的习惯。”对的的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。我平时在学生考勤、听讲、坐姿、发言、卫生、作业、书写、阅读、思索等习惯的培养方面尤其重视，由于我清晰小学是培养良好习惯的黄金时期，对孩子的毕生有着深远的影响。本学期本班在学生管理方面所做的工作和努力：1、成长之星展板、周周清展板、书画展板2、我是班级小主人活动3、图书柜4、跳绳队5、第二课堂三、有关孩子大家一定都很关怀孩子一天在校都干了点啥。学校7:30预备，全体师生7:30之前必须到校，值日生7:00到校（简介上午上课状况，包括课间……）。上午1:40放学，饭后规定在家午休。下午2:10开门，2:30预备，严禁提前到校。（下午状况……）学生课程开展很足，活动也多，别紧张孩子会成为书呆子。详细孩子们的状况由于状况不一，因此等会议结束后我安排时间和家长单独聊。四、有关家长1、简介主题：家长好好学习，孩子每天向上。阐明家庭教育的重要性。研究表明，孩子的教育效果，60%取决于家庭，25%取决于社会，只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重任都推给家长，而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很轻易证明，同样的老师、教室、书本、学习内容，同样的教学措施、同样的学习时间，学生们状况为何千差万别。学校教育永远离不开对的的家庭教育，假如没有良好、对的、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不也许产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。2、建立良好的亲子关系这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系自身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应当是民主的、平等的、互相理解的、充斥亲情的关系，这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、平等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应当既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做某些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名组员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，并且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会平和、快乐，有话乐意和父母说，会更懂道理，管教起来也更轻易，也更有助于孩子生动活泼、积极地得到发展。要常常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。我比较重视培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，勇于说出自己的观点和见解……也许孩子大多时候说得和做得不是最佳的，不过这种勇于面对的精神难得可贵，要及时予以表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活动的积极性会大大提高。叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑，并一直在努力，我懂得我的孩子在课堂上不是最踊跃的，她的回答也不是最睿智的，不过我不停地和孩子灌输着一种积极的态度：不管你的想法是对是错，只要向老师体现就可以了，这样老师才能懂得你一直在努力！我认为家长平时在家指导孩子，重要是一种措施的指导，目的还是培养孩子的学习爱好。千万别强迫孩子学习，作为家长，要做到细心，假如观测到孩子在学习时情绪不高或有厌烦情绪，这时候我的做法是积极规定孩子先停下来，做自己喜欢做的事儿，或是积极陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性，我家姑娘是活泼又好动，这一点我历来不限制，我告诉她玩可以，前提是你对老师今天讲的课都听明白了，也准时完毕老师布置的作业了，那么你就可以玩，甚至我会应孩子的规定和她一起玩。我告诉她，学习的时候要注意力集中，玩呢就玩个痛快，千万不能三心二意。这些对增强孩子的学习爱好都是有协助的，进而激发出其更大的自觉性。爱好是最佳的老师，只有培养起孩子的学习爱好，才能让孩子乐意学习，做到事半功倍。放下咱们家长的架子，试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事，假如用命令的语气和商议的口吻来体现，孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱，假如你一贯以家长自居，命令孩子做这做那，孩子也许会照你说的去做，但永远不会尽自己最大的努力。我常常告诉孩子，也许有时候妈妈和你看待一件事情见解不一致，你可以说出你的想法，假如你的理由说服了妈妈，妈妈完全可以采纳你的提议……更多的时候，我会以朋友间的聊天方式，不经意地问起女儿在学校的学习状况、和同学的交往状况……这时候，孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你，便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学习、生活状况。3、给家长的几点提议我相信为人父母的都想让孩子好，可我们要怎么做呢？针对这个年龄阶段孩子的特点，我对大家有这样几点提议：（1）身教不小于言传，用自己良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、鼓励，共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在平常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。尤其是小朋友，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学习做人的重要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的重要目的。家长的行为习惯、是非原则、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子；出口就说脏话的家长，不也许培养出文明的孩子；自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。（2）优化家庭环境，让孩子拥有一种温馨的家。家庭环境是影响孩子身心健康最重要的原因，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭组员之间要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。另一方面，家长要设法营造一种友好的家庭气氛，使家庭中常常充斥笑语和健康、美好的情趣，如运用假日开展家庭娱乐活动，运用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充斥欢乐友好的家庭中，身心就能健康成长。此外，学习需要集中思想，集中精力，做家长的有时就得做出牺牲。例如某些孩子在家学习的时候，尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。（3）多观测理解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我倡导赏识教育，赞赏的力量绝对不亚于甚至远远不小于批评的力量。和孩子成为朋友，他会乐意跟你讲诸多事情。（4）爱好专长发现培养孩子的爱好，甚至发展为他的专长，对孩子很重要。能培养孩子的自信心，还能让他更热爱生活。（5）作业常常督促检查作业孩子的作业，让孩子养成回家先做作业的习惯。关注孩子的作业完毕状况，书写习惯，反应的知识问题，看与否改正等问题。（6）阅读（7）作息早睡早起，并且以身作则。学校有作息时间表，家里也可以制定一份，并且附上对应的鼓励制度，协助作息制度的顺利实行。晚上一定要准时睡觉，不能一味地看电视或打电脑，不仅保证不了睡眠时间，影响第二天的学习，还影响视力和身体发育。早上一定要准时起床，并且吃早饭。中午在家补个觉，孩子们活动量很大。（8）零花钱控制好孩子们的零花钱，我不倡导孩子拿太多零花钱，真的没好处。（9）安全交通安全食物安全用电安全河道安全消防安全四、家长的意见和提议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了诸多心血和汗水，尽了最大的努力，也获得了诸多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的规定尚有距离，我们但愿听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和提议，但愿大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们后来更好的教育学生。刚刚各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和提议，百尺竿头，更深入，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的但愿，我们也决不会放弃。五、班主任与个别学生家长进行个别交流六、班主任宣布家长会结束。小学家长会班主任发言稿(三)尊敬的各位家长:你们好。作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表达深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持。一、学生心理特点六年级的教师也许均有相似的感受:六年级的学生不好管。学生体现出来的是一种莫名的躁动:不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表目前这个时期，心理特点归纳起来大体有如下几种方面:1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的合法干涉感到对抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，因此一旦碰到困难和挫折又轻易灰心、颓丧。导致这种状况的最主原因，是青春期的生剪发育与性的成熟。2、对异性的关注。但愿异性关注自己并受到异性爱慕，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样某些现象:有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的爱慕;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面体现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力轻易集中、敏锐，尤其是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不仅爱好、爱好变得愈加广泛、稳定，并且渐渐形成了看待事物的原则，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充足发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本见解。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，因此一旦碰到困难和挫折又轻易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。4、学习方面:伴随年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增长了，难度加大了，作业量相对多了，学习措施变化了。因此出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛劳，或由于知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不一样学科的学习，学习出现偏科现象。因此加强对孩子的心理健康教育很重要。例如:由于学习任务的增长，孩子肯定会觉得辛劳。在孩子有牢骚的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同步对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有但愿。5、由于已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。这就要讨教师和家长一起要亲密注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同步。有个健康的心剪发展。要和学生一起分析问题处理问题，使他们有一种平和而又激情的生活，使他们享有成长的快乐。二、班级总的状况简介:进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。下面就管理班级的某些思绪和我理解的某些状况向各位家长做一下汇报:1、尽量让每个孩子均有锻炼的机会，让每个孩子均有机会服务于他人。参与班级平常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有1