议论文写作指导：如何提炼分论点

议论文写作指导结构

横向纵向对比总分

干事业需要激情

激情是吹动船帆的风，没有风船就不能行驶；激情是火箭的推进剂，没有推进剂，火箭就难以飞向蓝天。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。因此，我们对待工作必须始终保持高昂的激情，有了激情，工作才能轰轰烈烈地进行。

对待工作的激情不是心血来潮，兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。在实际工作中，有许多胸怀大志、开拓进取、顽强拼搏、埋头苦干的人，他们始终保持高昂的工作热情和旺盛的革命干劲，因而工作成效明显，事业日新月异。

高昂的激情来自崇高的理想。没有理想，人就会失魂落魄。一块手表可能有最精致的指针，可能镶嵌了最昂贵的宝石，然而如果缺少了发条，它仍然一无用处。同样，一个人无论是学富五车，还是健壮高大，如果对工作毫无激情，甚至连热情都不足，生命就会黯然失色。昆虫学家法布尔正是因为有献身昆虫学的崇高理想，正是因为对事业有着火热的激情和满腔的热忱，才创造出了骄人的成就。

高昂的激情来自强烈的责任感。责任感是对党和人民事业的忠诚和热情。一个具有高度责任感的人，会把工作看成追求和奉献，满怀激情地投入工作；一个丧失责任感的人，会把工作当做一种负担，自然就会失去工作的乐趣。田家英曾经写过一首诗：“十年京兆一书生，爱书爱字不爱名。一饭膏粱颇不薄，惭愧万家百姓心。”这就是一种高度责任感的写照。由责任感激发出来的力量是巨大的。有了强烈的责任感，才会有奋发有为的精神状态，开拓创新，干好事业。

高昂的激情来自自强不息的追求。“天行健，君子以自强不息。”自强不息是激情不断迸发的动力，是推动事业发展的加速器。我们所处的时代是一个强手如林、竞争激烈的时代，是一个日新月异、你追我赶的时代。我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，克服知足常乐的思想惰性，向着更快更高更强的目标前进，不断研究新情况，解决新问题，开辟新境界。让我们始终保持奋发向上的精神状态，把高昂的激情投入到工作中去，才能用勤劳的双手创造幸福的生活和美好的未来。2．写法指导

1）横向展开议论主要表现为并列式结构，即在论证思路中，对中心论点进行条分缕析，分解出几个分论点，共同来阐述文章的中心论点，这样就是并列式。各个分论点平行列举，各个阐述。并列结构的外部语言标志有“首先”、“其次”、“再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”等。几个并列的分论点的内容不可交叉，不可重复，不可包容，不可矛盾。并列式结构模式：引论（提出中心论点、分论点）论证分论点1：论据＋分析论证并模式：本论论证分论点2：论据＋分析论证论证分论点3:论据＋分析论证列结论（照应全文）读书辛苦，但苦中有乐；读书要有目的，有方法，才能真得其乐读书可以变得聪明，所以其乐无穷。读书可以增长知识，充实头脑，此一乐也；

读书可以培养高雅的情趣，此二乐也；

读书可以提高素养，陶冶情操，此三乐也。读书使人解脱烦恼，振作精神；

读书给人丰富的知识，高度的智慧；

读书使人热爱工作，热爱生活；读书能使人树立远大理想，培养高尚情操。读书能给人丰富的知识，高度的智慧；

读书能使人树立远大的理想，培养高尚的情操；

读书能使人精神振奋，热爱生活，热爱工作。读书可以明辨是非；读书可以增长才干；读书可以陶冶情操。读书有助于工作；读书有益于教育子女；读书有助于丰富精神生活。4）小结：（1）横向展开的几种角度（方法）①追问类属法——即从“是什么”的角度展开。②追问原因法——即从“为什么”的角度展开。③追问办法法——即从“怎么办”的角度展开。④追问结果法——即从“会怎样”的角度展开。．⑤追问对象法——即从“关涉谁”的角度展开。（2）拟写分论点的要求是：分而有范，分而有理，分而有序：①分而有范：几个分论点应该按同一标准（同一角度）回答同一问题。（“扣得住”）②分而有理：分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，互不包容。（“分得开”）③分而有序：分论点的排列的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。（“排得顺”）教师强调横向展开议论应注意的要点：

①考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。②形式要一目了然，即每个分论点应在段首作中心句。③多角度地观察、分析、认识事物。④分论点角度要统一、不能交叉包容。概念分析法是什么“这山望着那山高”新解：在学习或工作中，我们要有“这山望着那山高”的精神。这山望着那山高，是一种永不满足的精神；

②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；

③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；

④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。原因分析法说“思”：要养成多想的习惯（总论点）

（1）、多思才能把知识学活（并列分论点一）

（2）、多思才能有所发明创造（并列分论点二）

（3）、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）条件分析法怎么办品读人生：只要你细细品读，人生这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。

（1）品读人生，要先学会品读他人（汲取营养）

（2）品读人生，要学会品读失败和痛苦（获取教训）

（3）品读人生，要学会品读成功与喜悦（学会珍惜）为人当勤劳从“是什么”展开：参考思路：中心论点：“为人当勤劳”①

勤劳是一种令人欣赏的美好德行。②勤劳是一种可以养成的良好习惯。③勤劳是一种致富创业的可靠方法。从“为什么”展开：参考思路：中心论点：“为人当勤劳”

①勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)

②勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)

③勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)

从“怎么样”展开：要有正确的思想，知道“一勤天下无难事”。树立远大的理想，要相信“有志者事竟成”。③坚持不懈地奋斗，因为“锲而不舍，金石可镂”。2）横向展开议论的关键是提取分论点，那么如何提出分论点呢？主要方法有：（1）追问类属法即从“是什么”的角度展开。针对话题本身（或话题关键词），运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析

。常用的表述方式是：“某某，是一种……”

（2）追问对象法即从“关涉谁”的角度展开。就是看话题的两端可涉及到哪些对象（人，事，物）。

（3）追问原因法即从“为什么”的角度展开。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。主要是回答原因和目的方面的问题。常用的分论点表述方式是：“因为……，所以……”

（4）追问办法法即从“怎么办”的角度展开。主要是追寻解决或达到的方法和途径，分论点常用的表达方式是“要……就应该……”

（5）追问结果法即从“会怎样”的角度展开。

主要是回答结果和效果方面的问题（意义、作用、价值、影响），常用表达方式，做到……就会……。

3）课堂训练：请以“直面挫折”为题，运用以上方法提出分论点。（1）直面挫折是一种深沉认知自我的心态。（2）直面挫折是一种豁达的人生境界

。（3）直面挫折，翻过肢体表达的屏障。（4）直面挫折，冲破心灵沟通的隔膜。（5）个人直面挫折，才能不断进取。

秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。

提问：请同学们再次关注画线句子，从“负栋之柱”到“架梁之椽”，再到“钉头磷磷”，再到“瓦缝参差”，再到“直栏横槛”,直到“管弦呕哑”。这样写，啰唆繁赘。不妨将这几句删掉，简化为：

秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙！使天下之人，不敢言而敢怒。

意思不损，又显得干净利落，岂不更好？（提问激趣，引发学生关注并思考“横向展开议论”的妙处）

明确：此一段正是《阿房宫赋》中繁锦密绣、妙笔生花之处，自然不可删除。小杜由“栋”开始，由“栋”不断生发，横向展开议论，使观点深化。从“阿房宫”纷而化出：负栋