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西师大版数学一年级上册认识图形课前导入探究新知课堂小结课后作业分一分认识图形课堂练习3

课前导入分一分探究新知

怎样分？认识长方体与我们平时见到的像铅笔盒、鞋盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作长方体。长方体的特征长方体长长方方的，不易滚动，六个面，相对的面大小相等。认识正方体与我们平时见到的像墨水盒、六面盒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作正方体。正方体的特征正方体四四方方的，不易滚动，六个面大小相等。认识圆柱体与我们平时见到的像水桶、烟筒一样的物体归于一类。我们把这类物体称作圆柱体。圆柱体的特征上下一样粗，平放易滚动，两头是圆形。圆柱体立放不滚动，认识球体与我们平时见到的像弹力球、月球一样的物体归于一类。我们把这类物体称作球体。球体的特征圆圆的，可以任意滚动，没有平的面。球体课堂练习1.分一分，连一连。2.摸一摸，说一说。我摸出一个我摸出一个3.搭积木。坦克火车机器人汽车这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结认识图形长方体球体圆柱体正方体课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。上学了数一数

新课导入说一说，图中你看到了什么？数一数，它们各有多少呢？【点击图中事物会对应闪动】2新课探究3

数事物的数量时，要按一定的顺序数，从1开始数，数到最后一个事物所对应的那个数，就是这种事物的数量。12345768910你能按顺序把这10个数排一排吗?课后提升1.数数身边的事物。教室里有几扇门？几盏灯？几块玻璃？2.在1～10中选出自己喜欢的数，并说一句话。例如，我有一双眼睛，我家有四口人……我有2只铅笔。3.照样子画○。○○○○○○○○课堂小结通过刚才的数一数，你有什么收获？我能正

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