【新课标】部编版五上 15 小岛 1课时 导学案

统编版五年级语文上册导学案15.小岛（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识11个生字，读准多音字“哼”。思维能力：了解课文内容，能用将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事。审美创造：结合资料和关键句子了解守岛生活，体会人物的思想感情。教学重难点：重点：了解课文内容，能用将军的口吻讲述登上小岛后发生的故事。难点：结合资料和关键句子了解守岛生活，体会人物的思想感情。【知识梳理】一、文章内容：课文写了一位将军到我国南海一个小岛视察的故事，按照故事发展的顺序，从将军的角度，故事主要分成三个部分二、重点句子理解：他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。你是怎么理解这句话的？三、情感升华：读了本文，你觉得将军是一个怎样的人？【自主练习】一、根据语境，用“奇”组成不同的词填空。.将军看到岛那边露出一片绿油油的菜地感到很（ ）。.将军知道这儿有鱼不（ ）,也就没说什么，坐下来拿起了筷子。.将军被那（ ）的景色深深地吸引住了。二、按要求写句子。.将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。（缩句）.他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”（改为转述句）三、判断对错，对的打“J”，错的打“X”。.“小岛转一圈也用不了十分钟。”这句话写出了岛的小。（）.“这里树少，草少，土也很少。”这句话用了三个“少”，突出了小岛上环境艰苦。（）.“无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”这句话中把大海比作天，把云比作岛。（）四、按课文内容完成练习1.将军要留在岛上吃晚饭的最主要的原因是（）A.岛上生活艰苦，他要与战士们一起体验生活。B.想要把这里种菜的法子推广。2.“一盘小白菜”惹得将军生气，他生气的原因是（）A.一盘小白菜在其他地方是不稀奇，但在这个寸草难生的小岛上，却是战士们克服重重困难种出来的，战士们常年都吃不到新鲜的蔬菜，他怎么能吃得下去呢？B.一盘小白菜太少了，应多做一些，与战士们一同分享。3.他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。这句话运用 的修辞手法描写了将军的 （神态动作），突显了将军对海岛的,对祖国的对战士的O五、课外阅读我的祖国（节选）张海迪有一天，父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》，一位美丽的志愿军护士唱了一首歌，那优美的旋律深深打动了我幼小的心：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……从此我就会唱这支歌了，我也慢慢懂得了祖国就是生我养我的地方，祖国就是农村广阔的田野，宁静的村庄，密密的树林，还有绿色的山峦，清凉的小河。祖国就是城市宽阔的马路，高高的楼房，美丽的公园，来来往往的人们，他们都像我的爷爷奶奶，父亲母亲，叔叔姑姑，就像很多我在书中和电影里认识的人。他们勤劳善良，热情真诚，他们爱亲人，爱朋友，爱邻居,爱同事，也爱工作，爱和平……有一天，母亲带着我坐火车去远行。当火车隆隆地驶过黄河大铁桥，我看见黄河像一条金色的巨龙，波涛滚滚，真的仿佛从天而降，一刻不停地向远方奔去……再看看，大地是那样辽阔，天空是那样高远，村庄，森林，山脉，都在远方的地平线上旋转。白云在蓝天上悠悠飘荡，鸟儿自由自在地在天地间飞翔，风把人们的歌声和鸟儿的鸣唱传播到更加遥远的地方……后来我当了作家，我用自己的笔写我少女时代生活的故事，也写壮丽的雪山，浩瀚的沙漠，神奇缥缈的的星空。我渐渐懂得了，祖国不仅是我生长的土地，不仅是我感受温暖亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。.文中作者对祖国的认识有一个过程，请选出理解错误一项。（）A.从小就知道祖国的深刻含意 B.看电影，打动了幼小的心C.坐火车，知道了黄河 D.当了作家，懂得了祖国的内涵.作者之所以在文章中弓|用电影《上甘岭》的主题曲《我的祖国》，是想表达 和O.判断正误。对的打，错的打“x”。“祖国也是亿万人民的共同体”的含义是祖国是我们共同的母亲,是伟大的。（）（2）一开始我理解祖国就是生我养我的地方。（）（3）我当了作家，渐渐懂得了祖国的悠久历史。（）.”我为她学习，为她工作，为她创造。”这三个句子的顺序能不能调换？为什么？【知识梳理】一、发现菜地分菜共享离别敬礼二、这个军礼，是将军对战士们深深地敬意，是将军对守岛战士艰苦奋斗的精神、乐观向上的生活态度和热爱海岛、热爱祖国的情怀的敬意。三、是一个和战士同甘共苦、关心关爱守岛战士的人。【参考答案】一、1.惊奇2.稀奇3.奇异二、1.将军凝视着绿色。.他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。三、1.V2.V3.x