北辰区2019版高一上学期语文期中考试试卷C卷

第第#页共12页北辰区2019版高一上学期语文期中考试试卷C卷姓名:班级:成绩:姓名:班级:成绩:、选择题（共10题；共20分）（2分）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A.园圃/逮捕烘托/哄骗记载/超载锋镝/贬谪B.伛偻/佝偻积攒/攒动剽窃/剽悍祈祷/颀长C.殷切/殷忧A.园圃/逮捕烘托/哄骗记载/超载锋镝/贬谪B.伛偻/佝偻积攒/攒动剽窃/剽悍祈祷/颀长C.殷切/殷忧冠冕/冠军倾轧/轧钢蛰伏/海蜇D.遒劲/劲头哨卡/卡车炮制/炮烙纰漏/砒霜（2分）（2017高三下•浙江月考）下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）A.可以说这样柔缓宛转的声调，自南朝以来大都如此，自然和北方的遒劲（jin）朴实的声调不能互相调节，只好改弦（xidn）更张，但无论北曲或南曲，都并未超出杂剧的范畴。B.枸杞是我们家乡最为疯狂的植物种类，有风有雨就有红有绿，每年盛夏河岸沟谷都要结（jie）满籽粒，红得炯炯有神，大片大片的血红倒印在河水的底部，对着蓝天白云虎视眈眈（dan）oC.疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈（cha）,直击那厚实坚硬的树皮，他的锯子有力而不屈地穿梭，木屑（xie）纷落；他的刻刀细致而委婉地游弋。D.一种委曲的情绪使他忍不住泪水盈眶（kuang）,他停在路边的一棵白杨树下，把烫热的脸颊（jiG）贴在冰凉的树干上，两只粗糙的手抚摸着光滑的杨树皮，透过朦胧的泪眼惆怅地望着黑乎乎的远山。（2分）下列各组句子中，划线的词意义相同的一项是（ ）A.以故其后名之曰“褒禅” 后世之谬其传而莫能名者B.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 此余之所得也C.古人之观于天地、山川、草木…… 而世之奇伟、瑰怪、非常之观D.盖余所至，比好游者尚不能十一 盖音谬也（2分）（2015高二上•连江期中）下列各组句子中加横线的词语，解释有误的一项是（ ）

A.乃瞻衡（通“横”）宇策扶老（指拐杖）以流憩B.逮（及，至）奉圣朝谁悲失路（比喻不得志）之人C.夙遭闵凶（不幸）背负青天而莫之夭阏（阻塞）者D.彩（色彩）彻区明是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远5.A.乃瞻衡（通“横”）宇策扶老（指拐杖）以流憩B.逮（及，至）奉圣朝谁悲失路（比喻不得志）之人C.夙遭闵凶（不幸）背负青天而莫之夭阏（阻塞）者D.彩（色彩）彻区明是以区区（拳拳，形容自己的私情）不能废远5.（2分）（2017高二上•广东期中）下列划线字的含义一致的一项是（ ）A.云无心以出岫奉宣室以何年B.乐夫天命复奚疑C.此亦飞之至也D.胡为乎遑遑欲何之奚以知其然也零丁孤苦，至于成立外无期功强近之亲（2分）（2019高二上•北京期中）下列选项中横线词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）A.今齐地方千里，百二十城B.行李之往来C.汉亦留之以相当D.肴核既尽，杯盘狼籍（2分）下列划线词语的活用相同的一项是（ ）A.粪土当年万户侯/上食埃土B.吾从而师之/孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃C.非能水也/用心一也D.而耻学于师/小学而大遗（2分）下列句子的句式与例句的句式相同的一项是（ ）例句：知之为知之，不知为不知，是知也A.吾末如之何也已矣!B.过而不改，是谓过矣！C.过也，人皆见之；更也，人皆仰之D.小人之过也必文（2分）（2017高一上•广州月考）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）①“七一”前夕，市委慰问团走访老干部家庭，详细询问老干部们近期的身体和生活状况，倾听老干部们回忆峥嵘岁月，畅谈十八大以来的发展变化。②所谓领军人物，不仅需要有“逆水行舟”的冒险精神，也要有意气风发的王者气概，更应是一个团队的战略家和指挥者。③今天我们重读徐志摩的诗作，心潮澎湃，诗人的遽然离世更令人扼腕叹息。④随著国庆、中秋假期临近，旅游业从业者无不厉兵秣马，准备抢食这块旅游大饼。⑤日前，哈尔滨工业大学举行第五届博生集体婚礼，64对博士夫妻在母校、导师、亲朋和同窗见证下，共结秦晋之好。A.①②④B.②③⑤C.①②⑤D.①③④（2分）下列各句中，没有语病的一句是（ ）A.针对中国驻美大使崔天凯批评美国国防部长哈格尔日前有关钓鱼岛言论不符合事实并暗劝美方“勿搬日本这块石头砸自己的脚”，美国国务院1日回应称，美方希望避免采取引发紧张局势的行动的话是说给双方听的，美国对钓鱼岛最终主权不持立场。B.由于韩朝关系今年一再恶化，导致韩朝政府间对话渠道中断。六方会谈为双方代表的接触提供了契机，受到了来自各方的高度评价。C.凤凰县桃花岛篝火晚会跨河吊桥因受力桥墩断裂，出现桥面倾斜，从篝火晚会散场的游客经过吊桥时落水。凤凰官方通报事故原因是游客兴奋过度摇晃所致。D.中国的贫富差距已经突破合理限度，且有继续扩大之势，长此以往，不仅难以实现共同富裕的目标，还可能引发各种社会矛盾。二、文言文阅读（共1题；共11分）（11分）（2019高三上•惠州月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。邓承修，字铁香，广东归善人。举咸丰十一年乡试，入赀为郎，分刑部。转御史，遭忧归。光绪初，服阕，起故官。与张佩纶等主持清议，多弹击，号曰“铁汉”。先后疏论闱姓赌捐大乖政体关税侵蚀婴害库帑以考场积弊陈七事纠正之以吏治积弊陈八事肃澄之。久之，迁给事中。光绪十年夏，法人愿媾和，承修联合台谏上书，极言和议难恃。旋与司业潘衍桐密上间敌五策，并劾李鸿章定和之疏。亡何，法果败盟，侵台湾鸡笼，枢臣议和战未决。于是承修再陈三策。自此，陈说兵事，章凡十三上，多见采纳。明年，赴天津佐鸿章与法使巴特纳商和约，定新约十款。还，乞归省。未出都，命赴广西与法使会勘中、越分界，至则单骑出关会法使浦理燮。浦理燮欲先勘原界，承修据约欲先改正界限，不相下，乃阳以文渊、保乐、海宁归我，而阴电其驻京使臣，诋承修违约争执，谓非先勘原界，势将罢议。朝廷不获已，许之。承修遂有三难二害之电奏，疏入，不省。光绪十二年，法人别遣狄隆•狄塞尔来会。适法官达鲁倪思海为越人击杀，狄使惧，又耻而讳其事，坚请按图画界，朝旨报可。于是首议江平、黄竹、白龙尾各地割隶越。承修指图籍抗争，狄使不能屈，欲分白龙尾半之左归我而右归越。承修以其地为钦海外户，法得之则内逼防城，外断东兴、思勒，是无钦、廉也。议久之，暂与定约三条，犹未决，而狄使竟以兵力驱江平、黄竹居民内徙。朝廷虑启边衅，命先勘钦西至桂省全界，承修遂与订定清约，语详《邦交志》。十四年，谢病归，主讲丰湖书院，读书养母。十七年，卒于惠州。（节选《清史稿•邓承修传》）（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A.先后疏论闱姓赌捐/大乖政体关税/侵蚀婴害/库帑以考场积弊/陈七事纠正之/以吏治积弊/陈八事肃澄之B.先后疏论闱姓赌捐/大乖政体/关税侵蚀/婴害库帑/以考场积弊/陈七事纠正之/以吏治积弊/陈八事肃澄之C.先后疏论/闱姓赌捐/大乖政体关税/侵蚀婴害/库帑以考场积弊/陈七事纠正之/以吏治积弊/陈八事肃澄之D.先后疏论/闱姓赌捐/大乖政体/关税侵蚀/婴害库帑/以考场积弊陈七事/纠正之/以吏治积弊陈八事/肃澄之（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A.乡试，中国古代科举考试之一。由各地州、府主持考试本地人，一般在春季举行，故又称“春闱”。科举考试在明朝时形成了完备的制度：分为院试、乡试、会试和殿试。B.遭忧，也称“丁忧”或“丁艰”。封建时代，朝廷官员在位期间，若父母去世，必须辞官回到祖籍，为父母守制三年（一般为二十七个月）。C.枢臣，“枢”是指门上的转轴，引申为重要的起决定性作用的部分。枢臣即指宰辅重臣。D.图籍，也称“图簿”，即地图和户口册，代指疆土和人口。《战国策•秦策一》：“据九鼎，按图籍，挟天子以令天下。”鲍彪注：“土地之图，人民金谷之籍。”（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.邓承修敢于直谏，痛陈时弊。和张佩纶等人主持清议，他经常弹劾揭发有罪的官员，被人称为“铁汉”。他先后上书“陈七事”“陈八事”，直指当时社会弊端。B.邓承修目光长远，足智多谋。法国人想与大清缔结和约，他认为法国人的和约不可靠，上书竭力规劝皇上。随即和司业潘衍桐秘密上奏离间敌人的五个策略。没过多久，法国人果然破坏了盟约，入侵台湾鸡笼州。C.邓承修不卑不亢，不畏强权。与法国缔结和约讨论中越边界问题时，法国使者想先按原来界限划分，他却据理力争，法国使者不能使他屈服。D.邓承修尽忠职守，深受重用。在朝廷为官期间，他兢兢业业，为国为民，针对时政，屡次上书朝廷，都得到了朝廷的重视。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①于是承修再陈三策，自此，陈说兵事，章凡十三上，多见采纳。②适法官达鲁倪思海为越人击杀，狄使惧，又耻而讳其事，坚请按图画界，朝旨报可。三、诗歌鉴赏（共1题；共7分）（7分）（2019高三上•临沂期中）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。秋晚舟泊桐江赵湘①严子陵②边水自流，夕阳无语倚松舟。乍逢风月羞为客，及到溪山识尽秋。移树断蝉初过雨，立沙孤雁偶随鸥。乡心旅思何人会，芦草萧萧一笛幽。注：①赵湘，祖籍南阳（今河南省西南部），居衢州西安（今浙江衢州），宋太宗淳化三年进士，官庐江（今属安徽省合肥市）尉。②严子陵，东汉著名隐士，隐居在浙江桐庐富春江畔，现存严子陵钓台遗迹。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A.诗人讲究炼字，一个拟人化的“倚”字赋予夕阳以丰富的情感和生命。B.诗人面对静谧悠然的秋景，不禁羞于为客，表达了对官场生活的厌倦。C.颈联采用剪辑拼贴的手法，写人在船中一路看到的风景，写得有声有形。D.本诗和杜甫《蜀相》一样，都涉及历史人物，借助于描绘古迹，表达感情。（2）请简要赏析尾联的艺术手法。四、默写（共1题；共6分）（6分）（2016高二上•香河月考）补写出下列句子中的空缺部分。①陶潜在《归去来兮辞》中表现回家后出门观赏景色，写云与鸟情景的语句是，。②在王勃《滕王阁序》中，描写雨后天晴之后美丽景色的语句是，。③陶潜在《归去来兮辞》中写悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追的句子， 。五、现代文阅读（共1题；共12分）（12分）（2019•宝安模拟）阅读下面文字，完成下列小题。耧车李锐孙子牵着黄牛走在前，爷爷扶着耧车跟在后。一个七岁，一个七十岁。脚步起伏，山谷里响起叮当叮当的牛铃声，舒缓，从容，悠远得像一个神话的开头。下了整天春雨。一夜醒来，太阳把山野晒出一层淡淡的雾气转眼，薄雾散尽，树丛里跳出连翘花，黄灿灿的像火炬，东一簇西一簇地燃烧着。布谷鸟叫声远远传来，忽隐忽现，老福田看着孙子稚嫩的后背，圆圆的脑袋，心里一阵发软。“牛牛，你累吗？累了就歇歇吧。”孙子牵了牛，侧着头，脆生生回答：“爷，走吧，我不累”而后，又反问：“爷，你累吗？”老福田笑起来：“呵呵，不累，不累，牛牛不累，爷爷更不累。”翻耕过的土地吸了雨水，又松又软。镶了铁犁铧的三条楼腿插进松软的黄土，随着老福田晃动的双手，三行谷种顺着空芯的耧腿，均匀密集地播撒到浅浅的犁沟里，随即，又被翻落下的黄土轻轻覆盖。正是开耕下种的好日子，梯田却冷清清的，只有孤零零的爷孙俩蓝天黄土之间，两个人，一头牛，一架楼车，排成一个小小的队伍。一垄三行，一去一回渐渐地，播种好的行垄宽阔起来。爷爷又问：“牛牛，咱歇歇吧？”孙子不回头，脆生生回答：“爷，再走走吧，爷。”老福田说：“咱们不累，花摇摇可是累了，它肚里还有个犊子呢。”孙子熟练地拉住牛绳，停下来：“那就让花摇摇歇歇吧。”歇下来的母牛放松了身体，甩着尾巴，有滋有味儿地反刍，大眼睛一眨一眨黄牛身后，爷孙俩在梯田边的石塄上坐下来，也放松了身体。布谷鸟叫声又响起。牛牛说：“爷，好听。”老福田说：“是呢，怪好听。”牛牛说：“爷，你说是谁告给它的，为啥它种谷的时候就叫呀？”这个问题有点难，老福田想了想：“是老天爷告的，山上树绿了，连翘花开了，布谷子就知道自己该叫了。”牛牛叹了口气，说：“也不知道去了南柳村还有没有布谷子叫了？”老福田心里一动，孙子说的是拆迁并村的事这一带勘探发现了大煤矿，开始修桥、修路，还要修建采煤厂，洗煤厂，焦炭厂一切都已经决定了，要把偏远、人少的小村，合并到大村去，给煤矿腾地方。说是要建设新农村新房都盖好了，每家一幢院子。到了“新农村”，每家每户另外分地，大多数年轻人还要安排到矿上工作。为这事，南柳村还扩建了新学校。拆迁的村子全部撂荒，除了煤矿要占的地以外，剩下的退耕还林。老林沟也一样，人一走，村子就荒了。孙子的担心老福田答不上来。老福田自己也不知道，开了煤矿的南柳村有没有布谷鸟。老福田只好把青筋暴突的老手伸出来，轻轻地放在孙子圆圆的小脑袋上。牛牛忽然转了弯儿：“爷，花摇摇为啥会驾楼啊？”老福田捏下孙子衣服上的一片草叶：“都是慢慢调教的。你小时候不是也不会说话，不会干活儿，后来大人们慢慢教，就会了。”牛牛又拐了个弯儿：“爷，咱的楼是你做的吗？”“不是。”“那是谁做的？”看着孙子困惑的眼睛，老福田笑了：“爷爷今天就跟牛牛说说，楼车到底咋来的”老福田边说边点起一根烟。“从前，存不下粮食，遇上灾荒年，饿死的人成千上万有一天，鲁班爷坐在地头上正为这发愁，想着想着睡着了，做了一场梦。第二天，鲁班爷就照着梦里的提示，造出这个好使的三脚楼车，一架楼车能顶三架犁，快多啦！从此往后，天下百姓春天摇楼，夏天锄草，秋天收割，冬天屯粮，年年如此，就这样，大人教孩子，师傅教徒弟，子子孙孙一直到现在，也不知道重复了几万几千年。”牛牛眨巴着眼睛“爷，完啦？”“完了。”牛牛朝着梯田扭过头去，阳光下，椴木做的三脚楼车投射出短短的身影，稳稳插在黄土里，轻巧，精致，简直就像一个精灵。老福田掐灭烟头，撑着地塄上的石头站起身来招呼孙子，“牛牛，来，歇好了，还得把咱的地种完。这块地可再没有千年万年了，世世代代种它，收它，种了千年万年，收了千年万年，现在就剩下今年这一回啦，今年种了谷子，明年就没人种了，就变成荒地了，变回几万几千年前那个模样，荒林遍野，猛兽横行呀…”“爷，你说的是啥呀爷？”老福田摆摆手：“娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼……”蓝天黄土之间，那支小小的队伍又走动了，牛铃声，又叮当叮当地响起来，老福田抬起有些昏花的老眼，温暖的目光依依不舍地抚摸着群山布谷鸟又在叫，东一声，西一声……（有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A.文中老福田关于拆迁并村的插叙补充交代了老林沟即将消失的故事背景，使小说情节更完整，结构更严密，内容更充实。B.“耧车”这一传统农具是小说的核心意象它是农耕历史的见证，象征着传统的农业生产和生活方式，是贯穿全文的线索。C.小说采用第三人称叙述视角来讲述故事作者不直接表明看法，而让故事本身来呈现主题，小说在整体上呈现出一种平静、冷峻的色调。D.老福田和孙子之间关于“耧车”制作者的对话，除表现了祖孙之间温馨的亲情外，更表达了作者对古代劳动人民的智慧和勤劳品质的赞美。（2）有评论家认为李锐小说的语言兼具诗性和口语化特征，请结合文本简要分析。（3）“娃，给爷爷牵牛，咱们再给它种最后一回庄稼…”这句话，既是理解老福田的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。六、命题作文（共1题；共5分）（5分）（2017高一上•河北开学考）请以“让我走近你”为题，联系自己的生活实际，写一篇不少于800字的记叙文。要求：立意自定，不得套作，不得抄袭。1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选择题（共10题；共1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、选择题（共10题；共20分）文言文阅读（共1题；共11分）参考答案11-1、11-2、11-3、11-4①于是，邓承修两次t书除述三个应故策略.从这件事后j他总拄十三牡书淡诒军事，冬械呈上采纳.②刚好碰到法国育吕包悦思海被越南人康古,狄隆狄塞尔吉怕,却又虐到羞耻因而思造融件事r型持要求按硼图来划分界限，朝廷下诏批反同意.三、诗歌鉴赏（共1题；共7分）12-1、12-2①直杼胸膻，表达诘人思乡之情,疆施之琰•旗腌合j描述兼瑟的芦羊、漫清的笛声两个意蒙,增加了抒情效晶③以鼠结情r台已尽而生无夯.含蓄要箱.四、默写（共1题；共6分）【第1空】云无心以出岫【第2空】鸟借飞而扣压【第三空】雷震与私鹫并飞【第4空］诙演。［第5空】翅出味13-1、t泞江1常心吃而七］五、现代文阅读（共1题；共12分）14-1、14-2 、示的：诗性特征:①运用乡土风物箕语词，如”覆车.连施，黄土黄牛、布台子”等描画乡村昌盛凤泉与田园芳作场面，需现学士田园牧歌展的造祗②芸用各类会音请，如“豳类的、远远一轻轻、国园的….:,■卜ift叙述呈现舒盛的节奏-昔造宁岸、从若、和瞪的意境，口圄叱征：①以祖孙对话,呈现日常劳作柄景『洋溢浓浓奈懂②芋用短句.口语化诣词、方言词等，使小说酒言通包质朴r有石士m.14-3 、老福田凝面；①这话是考福田和土地做着最后的告别r卷现老人对土地难以割舍的益；②面对耕种了千牛万年的土地即将在成荒晒的现实,老福田内心充满了无奈和桶装T小说主旨层面：①表现工业化对农村传彘生产-生活方式的冲击；②"最后”融进了叙述者对逐渐消曲的我।胜活的船恋和思六、命题作文（共1题；共5分）15-1

【参考例文】件着悠扬的零声r月）晌大胆朝t者清辉，二泉边r阿丽用他悠换的琴声寿出目己悲凉的l生.琴声星着流水进去,他用甘在作出人生的诠薜.话仙亦吟"书秃千兔呈，话莪两牛龈望舞起龙虎r舞袖摩三百.双蜜二朝姬r更麦恒酒瞅举酒挑购雪,从君军相怅"龙头期腹红木身