专题01识记现代汉语普通话常用字字音2017年高考语文一轮复习讲练测版

1．（2016届天津一中高三上零月考）下列加点词语的读音全都不同的一项是（【答案】试题分析：A项，瓜蔓（wàn，细长能缠绕的茎）／蔓延（màn，多用于合成词，如蔓草、蔓延等。[蔓延]目凶狠或疼痛难忍的样子）。B项，徘徊（huái，在一个地方来回地走）／低徊（huí，徘徊；流连。2．（2016届山东青岛一中高三上检测）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是 【答案】．．，也最稳当，尽管之在前，忽焉在后，转瞬就有可能化作。一种思想超前半步，不乏新鲜，也 文中加点字字音和字形全都正确的一组是 【答案】斜—邪，同音异形字错误；瞻，属于声调误读，应读zhān；B项，残—惨，属于同音异形字错误；怡能力层级为识记A。【技巧点拨】历年高考字形题所考查的词语（包括熟语）都是使用频率高且错误率高的词语。类型及错因分析：类型：音同义近字、音同（近）形异字、形近字；错因：读音相同相近字、形相似意义混淆、固定典故、语文法规、有个别词语读音相同或相近，字形有相同部分，词义也相同或相近等。多音字要依照“”A施行，谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废，古来何万公卿！”意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用 A．睿智（ruì）涛光养晦 B．何啻（chì）宦海沉浮C．痼疾（gù）一愁莫展 【答案】能力层级为识记A。（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。高考主要考察考生对音同异义字的判别，主要的解题技巧有：1．对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解，做到了解形、音、义，才能准确辨别错别字。2如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好，就能准确判断出词语的书写正误与否。35．（2015届广东江门市高三3月模拟）下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是 B．蹒跚/埋怨/凄怆/畸形/【答案】6．（2015届四川绵阳高三三诊）下列词语中划线的字，读音全部正确的一项是 （p） （ch） ） ）果脯 节骨眼 腈纶 胴体（tóng）脖颈儿（jǐng）浩浩汤汤 氽丸子（cuān）心广体胖【答案】试题分析：BjǐCdng脖颈儿gěngDpn此题主要考查多音字、易误读字，7．（2015届山东日照市高三3月模拟）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 B（ku））（su）扣人心【答案】Cá）（xié）。D项扣人心弦（xán）8．（2015届浙江余姚高三第三次模拟）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 （b）瑕瑜互【答案】9．（2015届山东济宁市高三一模）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 （ch（zh）头角【答案】试题分析：An；B背bDzhun统读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同（或不同10．（2015届四川新冿中学高三一诊）下列各项中，每组读音都不相同的一项是 洁／庸中拨／烟熏火【答案】 引着我寻幽而陶然忘返。“徽式新屋”曾是非常时髦的民居型式，在徽州高移民输出的特殊时代里风时。然而，一旦，徽派老房子便愈来愈显现出它的弱点。《汪悔翁乙丙日记》记载了咸丰兵燹期间，作者避难故里绩溪的房子旧貌，半个多世纪以后的民国《歙县志》，对徽州老房子的缺陷更是．。老房子是徽商如日中天时精雕细而成的，它表达了久远的历史，成为明清时高层次地域文化的积淀。但从总体上看，内向封闭式的建筑（阻隔/隔断）了人与自然的联系，不能提供有效的通风、采光条件，更无法（营建/营造）舒适的生活环境。多数老房子是数百年前缙绅富商所建，他们大多衣食无忧，。庭院之中，石台石桌，或设鱼池，或置盆景，将丘壑林泉浓缩于壶天之中，排遣文人雅士诗书之外的，在 留存山林隐逸的一片净土。文中加点字的注音和字形有误的一项是 时过境 C．编 优哉游 D．精雕细琢（zhuó）闲情逸【答案】2．（2016届山东师大附中高三上第一次模拟）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 美／包【答案】A3．（2016届山东牟平一中高三10月考）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 【答案】【试题分析】Ap/p、jī/jǐdǐ/sh；Bjùncūndo/d、jin/iǎnC项读D：bi/b。意思是“环形，环形的东西，范围，周，周遭，画环形，围住”时读[quān]圆～，～阅；意思是“养家畜的棚栏”时读[juàn]～养；意思是“关闭”时读[juān]把鸡～起来。“削”意思是“用刀斜着去掉物体的表层、打乒乓球时用球拍平而略斜地击球”时读[xiāo]～铅笔；意思是“减少，减弱，除去，搜刮”时读[xuē]～减，剥～。其他字都是统读字，注意记忆。 源上断开了重构新世界知识形态的可能。梁启超先生早在“五·四”之前 （犀利／锋利）批判 下列词语的字形和加点字的注音，都正确的一项是 n 逻辑演 暗然凋 【答案】luōluò，表遗漏或因为跟不上而被丢在后面念là，表睡觉时脖子受寒或因枕枕头的姿势不恰当以致脖子疼痛转动07yānyàn，表动词因伤心ánchuàngchuāng。3．语体辨音。有许多多音字在书面语体中可能是一种读音（这时它往往作为复音词的词素存在），在口语语体中可能是另一读音（xuèxěx07“虚与委蛇”（wēiyí）、07年江西卷的“一曝（pù）十寒”、07年江苏卷的乳臭（xiù）未干；另类suìluò，lào07年四川卷“松柏、柏油”中的“柏”只在5．（2015届广东肇庆高三第三次统一检测）下列词语中加点的字，每对读音的一组是 偻/住/素/怒/【答案】6．（2015届浙江温州高三下第三次适应性测试）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 别陆制胜（q）护脚（zh）取莲（d）糊其辞美（p）稀泥得鱼忘【答案】读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。字形侧重形近字、音近字来混淆。分析可知，Azhó，着：降Bzǎn（cunò （hu）（j）【答案】8．（2015届浙江杭州地区七校高三第三次质检）下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 n无声息o闻【答案】jngnjng9．（2015届广东惠州高三三调）下列词语中加点的字，每对读音的一组是 A.跷/.秀/.D.立/听/高屋建邪/【答案】试题分析：此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时，要采用比较排除法，A“/”lAC/qu；n10．（2015届四川成都七中高三三诊）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 【答案】 【答案】试题分析：本题中“谆”“吭”“豉”“踝”“跄”“梗”“祟”都是易与其他形近字混淆而误读的字。A项中mái应为B项都是形声字，形声字一定要注意其读音与声旁的读音不一致的，B项中的前三个加点的形声字都是其声旁的读音与形声字读音完全不一样，其中“跄”的读音是错的，cāngqiàng；C项加点的字也都是形声字，其中“梗概”的“梗”常被误读，主要是受方言影响，前后鼻音不分，“梗” 断壁颓【答案】3 2014年高考浙江卷）下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 ．（）．（qn）【答案】于习惯或方言影响而易误读的字，考生要注意识别和积累。Aqng，zuàn；Bzājiá，4（2014 年高考安徽卷）下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是 趣/【答案】.yǐ，chn，zh；A．bi，sh/sh，dān；C．p/lng，zā/zhā；j；D．fěi，tu，ro5（2014 年高考广东卷）下列词语中加点的字，每对读音的一组是 止/积/仰/【答案】6（2014 年高考江西卷）下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是 （y）心广体．（ne）【答案】（pn，pán，而表示人体脂肪多、肉多的意思时，则读pàng2014年高考7（2014 年高考湖北卷）下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是 博闻强．（zh）刀耕火【答案】8 2014年高考四川卷）下列词语中加点的字，读音全部都正确的一项是 育裂不屈不（sh）【答案】试题分析：本题为考查字音题，字音题的考查只要求识记字音而不要求拼写,即侧重于考查识记、辨别、确定汉字字音的能力,准确地判断其正确与否。识记现代汉语普通话常用字的字音,侧重的是“常用字的字音”。考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性误读字、方言字、统读字、难读字等。2009,多音字、习惯性误读字是高考的重点,形声字、形近字次之。“认读””的“箍“g”C“不屈不挠”的“挠”náoD“要挟的“挟应读xi”。9（2014 年高考山东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 /B身///【答案】10 2014年高考天津卷）下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是 榷．（jn）．（ch）戎马倥扣人心【答案】d，jngjn（xin11（2014调和整体气质的家族文化风格。一个家族之链上某一个人物出类拔（）、深（）众望而为家族其他成员所宗仰追慕，其懿行（）言便成为家风之源，再经过家族子孙代代接力式的（）守祖训，流风 下列汉字依次填入语段中括号内，字音和字形全部正确的一组是 A．萃孚fóu佳恪gé B．粹负fú佳恪kèC．粹负fù 嘉恪gé D．萃孚fú嘉恪kè试题分析：出类拔萃：形容卓越出众，不同一般。萃：原意为草丛生，引申为同类丛聚，据义定形，“萃指深深辜负了大家的期望。负：辜负，读贬义词。懿行嘉言：指有益的言论和高尚的行为。嘉，“美好”的意思，不能写作“佳”。“行”2009kè，形声字不能套12（20