五年级数学综合实践打电话课件

打电话打电话学习目标1.能从解决问题的多钟方案中寻找到“打电话”的最优方案，发现事物隐含的规律。2.能通过画图、表格等方式，自主探究、合作交流，学会归纳推理和应用数学知识解决实际问题的能力。学习目标1.能从解决问题的多钟方案中寻找到“打电话”的最优方一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每一个队员。可以用什么方式通知他们呢？一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通自学指导如果用打电话的方式，每分钟通知1人，通知完15人，最少要用多少分钟？小组合作研究，你能想到哪些办法？

自学指导如果用打电话的方式，每分钟通知1人，通通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟。通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟。我把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。师组长1组长2组长3生1生2生3生4生12生13生14生15……我把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用3分钟需用4分钟一共需要用3+4=7分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用3分钟需用4分我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通知2个队员。师组长1组长2组长3组长4组长5生1生2生3生4……生9生10我把15个人平均分成5组，先电话通知5个组长,再由组长分别通1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用5分钟需用2分钟一共需要用5+2=7分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟1分钟需用5分钟需用2分一共需要用6分钟一共需要用6分钟图示法：我们可以把同学们想到的分组的办法用图来表示。老师队员线上的数第几分钟123456734562345图示法：老师队员线上的数第几分钟12345673456234想一想：还有更快的方法吗？请大家独立思考，再小组合作，然后用写一写，画一画，用图示法表示出你的想法。想一想：第一分钟□

1○第二分钟□

1○

第三分钟□

1○2○

我们用□表示老师○表示同学○○22第二分钟通知2个同学2○○○○333第三分钟通知4个同学○3第一分钟通知1个同学第一分钟我们用□表示老师○○22第二分钟通知2个同学2○○○第一分钟后,有两个人打电话,第二分钟后,有四个人打电话,这四个人分别通知一个,第三分钟就可以通知8个人.到第四分钟就可以通知到15个人.第一分钟后,有两个人打电话,五年级数学综合实践打电话课件最优方案最优方案第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分钟通知8个。我发现接到通知的人数是2倍2倍增加的。

第一分钟通知1个，第二分钟通知2个，第三分钟通知4个、第四分我发现每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数。我发现每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分钟知道这个通知的总人数是4人，第三分钟是8人，第四分钟接到这个通知的总人数是16人。如果把老师算在内，第一分钟知道这个通知的总人数是2人，第二分分析规律时间共知道总人数新通知人数已经通知总人数1234……………………分析规律时间共知道总人数新通知人数已经通知总人数1234……分析规律时间共知道总人数新通知人数已经通知总人数121124233847416815……………………分析规律时间共知道总人数新通知人数已经通知总人数121124练一练1.按上面的方式5分钟最多可以通知多少人？要通知50人，至少用多少分钟？2.阿米巴原虫（一种主要寄生于结肠内的虫，会引起阿米巴痢疾或阿米巴结肠炎）是用简单分裂的方式繁殖的，每分裂一次要用3分钟。请问一个阿米巴原虫18分钟后变成了几个阿米巴原虫？练一练1.按上面的方式5分钟最多可以通知多少人？要通知50人

电话问题应分组关键要把2来数几分钟几个2相乘得积含首数电话问题应分组当堂检测1.金帆管乐团共有54人，寒假期间有一个紧急的演出，韩老师需要尽快通知每一个人。用打电话的方式，每分钟通知一个人，请帮老师设计一个能够快速通知每一个人的