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教师个人科研工作计划(5篇)老师个人科研工作方案(5篇)

老师个人科研工作方案范文第1篇

开学前，在学校贺校长、主管教学副校长任校长的指导下，教育处人员具体制定了本学期的教学教研方案，务求方案的指导性、实效性、创新性。比如：学困生检测工作、第一届老师基本功大赛——一般话竞赛工作、爱好小组工作汇报演出、按周分班级进行班级的观课、议课系列活动、学习新课标及新课程标准考试等。然后，召开教研组长会，把教学教研方案解读给组长，由组长依学校教学教研方案分组、分级、分科制定教研组工作方案、学科方案、爱好小组方案、培优补差方案等详细的支方案。教育处的教学教研方案由学校领导讨论把关，教研组方案、学科方案等支方案由教育处仔细把关（其中两个教研组的方案存在肯定的问题，教育处提出改进看法后返工重新制定）。同时，每月由校长、主管副校长对教育处工作方案落实状况赐予评价，教育处对教研组工作在每月例会上进行评价、指导、督促。（同时各项工作在评比考核的基础上与期末老师量化考核挂钩，考核结果与奖金福利挂钩。）这样，做到了由具体的方案到详细的落实，切实保证了各项工作的有效开展。

二、狠抓常规，抓教学工作从基础做起

抓常规是教育处工作的第一要务。首先，在贺校长的带领下，学校校委会人员在当天值班的上、下午各进行一次教学区的查看，对各种状况进行监控，看到问题准时指出，发觉亮点准时表扬，进而督促老师按常规干好自己的工作。其次，教育处人员准时按方案进行推门听课，进一步规范老师的常规意识（按学校常规听课评价表进行打分评定），把老师常态下的教学监控起来。第三，做好各种检查。把好教案作业关，第一个月，按教学方案支配，已经督促组长自查教案作业（学校要求组长一期内自查教案作业2次，同时，教育处每期定期检查2次），并把单元测试交教育处查阅、评价；对同学的课外作业准时了解座谈，准时了解同学作业量及老师布置作业的质量。

三、重视教研，通过教研提升老师的专业进展

学校的教研首先得到了领导的重视，按分工分包教研组，各个行管走到教研第一线，引起老师们的重视。同时，教育处人员按学科分工分包教研组，引领老师的专业化进展。比如，开学以来，随着教研组组级听课活动的开展，教育处把议课工作作为教研的中心工作来抓。由组长主持，行管参加，教育处人员引导大家进行观课后的集体议课活动，通过近2周的教研，老师们对议课活动由“不习惯”逐步转变为“放开说”，让我们看到了教研的盼望，感受到了教研的价值。同时教育处完成了教研室教育科研立项工作、县级优质课推举工作。

四、稳中求进，各项工作在逐步绽开

从上周开头，学校利用每周一下午放学后时间进行“宝丰县第一试验学校第一届老师基本功大赛——一般话竞赛”活动，学校71名老师报名参与，估计2个周一下午进行完，最终，评出学校“一般话标兵”十名，给老师供应展现的平台，促进老师的专业素养的提高。另外，学困生检测方案、学习新课标方案、

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