高考材料作文类型及审题立意分析课件

高考作文常见命题材料类型及申题立意要点分析高考作文常见命题材料类型及申题立意要点分析1一、热点事件热点事件是新近发生的并在社会中引起广泛关注,讨论,激起民众情绪,引发强烈反响的事件,通俗地说就是被很多人熟知且讨论的事件。如近年来高考作文试题涉及的“天宫一号”首次太空授课、“精准扶贫”、一带一路”、“共享单车”、“移动攴付”、高铁、恢复高考40周年等高考作文命题者选用热点事件作为作文材料,一股会选取生活中的一个或几个方面,化大为小,要求考生谈谈自己的联想或看法。这样的命题意在引导考生针对当下社会热点事件进行发散思考或纵深挖掘,能够充分考查考生在复杂的现象中抽丝剥茧、确立观点进而判断、类比、引申的能力。因此,热点事件日渐成为高考作文命题选材的首选。一、热点事件22018年全国卷I阅读下面的材料,根据要求写作。2000年农历庚辰龙年,人类迈进新干年,中国千万“世纪宝宝”出生。2019年浏川地震。北京奥运会。2019年“天宫一号首次太空授课。公路“村村通"接近完成;“精准扶贫“开始推动。2019年网民规模达,72亿,互联网普及率超全球平考生应均水平。2018年“世纪宝宝代长大成人。…2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的代人闻读要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息不少于800字。2018年全国卷I3申题立意解析此材料包含200年至2035年中的7个年份以及当年的热点事件,贯串过去,现在和未来,既集中屐示中国新世纪的标志事件和新时代的重大规划,又精准对撥考生成长中的重要时刻,具有强烈的历史感与时代感,引导考生在体会国家进步,民族振兴的同时,感受大国风采,民族精神和时代风棓,不断增强自己的荣誉感,责任感,更充分地认识个人成长与国家、民族、新时代的深刻关联,更切实地感受四个自信”的深刻內涵,在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想。申题立意解析4“装进时光瓶留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”这句话,是考生审题的关键,也是其写作思路的触发点。和下一代青年人一起读什么?就是闯读你装在“时光瓶”里的文章。其次,考生应该注意题目中隐含的要求,如“个人和时代要有联系”“自己的联想和思考”“留待2035年开启”等。考生可以把对过去的总结装在“时光瓶”里,和未来的同代人体会前人的奋斗精神、探索精神、创造精神、务实作风等。考生在写作时,应弘扬主旋律与正能量,体现青年人的自我价值。材料涉及“中梦”,话题广泛,考生应该注意将大事件与成长中经历的平凡小事相结合,写出自己的真情实感。同时考生应注意语言表达的准确、生动,彰显自己的风格与亮点。“装进时光瓶留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读”这5方法归纳1、透过现象看本质。事物的发生,发展都是有其内在原因的,当前-些新生事物,更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此,考生面对热点事件,首先应当“透过现象深入本质”,探究其内在原因。如本题,考生通过材料中列举的后六年事件,可以提炼出奋斗精神、探索精神、创造精神、务实作风等。2、综合分析重逻辑。考生要从材料整体上综合立意,通过联想,使它们成为一个有机整体。如考生将第一则材料中“世纪宝宝”的出生与其他材料联系起来,不难发现命题者意在引导考生阐述青年人在国家建设、实现中国梦的大业中建功立业的壮志豪情。方法归纳63、明确主体做分析。不同的事件会涉及不同的主体。特别是对于多热点事件类材料,考生更应从不同的涉事主体出发,引发不同的议论角度。考生立意时可以以其中一个角度为主,以其他角度为辅;也可以从几个角度进行阐释如本题有“世纪宝宝”“下一代年轻人”“前人”“国家”等不同主体,主体不同,立意不尽相同。3、明确主体做分析。不同的事件会涉及不同的主体。特别是对于多7二、名言警句名言警句”是指一些名人经过实践所得出的结论或建议。民间流传的谚语、格言等都可以叫名言警句。这些名言警句富含深邃的哲理,其含意往往含而不露,具有很强的隐喻性或象征性。对于这类材料,作文命题者往往会选择与写作者道德修养,学习生活某一方面紧密相关的名言警句,要求考生选择其中的数句确定立意,谈谈自己的理解。例如2019年全国卷工二、名言警句8阅读下面的材料,根据要求写作。④天行健,君子以自强不息。(《周易》②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)③炯须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源)⑤必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢做,敢当。(鲁迅)⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。阅读下面的材料,根据要求写作。9申题立意解析此题材料由六句名言组成,每句话的内涵各有侧重。第句的含意是:上天的运转刚强劲健,君子处世也应像天一样,刚毅坚强,发偾图强,永不停息。第2何含意是:今夜进入了白露节气,月亮还是故乡的最明亮。流露出作者思乡思亲之情。第句写桂花不需要“浅碧深红”的外表,其更具内在美,自是花中极品。第④句是说,一个人要有远大的理想与志向,不要只看到宅下厅堂,应放眼世界,胸怀天下。第⑥句的“敢想,敢说,敢做,敢当”是一个人的立足之本和做人的尊严,也是一个国家和民族的立国之本和发展要素。第⑥句抒发了作者建功立业的伟大抱负和宽广胸怀,据示了人应该有远大的理想追求,勇立时代潮头,发时代先声。在明确了每句名言的含意之后,考生就可以选择有逻辑关联的两三句作为基础确定立意。如考生以Q⑥句为基础,可以从自强不息、胸怀天下、建功立业等方向确定立意;以23⑤三句为基础可以围绕修身爱国,必须要有使命担当等方向立意。考生也可以选择两句名言为基础确定立意,如⑤句与⑥句组合,可以立意为敢想,敢说,敢做,敢当,勇做时代先锋。申题立意解析10高考材料作文类型及审题立意分析课件11高考材料作文类型及审题立意分析课件12高考材料作文类型及审题立意分析课件13高考材料作文类型及审题立意分析课件14高考材料作文类型及审题立意分析课件15高考材料作文类型及审题立意分析课件16高考材料作文类型及审题立意分析课件17高考材料作文类型及审题立意分析课件18高考材料作文类型及审题立意分析课件19高考材料作文类型及审题立意分析课件20高考材料作文类型及审题立意分析课件21高考材料作文类型及审题立意分析课件22高考材料作文类型及审题立意分析课件23高考材料作文类型及审题立意分析课件24高考材料作文类型及审题立意分析课件25高考材料作文类型及审题立意分析课件26高考材料作文类型及审题立意分析课件27高考材料作文类型及审题立意分析课件28高考材料作文类型及审题立意分析课件29高考材料作文类型及审题立意分析课件30高考材料作文类型及审题立意分析课件31高考材料作文类型及审题立意分析课件32高考材料作文类型及审题立意分析课件33高考材料作文类型及审题立意分析课件34高考材料作文类型及审题立意分析课件35