小学元旦主题班会教案_第1页
小学元旦主题班会教案_第2页
小学元旦主题班会教案_第3页
小学元旦主题班会教案_第4页
小学元旦主题班会教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学元旦主题班会教案庆元旦,迎年主题班会活动目的:1(让学生感受年的欢快气氛。2(来。3(使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。4.园、感受教师慈母般教育的愉悦心情和对未来奇特学习生活的向往。活动过程:1.宣布:“庆元旦迎年”主题班会现在开头。日,五十六个民族的人们都在为它庆祝。2(班主任致年贺词。亲爱的同学们,年就要降临了,你们又要长大一岁了。教师祝你们年快3.:(1)你知道过年的来历吗,(2)中国人过年有哪些习俗,(3)4(做玩耍:放假几天先请几个同学示范,再每组派一个同学来玩。5.尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在教师的身边乙:在这奇特的节日中,让我们满怀感谢之情地说一声合:感谢爸爸妈妈,感谢教师,祝福你们一生安康,年欢快。请赏识歌曲6.玩耍:猜猜看的得意,我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗读《的一年带来的期望》7、成语接龙::1、成语接龙肯定要跟成语;2、同音不同字可以,但肯定要同声(声调)。我先说第一个:车水马龙日子里,我们格外欢快。乙:敬重的各位教师,亲爱的同学们~合:我们今日格外快活,能在这辞旧迎的日子里和教师同学团聚一堂,在不2016~回首这一年我们留下的串串脚印,每人都深感兴奋。9.纸条送祝福。学,各自以匿名方式写在纸条上交主持人,等下请几个同学上来抽取,并大声地念出祝福内容。10.班主任总结:兴奋。教师祝大家年年有进步,每天有欢快。的一年带来的期望给我们带来的期望。为我们铺好一张绿色的床;光明的小河,像一根银色的琴弦,伴着我们参加在才智的花园里,等待我们攀登、向上。驶向那生活的海洋??猜一种动物:企鹅黑猩猩猜一项运开工程:镜子自行车手机阜宁县东沟中心小学五年级一班“庆元旦”主题班会教案【活动目的】在庆祝元旦到来之际,同学之间互送年贺词,互赠年礼物,用乐观向上的态度迎接年的到来。【活动预备】1、布置教室2、歌、舞、朗读、小品等节目预演一、开场白甲:亲爱的教师,合:大家好~~甲:在这辞旧迎的时刻,乙:我们感到无比欢快~二、金色童年篇乙:教师用爱教育我们成长~甲:两年多来,在教师的辛勤培育下,合:下面请听朗读《请不要》三、宠爱科学篇(1)班的全体同学,团结友爱,相互帮助,刻苦学习,勇于创。合:下面请赏识小品《我的作业本》。四、宠爱劳动篇甲:我们在一每天长大甲:今日,我们努力学习,乙:明天,我们将是祖国的栋梁~乙:镇小创文明,镇小创品牌,甲:是我们的使命~是我们的心愿~~合:下面请听《劳动最荣耀》五、完毕篇乙:奇特的春天,就要到来了~~甲:请听,《国旗、国旗,我爱你~》的祝福送给同学。祝教师年欢快,工作顺当~~~师:略六、作业篇年祝福~2014/12/29元旦班会教案一、活动目的:生了解年的意义、年的习俗,许下年的愿望。通过活动熬炼学生的力量,融洽师生关系。二、活动主题三、活动时间四、活动过程一、师:你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的欢快成长留下了很多的欣会正式开头。二、引入甲:出旗,敬礼。唱《儿童团团歌》甲:伸出双臂一起拥抱这世界,奇特的明天就在眼前。三、具体步骤:全班同唱《年好》们的画。~我们用手中的剪刀来剪剪窗花来装扮我们的教室。1.乐器连奏。舞蹈表演)插入玩耍泡泡糖主持人召集假设干人上台,人数最好是奇数,当大家预备好时,主持人喊“泡泡喊出上嘴唇,生怕大家都得笑晕。武术表演讲故事插入两人三足的玩耍。魔术表演相声插入玩耍吸管运输同上一个玩耍一样要分出假设干人一组,每人嘴里叼一支吸管,第一个人在吸管的吸管上。小品悠悠球表演正话反说选几个口齿伶俐的人参与玩耍,主持人要事先预备好一些词语。主持人说一个词语,要参与玩耍的人反着说一遍,比方“年好”,玩耍者要马上说出“好年个字,以此类推,估量到五个字以上的时候玩耍者就所

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论