高考汉语模拟试题

朝阳市高三第四次（联考）模拟考试汉语文试题(本试卷只适合少数民族考生，共150分，考试时间：150分钟)一、知识与运用：本题共15小题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的。1．下列各组词语中加点的字，读音全都相似的一项是（）A．间谍间隙间不容发B．当年当真老当益壮C．屏息屏除屏气凝神D．供认供需供不应求2．下列各组词语，没有错别字的一项是（）A．气慨提纲励行节省B．飘渺浮躁众志成城C．告磬震撼轻歌曼舞D．名片辽廓手疾眼快3．下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（）A．寂寞——热心 空虚——充实B．反对——赞同 洒脱——拘谨 C．背弃——信奉 迂回——径直D．晦暗——明亮 沉重——轻盈4．下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（）A．豪迈的气势 大体的想法 丰硕的成果B．合理地安排 热烈地欢迎 富有生命力C．为人诚朴 挣脱困境 奋然前行D．明断是非 公布潜力 河水高涨5．下列各句中画线的成语，全都是褒义的一项是（）A．做事不要太患得患失，用力过猛反而过犹不及。B．我们要高瞻远瞩，携手共创一种稳健团结、自强不息的社会。C．信息时代已经到来。大众媒介无时无刻不在提供着鱼龙混杂的信息。D．每天面对的人形形色色,性格脾气千差万别,而她总是想措施使顾客满意。6．下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是（）A．中文，藏匿着中国人对大自然天地万物的体验与认知。B．动静自如、收放自如、进退自如，彰显的是一种淡定的姿态。C．经历了悠长世事，回头看看，生命不过一支喑哑的歌谣。D．保护非物质文化遗产是对我们民族文化发明力的珍视。7．将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（）①袭来②掩没③哀鸣④摧折⑤升起⑥长嘶曾几何时，黑云了月色，雨雪纷纷地，胡马，胡笳，狼烟在山头，矢刃在石间。A．④①②③⑥⑤ B．②①⑥③⑤④C．②①③④⑥⑤ D．④①③⑤⑥②8．下列各句中画线的关联词语，使用不完全恰当的一项是（）A．假如可以清晰认识到自己的优势，做足准备，那么在人生路上会目的明确。B．虽然读的书杂乱无章，却令我的精神世界饱满丰富。C．不仅要具有科学文化知识，更要具有社会公德。D．尽管悉心浇灌，再贫瘠的土壤都能变成沃土，向阳的花也总会漂亮绽放。9．将“淘汰是外部作用的成果。”插入下面的语段中，位置最恰当的一项是（）蟹壳上的模样是蟹的一大投资。①伴随时代的推移，那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。②因此，最终的产物不是一般人的脸型，也不是日本人的脸型，而是武士的严峻面容，所有这一切都与蟹的需求无关。③你的外貌像武士，你的生存机会就越大，最终就产生了许许多多的武士蟹。④A．① B．② C．③ D．④10．下列括号内的缩句，与原句的基本意思不相符的一项是（）A．在我国社会主义建设事业中，我们需要总结经验，互相学习。（我们需要总结经验，互相学习）B．母亲那种宽厚仁慈的态度至今还在我心中留有深刻的印象。（态度留有印象）C．沿着长江的干流、支流，人们已经筑起了总长三万三千多公里的防洪大堤。（人们筑起了防洪大堤）D．我一直梦想有一天能成为一名航天员。（我成为航天员）11．下列各句，没有语病的一项是（）A．岁月像不停增添的泥土，埋葬了我童年的梦；幻想的精灵早已垂下翱翔的翅膀。B．我们的报刊、电视和一切出版物，更有责任增强使用语言文字的规范意识。C．大熊猫受到病饿威胁，当地群众给碰到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。D．他带领技术人员完毕了一种造型漂亮、性能可靠的新型吸油烟机。12．下列各句，没有使用修辞措施的一项是（）A．他总是时不时冒出些令人捧腹的话来。B．周总理，我们的好总理，你在哪里啊，你在哪里？。C．宽容，是一种坦荡，是一种豁达。D．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经是桃儿、杏儿、梨儿。13．下列各句，标点符号使用不对的的一项是（）A．“胸中自有青山在，何须随人看桃花”。守住“自如”的心境，就能收获人生的曼妙风景。B．从远古人类的漏叶为形、以绳圆罐的复印概念，到今天数码喷绘、3D建模的复制技术，版画语言的精髓衔古啜今，无远弗届。C．对庸碌的人来说，生活是灰色的；而对有趣的人来说，生活是彩色的。D．她反复品味着，不懂得他的话是赞美，是奉承，还是挖苦？14．下列各项，语序对的的一项是（）A．我们的祖国已不再是一种被帝国主义列强任意欺侮和掠夺的国家了。B．我们的祖国已不再是一种任意被帝国主义列强欺侮和掠夺的国家了。C．我们的祖国已是一种不再被帝国主义列强任意欺侮和掠夺的国家了。D．我们的祖国已是一种被帝国主义列强不再任意欺侮和掠夺的国家了。15．下面有关古代文化常识的表述，不对的的一项是（）A．考妣，旧时父亲称为“考”，母亲称为“妣”。B．古代对人的称谓，有谦称、敬称、平称、贱称等。如平民就自称“孤”，臣子自称自己为”臣”，女子自称“妾”，这都是谦称。C．《高山流水》，是古典名曲之一。有关这支曲子，尚有一段有关琴师俞伯牙与樵夫钟子期的“知音”之交的感人故事。D．古人用十二地支表达十二个时辰，每个时辰恰好等于目前的两个小时。二、阅读：本题共15小题，每题3分，共45分。（一）文言文阅读阅读下面的文言文，然后完毕16～17题。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：书足以记名姓而已剑一人敌局限性学学万人敌于是项梁乃教籍兵法籍大喜；略知其意，又不愿竟学。16．对上面画线句子的断句，对的的一项是（）A．书/足以记名姓/而已剑一人敌/局限性学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵法B．书/足以记名姓而已/剑/一人敌/局限性学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法C．书/足以记名姓/而已剑一人敌/局限性学/学万人敌/于是项梁乃教籍兵法D．书/足以记名姓而已/剑/一人敌/局限性学/学万人敌于是/项梁乃教籍兵法17．对文中加点的字的解释，不对的的一项是（）A．足：可以。 B．略：大体。C．意：大意。 D．竟：居然。（二）现代文阅读=1\*ROMANI阅读下面的文字，完毕18～21题。①中文究竟来源于何时呢？我认为，这可以以西安半坡村遗迹距今的年代为指标。半坡遗迹的年代，距今有60左右。我认为，这也就是中文发展的历史。②半坡遗迹是新石器时代仰韶文化的经典，以红质黑纹的彩陶为其特性。其后的龙山文化，则以薄质坚硬的黑陶为其特性。值得注意的是：半坡彩陶上每每有某些类似文字的简朴刻画，和器物上的花纹判然不一样。黑陶上也有这种刻画，但为数不多。该画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号，如花押或者族徽之类。我国后来的器物上，无论是陶器、铜器或者其他成品，有“物勒工名”的老式，尤其是殷代的青铜上有某些表达族徽的刻画文字，和这些符号极为相类似。由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻画符号，可以肯定的说就是中国文字的来源，或者中国原始文字的孑遗。③同样值得注意的，是彩陶上的花纹。构造虽然简朴，而笔触颇为精致，具有引人的魅力。其中有些绘画，如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、首形、鸟形、草木形、轮形（或认为太阳）等等，画得颇为得心应手，看来显然在使用柔软形的笔了。有人认为这些绘画是当时的象形文字，其说不可靠。当时是应当有象形文字的，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字。④在陶器上既有类似文字的刻画，又有使用者颜料和柔软形的笔所绘画的花纹，不也许否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字：只是这种质地是轻易消灭的，在今天很难有实物保留下来。假如在某种状况之下，幸运的尚有万一的保留，那就有待于考古工作的深入发掘和幸运的发现了。⑤总之，在我看来，彩陶和黑陶上的刻画符号应当是中文的原始阶段。发明它们的是劳感人民，形式是草率急就的。18．第2自然段中加点的“由后以例前”的意思是（）A．根据此前的来类推后来的 B．由后来的规范此前的C.由此前的来规范后来的D.根据后来的来类推此前的19．作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是（）A．半坡彩陶上的刻画比较简朴，因而意义至今尚未阐明。B．半坡彩陶上的刻画记号同殷代铜器上的某些刻画文字极相类似。C．半坡彩陶上的刻画虽没故意义，但和器物上的花纹明显不一样。D．半坡彩陶上的刻画常见，而黑陶上的刻画为数不多。20．第3自然段作者推断，“当时是应当有象形文字的”，能证明该推断对的的一项是（）A.当时已经有写在竹木上的文字，只是质地轻易消灭，难以保留至今。B.彩陶上的花纹虽然简朴，而笔触颇为精致，具有引人的魅力。C.彩陶上所画的人和物的形状，已初步具有象形文字的特点。D.彩陶上的花纹阐明当时已用颜料和柔软的笔，某些刻画已具有文字的性质。21．下列几种说法中与原文意思不相符合的一项是（）A.仰韶文化的彩陶上和龙山文化的黑陶上的刻画符号都是原始文字。B.半坡彩陶上的刻画的意义已能解释，而龙山黑陶上的刻画的意义尚未阐明。C.新石器时代仰韶文化时期已经有了用笔书写的初步文字，只是难以保留到今天。D.半坡彩陶上的刻画符号合乎古代“物勒工名”的老式，因此它们是故意义的。（三）现代文阅读=2\*ROMANII阅读下面的文字，然后完毕22～30题。美丽①未过多地留心楼前那排我叫不出名字的树。②一天，忽然来了登高远眺的雅兴，一口气登上六楼阳台，凭栏放眼，无意间有了惊奇的发现：楼前的树开花了！朵朵紫中透着粉白的花，一团团，一簇簇，合抱着条条刚刚活软起来的青枝儿，在微风吹拂下，温柔地舞动着，起起伏伏地如一片漾着香波的花海。看那繁盛的样子，不知在被我发现之前，它已经在那里寂寞地开了多少日子。③无意间的发现令我惊喜，也唤起我深深的内疚。阳春时节，只顾追随人流，陶醉于“桃红三尺，鸭绿一湾”的胜景，却忽视了身边这普一般通的树。多少次在树旁小路上漫步，却未曾想过抬起头，望望枝头与否有了春的消息；也主线不曾料到，这枝干皱裂的树会开出光润鲜亮的花来。可是，面对许多如我这般的人的疏忽与淡漠，这看似平凡无奇的树，在草长莺飞的季节，还是一如既往地让蓓蕾绽放枝头，无声地将生命的漂亮尽情挥洒。④望着棵棵寂寞的花树，我的心被一股感动的潮水鼓荡着，眼前出现出一张熟悉的笑脸来。⑤家乡的一种男孩，很有头脑，也很有才华，本可凭此谋一份不错的职业，享有舒适的生活，但他却着魔似地爱上了那身国防绿，中学毕业后到荒芜的地方守卫国门。许多朋友对此叹息不止：“哎，到了那人烟稀少的大西北，你就是再有才华，又有谁懂得呢？”他却不认为然地笑了，说：“我不在意有多少人懂得我，我只想好好干，未来可以说，在大西北，我的青春曾经漂亮过。”后来的事实证明，他确实干得很杰出，但也并没有因此声名远扬。边陲的军旅生活艰苦而寂寞。别后的信中，他常向我讲边疆的生活，字里行间没有一丝怨悔，充斥了对西北高原和青春生命的热爱。⑥日子云烟般一每天飘远，那张熟悉的笑脸却从未在我的记忆中淡去。如今睹树思人，心被深深地触动，总觉得他与眼前的花树有一种无言的默契。⑦傍晚，又上阳台。正是夕阳流金百鸟归林的时刻。树下不停有穿着入时的人走过，大都行色匆匆，不曾注意头顶那满枝的花朵。凝望春风中繁花灿烂的树——那夕阳下独自静立的花树，心头却少了几份惊喜，多了几份落寞和惆怅。不觉地，我又想起那熟悉的笑脸，想起祖国边陲的国防绿，想起在试验室里日夜钻研的学者，想起在都市晨曦中挥动扫把的清洁工……生活中多少漂亮的东西，就像这眼前的花树，虽在平凡中经受着寂寞，但那份本质的美却潇潇洒洒地存在，不曾因少了欣赏的目光而减弱丝毫。⑧我懂了花树的漂亮，也懂了花树的寂寞。它的寂寞是由于无人欣赏它的漂亮，而它的漂亮正是由于它承受了无人欣赏的寂寞。⑨于是，寂寞的花树成为我心中最美的风景。22.为本文划分段落，最恰当的一项是（）A.①②③／④⑤⑥／⑦⑧⑨B.①／②③④⑤⑥⑦⑧／⑨C.①②／③④⑤／⑥⑦⑧⑨D.①②／③④⑤⑥⑦⑧／⑨23.赏析文章第②自然段中画线的句子的妙处。24.第③自然段中有一句话说“无意间的发现令我惊喜”，“惊喜”的原因是什么？25.文中前三个自然段中反复出现“从未过多地留心”、“无意间”、“忽视了”、“未曾想过”、“主线不曾料到”等词语。这些词语对中心的体现作用，最靠近作者意图的一项是（）A.自责对漂亮的花树所体现出的那种疏忽、淡漠的态度。B.批评包括自己在内的人们对漂亮的花树所体现出的疏忽、淡漠的态度。C.烘托漂亮的花树那种不事炫耀、甘受寂寞的品质。D.强调平凡而漂亮的花树遭人冷遇、被人忽视的境遇。26.第⑤自然段引用了“许多朋友”的话，起到作用（体现手法）。27.第⑤自然段画线句“在大西北，我的青春曾经漂亮过。”用自己的话，简要阐释“漂亮”在文中的含义。28.第⑨自然段中“寂寞的花树”象征什么？29.根据下列解释，从文中找出对应的成语。（1）完全跟过去同样。()（2）不认为是对的，表达不一样意。()30.第⑦自然段中“心头却少了几份惊喜，多了几份落寞和惆怅”，这里的“惊喜”和“落寞惆怅”分别指什么？（各用一句话概括回答）三、写作：60分。31．阅读下面的文字，根据规定作文。螃蟹在树林里迷了路。碰到青蛙，问道：“请问到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就会抵达河边。”螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”全面理解材料，可以从一种侧面、一种角度构思作文，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于600字。班级姓名考号朝阳市高三第四次（联考）模拟考试汉语文试题答题卡123456789101112131415161718192021222523.24.27.28.