白话计算机网络-教学大纲

《白话计算机网络》教学大纲课程信息课程名称：白话计算机网络课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：64计划学分：4先修课程：无选用教材：《白话计算机网络》，崔鸿主编，2022年，电子工业出版社教材。适用专业：可作为在大学“计算机网络”课程，也适合任何想了解计算机网络的“门外汉”进行参考学习。课程负责人：二、课程简介其实计算机网络很有意思，这么有趣的课程却成了大学里的“杀手课程”，成了考研路上的“拦路虎”，实属不该。能否有一门计算机网络的“懒人课”将初学者“领进门”，让学习计算机网络不再那么艰苦呢？三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识共7章，前6章分别是计算机网络概述、物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层，第7章为动手实验，包括4个实验内容。L2问题分析在大学里，“计算机网络”这么有趣的课程却成了“杀手课程”，成了考研路上的“拦路虎”。H3设计/开发解决方案注重“学懂、弄通、做实”，用浅显的白话解释网络中难懂的概念与原理，以求在较短的时间内，使学生真正理解网络的概念和原理。H4研究L5使用现代工具L6工程与社会学生能够意识到学会计算机网络的重要性，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，而且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失败与挫折等。L7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围。H10沟通1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作。2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力。M11项目管理L12终身学习1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力。2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1计算机网络概述什么是计算机网络路由与交换分组交换计算机网络的分类计算机网络的性能指标计算机网络的体系结构了解计算机网络的概念；掌握路由与交换、分组交换；掌握计算机网络的分类、性能指标、体系结构。7理论+实操2物理层数据与信号信道的极限容量数字数据的传输模拟数据的传输传输介质蜂窝电话技术了解数据与信号的相关知识；掌握通信原理的知识；掌握物理层的功能。8理论+实操3数据链路层循环冗余检测停止等待协议GBN协议和SR协议以太网与CSMA/CD网桥与交换机无线局域网与CSMA/CA了解“相邻”；掌握“数据传输”。11理论+实操4网络层什么是IP地址两台主机是如何通信的IP数据报格式路由器如何工作了解IP地址的概念；掌握如何将两台主机进行通信；掌握了路由器的工作原理。9理论+实操5传输层传输层概述简单的UDP复杂的TCPTCP差错控制TCP流量控制TCP拥塞控制TCP连接管理了解传输层的概念；掌握UDP、TCP；掌握传输层的任务；掌握TCP差错控制、TCP流量控制、TCP拥塞控制、TCP连接管理。11理论+实操6应用层客户端—服务器模型域名系统万维网FTP电子邮件了解客户端—服务器模型；掌握网络应用服务；掌握域名系统、万维网、FTP\电子邮件的应用。9理论+实操7动手实验实验1一个网实验2两个网实验3三个网实验4TCP协议掌握网络原理；掌握PacketTracer软件的使用。9理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试考试50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业7次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等。2.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点。3.进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆。学生课外阅读参考资料《白话计算机网络》，崔鸿主编，2022年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设1.“学懂、弄通、做实”。本课程“用烧饼说月亮”，用浅显的白话解释网络中难懂的概念与原理，以求在较短的时间内，使初学者真正理解网络的概念和原理。2.本课程将历年考研真题按章节分类整理，形成“针对性反复练习”的环境。“针对性反复练习”俗称“刷题”，是准备期末考试和考研的利器。在