2022-2023年人教版八年级物理上册期末试卷(A4版)

一、选择题（每题2分，共30分）多，护士一时粗心，忘记将该体温计甩一甩，紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温，如果后两位的实际体温分别是36.5℃和39.5℃，则这两支体温计的读数将分别为（）A．36.5℃、39.5℃B．都是38.5℃C．都是39.5℃D．38.5℃、39.5℃4、如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则（）A．甲接入电流表，乙接入电压表B．甲、乙均接入电流表D．甲接入电压表，乙接入电流表C．甲、乙均接入电压表5、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还1/9是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）A．将横梁上的平衡螺母向左调C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移6、如图是小聪做甲、乙两种物质的凝固实验所得到的温度一时间图象．判断错误的是（）abB．甲在段吸热7、音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是（）A．演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时，用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调D．小提琴的音色和二胡的音色相同8、小明在一只空碗中枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它．另一位时，小明在该处又看到硬币．这种现象可以用下列哪个光路图9、《流浪地球》电影中描述到了木星．木星质量比地球大得多木星对地球的引力大小为F1，地球对木星的引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为（）2/910、在“探究凸透镜成像的规律”时，将点燃的蜡烛放在距凸透镜30cm处，在透镜另一侧距离透镜16cm处的光屏上得到烛焰清晰的像．的是（）①光屏上成倒立、放大的实像④将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，要使光屏上出现清晰的像，光屏应靠近透镜C．嫦娥四号上的照相机D．嫦娥四号上的计算机12、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法甲乙A．0～2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4秒物体做匀速直线运动C．2～4秒物体受到的摩擦力是3ND．4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力13、“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）A．足球在空中沿弧线飞行C．被踩在脚下的足球变扁B．足球在草地上越滚越慢D．守门员抱住飞来的足球3/914、如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（）①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确15、掷实心球是某市的中考体育加试项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）．则实心球（）bB．在处动能为零abcC．在、、三处机械能相等1、小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是________，二是利用了力可以改变物体的________．2、如图所示的小车驶向弹簧的运动过程中，小车碰到弹簧后，明力能改变小车的________；车上的小木块向前倾倒，说明小木块具有________。速度会减小，说3、树上的苹果落向地面是由于受到________作用的结果，其施力物体是这是根据重力的________．泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直，方4/9向总是________的原理．4、无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的实像；当无人机上升时，需________(选填“增大”或“减小”)镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰的画面．5、小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒．对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是________的，当他的________（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的________（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保三、作图题（每题5分，共10分）1、如图所示，用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法．2、请你在下图中画出静止在水中的小球所受力的示意图．四、实验探究题（每题15分，共30分）1、在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，某同学按照如图所示的D为重物，甲和乙甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，两图中的木板接触面相同，丙图为较粗糙的木板接触面．5/9（1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，木块没动，此时摩擦力“大于”、“小板上做___________运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力于”或“等于”）；该同学要知道滑动摩擦力的大小，他（2）但此实验的不足之处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块运动过程中速度突然变大，滑动摩擦力将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）生活中不仅有滑动摩擦，还有静摩擦等，如图丁所示，下列判断正确的是（_____）B．当增大手对瓶的2、小明在探究“二力平衡”条件的实验中，设计了如图所示的两种实验方案．(1)通过实验比较，小明发现采用方案乙，实验效果更好，原因是_____________．(2)该实验装置中，木板两端的定滑轮的作用(3)保持两盘中砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角到小车转动，复到静止状态．这个实验现象说明:作用在同一物体上的两是________________．度，放手后观察最后恢个力，大小相等，方向相反，并且_________，这两个力才能彼此平衡．6/9(4)小明在探究完“二力平衡”条件的实验后，又利用该装置进行探究，剪断小车左边的细线后，小车由静止向右运动，此现象说明力可以改变物体的_________________．五、计算题（每题10分，共20分）1、某同学乘坐小船对着对面的一座高山大喊一声，后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为．（1）若小船静止在水面上，它离高山多远？（2）若小船以20m/s的速度正对高山驶去，该同学喊叫时离高山多远？2、八年级的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，召开了密度知识应用“交流会”，会上，同学们想知道红薯(俗称地瓜)密度是多少．于是有的同学从家中带了一个质量1.4kg的大红薯，测得其体积是1300cm3.求：（1）红薯受到的重力是多少牛顿；（2）红薯的密度是多少？(g取10N/kg，保留2位小数)7/9

二、填空题（每题2分，共10分）1、相互的运动状态2、运动状态惯性3、重力地球竖直向下4、缩小减小5、运动脚