自主学习策略在小学语文写作教学中的应用_第1页
自主学习策略在小学语文写作教学中的应用_第2页
自主学习策略在小学语文写作教学中的应用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自主学习策略在小学语文写作教学中的应用一、引言

语文写作是小学语文教学中非常重要的一部分。通过写作，学生能够提高语言表达能力，培养思维能力，增加对问题的理解和解决能力。传统的语文写作教学往往是教师为主导的教学模式，而自主学习策略的应用则能够让学生在写作过程中掌握更多的主动权。本文将浅谈关于自主学习策略在小学语文写作教学中的应用。

二、自主学习策略的定义与特点

自主学习策略是指学习者对学习目标和过程的控制和调节能力。学习者通过自我评估、自我监控等方式，实现学习目标的自主制定和调整。自主学习策略的特点主要包括主体性、灵活性和个性化。学生在自主学习策略的指导下，能够根据自身的学习情况和需求，选择适合自己的学习方法和学习资源，提高学习效果。

三、自主学习策略在小学语文写作教学中的应用

1.培养学生的主动性

传统的语文写作教学中，教师通常会给学生规定一个写作题目，并提供一些写作素材。但是这样的教学方式容易使学生处于被动学习状态。自主学习策略的应用让学生能够在写作前先自主思考，确定一个自己感兴趣的写作主题，并主动收集相关素材。学生可以通过阅读书籍、查阅资料、观察身边的事物等方式，积累自己的写作素材库。

2.提高学生的自我评价和自我监控能力

在传统的语文写作教学中，教师往往会给学生改写作业，学生只需要根据教师的批改意见修改即可。这样的教学方式容易让学生形成依赖心理，缺乏自我评价和自我监控能力。自主学习策略的应用可以让学生在写作过程中进行自我评价和自我监控。学生可以在写作完成后自己阅读并评价自己的作品，思考自己写作中的不足和可以改进的地方。

3.提供多样化的学习资源

通过自主学习策略的应用，学生可以根据自己的需求和兴趣，选择适合自己的学习资源。比如学生可以选择阅读不同类型的书籍，如故事类、科普类等，丰富自己的写作素材。学生还可以通过互联网搜索相关的写作教学资源，如写作指导、写作例文等，以提高自己的写作水平。

4.培养学生的独立思考和创新能力

传统的语文写作教学往往是教师示范写作，学生模仿写作。这种教学方式容易让学生陷入模式化和固定思维。自主学习策略的应用能够培养学生的独立思考和创新能力。学生在自主学习策略的指导下，可以积极思考和探索写作中的问题，提出自己的观点和想法，形成独特的写作风格。

五、结论

自主学习策略在小学语文写作教学中的应用可以提高学生的主动性，培养学生的自我评价和自我监控能力，提供多样化的学习资源，培养学生的独立思考和创新能力。通过自主学习策略的应用，学生能够更有效地提高语文写作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论