2021-2022学年山东省青岛市中考数学专项突破模拟试卷(一)含答案_第1页
2021-2022学年山东省青岛市中考数学专项突破模拟试卷(一)含答案_第2页
2021-2022学年山东省青岛市中考数学专项突破模拟试卷(一)含答案_第3页
2021-2022学年山东省青岛市中考数学专项突破模拟试卷(一)含答案_第4页
2021-2022学年山东省青岛市中考数学专项突破模拟试卷(一)含答案_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年山东省青岛市中考数学专项突破模拟试卷(一)

一、选一选

1.-5的值是()

11

A.5B.-5C.一一D.-

55

【答案】A

【解析】

【分析】根据负数的值等于它的相反数可得答案.

【详解】解:|-5|=5.

故选A.

2.下列图案中,是轴对称图形但没有是对称图形的是()

【答案】A

【解析】

【详解】A、是轴对称图形但没有是对称图形,A符合题意;B、是轴对称图形,也是对称图形,

B没有符合题意;C、没有是轴对称图形,是对称图形,C没有符合题意:D、没有是轴对称图

形,是对称图形,D没有符合题意,

故选A.

3.。。的半径r=5cm,直线1到圆心O的距离d=4,贝U1与G)O的位置关系是()

A.相离B.相切C.相交D.重合

【答案】C

【解析】

【详解】解:的半径为5cm,圆心O到直线1的距离为4cm,

:.5>4,

第1页/总20页

即d<r,

直线1与。0的位置关系是相交,

故选C.

4.己知空气的单位体积质量为1.24x10-3克/厘米,1.24x10-3用小数表示为()

A.0.000124B.0.0124C.0.00124D.-0.00124

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法的标准形式为"10”(上同<10,〃为整数).本题把数据1.24x10-3中124

的小数点向左移动3位就可以得到.

【详解】解:1.24xl0-3=0.00124.

故选C.

【点睛】本题考查写出用科学记数法表示的原数.将科学记数法表示的数,“还原”成通

常表示的数,就是把。的小数点向左移动n位所得到的数.

5.某学习小组10名学生参加数学竞赛,他们的得分情况如下表:

人数(人)2341

分数(分)80859095

那么这10名学生所得分数的众数和中位数分别是()

A.90,90B.90,85C.90,87.5D.85,85

【答案】C

【解析】

【分析】根据众数和中位数的定义求解可得.

【详解】由表可知,90出现次数至多,故众数为90,

•.•共有2+3+4+1=10个数据,

・・.中位数是第5、6个数据的平均数,即中位数为"3=87.5,

2

故选C.

【点睛】此题考查了中位数和众数众数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排

列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念

掌握得没有好,没有把数据按要求重新排列,就会出错;众数是•组数据中出现次数至多的数.

6.如图所示,左边的正方形与右边的扇形面积相等,扇形的半径和正方形的边长都是2cm,则

此扇形的弧长为()cm.

第2页/总20页

C.8D.8-n

【答案】A

【解析】

【详解】设扇形的圆心角为n,

石口而缶〃万x2?.

由题意-------=4,

360

360

/.n=-----,

TC

360

.,.扇形的弧长为=万X"*=4cm,

180

故选A.

7.函数y=幺与y=—小+左(左=0)在同一直角坐标系中的大致图象可能是()

【解析】

【分析】本题可先由反比例函数的图象得到字母系数的正负,再与二次函数的图象相比较看是

否一致.

【详解】解:由解析式尸-履2+%可得:抛物线对称轴尸0;

A、由双曲线的两支分别位于二、四象限,可得左<0,则孑>0,抛物线开口方向向上、抛物线

与y轴的交点为)轴的负半轴上,而没有是交于y轴正半轴,故选项A错误;

第3页/总20页

B、由双曲线的两支分别位于一、三象限,可得4>0,则/<0,抛物线开口方向向下、抛物线

与y轴的交点在y轴的正半轴上,本图象符合题意,故选项B正确;

C、由双曲线的两支分别位于一、三象限,可得上>0,则/<0,抛物线开口方向向下、抛物线

与y轴的交点在夕轴的正半轴上,而没有是y轴的负半轴,本图象没有符合题意,故选项C错

误;

D、由双曲线的两支分别位于一、三象限,可得4>0,则/<0,抛物线开口方向向下、抛物线

与y轴的交点在y轴的正半轴上,而没有是开口向上,本图象没有符合同意,故选项D错误.

故选B.

【点睛】本题考查二次函数及反比例函数和图象,解决此类问题步骤一般为:(1)先根据图象

的特点判断上取值是否矛盾;(2)根据二次函数图象判断抛物线与夕釉的交点是否符合要求.

8.如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AB上一点,过点E作EFIIAD,与AC、DC

分别交于点G,F,H为CG的中点连结DE、EH、DH、FH下列结论@EG=DF@^EHF^DHC;

AE2S3

③NAEH+NADH5。。;④若方则之1r.其中结论正确的有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【答案】D

【解析】

【详解】分析:①根据题意可知NACD=45。,则GF=FC,则EG=EF-GF=CD-FC=DF;

②由SAS证明AEHFgaDHC即可;

③根据AEHFgZXDHC,得至ZHEF=ZHDC,从而

ZAEH+ZADH=ZAEF+ZHEF+ZADF-ZHDC=180°;

AE2

④若——=一,则AE=2BE,可以证明4EGH学Z\DFH,则ZEHG=ZDHF且EH=DH,则

AB3

ZDHE=90°,AEHD为等腰直角三角形,过H点作HM垂直于CD于M点,设HM=x,则DM=5x,

DH=J26X>CD=6x,贝ljSADHC=,xHMxCD=3x2,SAEDH=-><DH2=13x2.

22

详解:①:四边形ABCD为正方形,EF〃AD,

第4页/总20页

EF=AD=CD,ZACD=45°,ZGFC=90°,

.,.△CFG为等腰直角三角形,

/.GF=FC,

VEG=EF-GF,DF=CD-FC,

.*.EG=DF,故①正确;

②•••△CFG为等腰直角三角形,H为CG的中点,

1

/.FH=CH,ZGFH=-ZGFC=45°=ZHCD,

2

在AEHF和ADHC中,

EF=CD;ZEFH=ZDCH;FH=CH,

.-.△EHF^ADHC(SAS),故②正确;

AEHF^ADHCCaijE),

/.ZHEF=ZHDC,

ZAEH+ZADH=ZAEF+ZHEF+ZADF-ZHDC=ZAEF+ZADF=180°,故③正确;

AE2

④:一=一,

AB3

;.AE=2BE,

•••△CFG为等腰直角三角形,H为CG的中点,

.♦.FH=GH,NFHG=90。,

ZEGH=ZFHG+ZHFG=90°+ZHFG=ZHFD,

在AEGH和4DFH中,

EG=DF;ZEGH=ZHFD;GH=FH,

.♦.△EGH丝△DFH(SAS),

AZEHG=ZDHF,EH=DH,ZDHE=ZEHG+ZDHG=ZDHF+ZDHG=ZFHG=90°,

.•.△EHD为等腰直角三角形,

如图,过H点作HM_LCD于M,

第5页/总20页

设HM=x,则DM=5x,DH=V^x,CD=6x,

222

则SADHC=-XHMXCD=3X,SAEDH=-XDH=13X,

22

**-3SAEDH=13SADHC>故④正确;

故选D.

点睛:本题考查了相似三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,正方形的性质,解题

关键在于根据题意熟练的运用相关性质.

二、填空题

【答案】2

【解析】

【详解】原式=3-1=2,

故答案为2.

10.儿童节期间,游乐场里有一种游戏的规则是:在一个装有6个红球和若干白球(每个球除

颜色外,其它都相同)的袋中,随机摸一个球,摸到一个红球就得欢动世界通票一张,已知参

加这种游戏的有300人,游乐场为此游戏发放欢动世界通票60张,请你通过计算估计袋中白球

的数量是个.

【答案】24

【解析】

【详解】解:设袋中共有机个红球,则摸到红球的概率尸(红球)=」一

6+〃?

660“口

-----------解得加之24

6+加300

故答案为24.

11.如图,48是的直径,4C与。。相切于点儿连接OC交。。于Z),连接6。,若NC=40。,

则/§=度.

第6页/总20页

【答案】25

【解析】

【详解】解:..7C是。。的切线,

ZOAC=90°,

VZC=40°,

:.ZAOC=50°,

•:OB=OD,

:.ZABD=ZBDO,

VNABD+NBDO=NAOC,

NABD=25°,

故答案为:25.

12.受季节变化影响,某品牌衬衣两次降价,由每件256元降至169元,则平均每次降价的百

分率x所满足的方程为.

【答案】2561—工产=169

【解析】

【详解】由题意可列方程是:256x(1-x)』169,

故答案为256(1-x)2=169.

13.如图,把AABC一定的变换得到△ABC,如果图中△ABC上的点P的坐标为(a,b),那么

它的对应点P'的坐标为.

【答案】(-a-2,-b)

【解析】

【详解】由图可知,△ABC关于点(-1,0)对称变换得到B'C',

•:△ABC上的点P的坐标为(a,b),

它的对应点P'的坐标为(-a-2,-b),

故答案为(-a-2,-b).

第7页/总20页

14.如图,是由一些小立方块所搭几何体的三种视图,若在所搭几何体的基础上(没有改变原

几何体中小立方块的位置),继续添加相同的小立方块,以搭成一个大正方体,至少还需要

个小立方块.

【答案】54

【解析】

【详解】试题解析:由主视图可知,搭成的儿何体有三层,且有4歹!I;由左视图可知,搭成的

几何体共有3行;

层有7个正方体,第二层有2个正方体,第三层有1个正方体,

共有10个正方体,

•.•搭在这个几何体的基础上添加相同大小的小正方体,以搭成一个大正方体,

,搭成的大正方体的共有4x4*4=64个小正方体,

至少还需要64-10=54个小正方体.

【点睛】先由主视图、左视图、俯视图求出原来的几何体共有10个正方体,再根据搭成的大正

方体的共有4x4x4=64个小正方体,即可得出答案.本题考查了学生对三视图掌握程度和灵活

运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查,关键是求出搭成的大正方体共有多少个

小正方体.

三、作图题

15.用圆规、直尺作图,没有写作法,但要保留作图痕迹.

如图,己知:z^ABC中,ZC=90°

求作:矩形CDEF,使点D,E,F分别在边CB,BA,AC±.

第8页/总20页

【答案】作图见解析

【解析】

【详解】试题分析:利用“过直线上一点做已知直线垂线和直线外一点作已知直线垂线”基本

作图,可做出矩形.

试题解析:在BC上任意取一点D,作DM_LBC交AB于E,作EN1AC垂足为F,则矩形CDEF

四、解答题

16.综合题化简及计算:

(1)化简:-----------T;

X+1\—X

(2)关于x的一元二次方程kx2-2x+3=0有两个没有相等的实数根.求:k的取值范围.

X1

【答案】(1)F—;(2)kV-且k*0.

x2-l3

【解析】

【详解】试题分析:(1)先通分,然后再进行同为分母分式的加法运算即可;

(2)一元二次方程kx2-2x+3=0有两个没有相等实数根的条件包括kW0,△>(),代入相关数

据计算即可得.

11x-1+l%

试题解析:(1)原式=-+1一万=屋二不7一万=一一T;

x+l+(x+lWx-l)X-1

(2)根据题意得k并且4=(-2)2-4k»3>0,

解得:k<』且k,0.

3

17.为了提高学生汉字书写的能力,增强保护汉字的意识,某校举办了首届"汉字听写大赛”,学

生经选拔后进入决赛,测试方法是:听写100个汉字,每正确听写出一个汉字得1分,本次决

赛,学生成绩为x(分),且500<100,将其按分数段分为五组,绘制出以下没有完整表格:

组别成绩X(分)频数(人数)频率

第9页/总20页

一50<x<6020.04

二60<x<70100.2

三70<x<8014b

四80<x<90a0.32

五90<x<10080.16

请根据表格提供的信息,解答以下问题:

(2)请补全右面相应的频数分布直方图;

(3)若决赛成绩没有低于80分为,则本次大赛的率为.

(4)请根据得到的统计数据,简要分析这些同学的汉字书写能力,并为提高同学们的书写汉字

能力提一条建议(所提建议没有超过20字).

【答案】(1)16;0.28;(2)补图见解析;(3)48%;(4)应着重培养高分段学生.

【解析】

【详解】(1)用第1组的频数+频率得到总人数,再用总人数减去第1、2、3、5组的人数,即

可求出a的值,用1减去第1、2、4、5组的频率即可求得b;

(2)根据(1)得出的a的值,补全统计图;

(3)用成绩没有低于80分的频频率相加再乘以即可得出本次大赛的率;

(4)根据数据分析即可.

(1)本次参赛总人数:24-0.04=50(人),

a=50-2-10-14-8=16,

b=1-0.04-0.2-0.32-0.16=0.28,

故答案为16,0.28;

(2)补全相应的频数分布直方图如下:

第10页/总20页

故答案为48%;

(4)由频数分布直方图可知,50人主要分布在60〜90分,90〜100分人数较少,

故应着重培养高分段学生.

【点睛】本题考查了频数分布直方图和频数统计表,利用统计图表获取信息时,必须认真观察、

分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

18.某商场为了吸引顾客,设立了可以转动的转盘(如图,转盘被均匀分为20份),并规定:顾

客每购买200元的商品,就能获得转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄

色、绿色区域,那么顾客就可以分别获得200元、100元、50元的购物券,凭购物券可以在该

商场继续购物.如果顾客没有愿意转转盘,那么可以直接获得购物券30元.

(I)求转动转盘获得购物券的概率;

(2)转转盘和直接获得购物券,你认为哪种方式对顾客更合算?

【答案】(1)P(转动转盘获得购物券)=7;(2)选择转转盘对顾客更合算.

【解析】

【详解】解:(1),•转盘被均匀分为20份,转动转盘获得购物券的有10种情况,

•••转动转盘获得购物券概率="=--

202

第11页/总20页

11zo

(2)因为红色概率=—,黄色概率=—,绿色概率=—=—f

20202010

・•・200x—+100x—+50x—=40元,

202020

40>30

,选择转转盘对顾客更合算.

19.如图,小明想测山高和索道的长度.他在8处仰望山顶A,测得仰角48=31°,再往山的

方向(水平方向)前进80加至索道口。处,沿索道方向仰望山顶,测得仰角N/CE=39".

(1)求这座山的高度(小明的身高忽略没有计);

(2)求索道NC的长(结果到0.1〃?).

3197

(参考数据:tan31°»-,sin31°tan39°®,sin390®—)

521111

【答案】索道/C长约为282.9米.

【解析】

【分析】(1)过点A作AD_LBE于D,设山AD的高度为(x)m,在R3ABD和R3ACD中

分别表示出BD和CD的长度,然后根据BD-CD=80m,列出方程,求出x的值;

AD

(2)在RtAACD中,利用sinNACD=——,代入数值求出AC的长度.

AC

【详解】(1)过点A作AD_LBE于D,

第12页/总20页

VZADB=90°,tan31°=——

BD

x

AD5

・・・BD=--------rh3

tan31°3

5

在RtAACD中,

AD

VZADC=90°,tan39°=——

AC

AD--11

ACD=--------=9=一x

tan39°r;

VBC=BD-CD,

・511

.♦-x-----x=80,

39

解得:x=180.

即山的高度为180米;

(2)在RSACD中,ZADC=90°,

AD—、

/.AC=----------=7-282.9(m).

sin39°—

答:索道AC长约为282.9米.

【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,解答本题关键是利用仰角构造直角三角形,利用三

角函数的知识表示出相关线段的长度.

20.东营市某学校2015年在商场购买甲、乙两种没有同足球,购买甲种足球共花费2000元,

购买乙种足球共花费1400元,购买甲种足球数量是购买乙种足球数量的2倍,且购买一个乙种

足球比购买一个甲种足球多花20元.

(1)求购买一个甲种足球、一个乙种足球各需多少元;

(2)2016年为响应习“足球进校园”的号召,这所学校决定再次购买甲、乙两种足球共50个,

恰逢该商场对两种足球的售价进行调整,甲种足球售价比次购买时提高了10%,乙种足球售价

比次购买时降低了10%,如果此次购买甲、乙两种足球的总费用没有超过2900元,那么这所学

校至多可购买多少个乙种足球?

第13页/总20页

【答案】(1)购买一个甲种足球需50元,购买一个乙种足球需70元;(2)这所学校至多可购

买18个乙种足球.

【解析】

【分析】(1)设购买一个甲种足球需x元,则购买一个乙种足球需G+20),根据购买甲种足球

数量是购买乙种足球数量的2倍列出方程解答即可;

(2)设这所学校再次购买y个乙种足球,根据题意列出没有等式解答即可.

【详解】解:(1)设购买一个甲种足球需x元,则购买一个乙种足球需(x+20),可得:

2000.1400

-----=2x------,

xx+20

解得:JC=50,

经检验x=50是原方程的解.

答:购买一个甲种足球需50元,则购买一个乙种足球需70元.

(2)设这所学校再次购买y个乙种足球,可得:50x(1+10%)x(50-y)+70x(1-10%)元2900,

解得:闫8.75,

由题意可得,至多可购买18个乙种足球,

答:这所学校至多可购买18个乙种足球.

21.如图,已知平行四边形ABCD,延长AD到E,使DE=AD,连接BE与DC交于O点.

(1)求证:△BOC名ZXEOD;

(2)当4ABE满足什么条件时,四边形BCED是菱形?证明你的结论.

【答案】(1)证明见解析;(2)当NABE=90。时,BE1CD,四边形BCED是菱形,证明见解析.

【解析】

【详解】试题分析:(1)根据平行四边形性质得出AD=BC,AD〃BC,推出NED0=NBC0,ZDE0=ZCB0,

求出DE=BC,根据ASA推出两三角形全等即可;

(2)由已知可得四边形BCED是平行四边形,只需证明DC_LBE即可证明四边形BCDE要菱形,

通过已知可得OD〃AB,从而得NEOD=/ABE,由此可知当/ABE=90。时,BE1CD,四边形

BCED是菱形.

第14页/总20页

试题解析:(1)•.•在平行四边形ABCD中,

AD=BC,AD〃BC,

/.ZEDO=ZBCO,ZDEO=ZCBO,

:DE=AD,

,DE=BC,

NOBC=NOED

在△BOC和△£()口中,BC=DE,

NOCB=NODE

.,.△BOC^AEOD(ASA);

(2)结论:当NABE=90。时,BE1CD,四边形BCED是菱形,

VDE=BC,DE〃BC,

四边形BCED是平行四边形,

AEO=OB,

VDE=AD,

.•.OD〃AB,

.*.ZEOD=ZABE,

...当NABE=90。时,BE±CD,四边形BCED是菱形.

22.一汽车租赁公司拥有某种型号的汽车100辆.公司在经营中发现每辆车的月租金x(元)与每

月租出的车辆数(y)有如下关系:

X3000320035004000

y100969080

(1)观察表格,用所学过的函数、反比例函数或二次函数的有关知识求出每J月租出的车辆数y

(辆)与每辆车的月租金x(元)之间的关系式.

(2)已知租出的车每辆每月需要维护费150元,未租出的车每辆每月需要维护费50元.用含

x(x>3000)的代数式填表:

租出的车辆数—未租出的车辆数—

租出每辆车的月—所有未租出的车辆每月的维护费—

(3)若你是该公司的经理,你会将每辆车的月租金定为多少元,才能使公司获得月?请求出公

司的月是多少元.

第15页/总20页

【答案】(l)y与X间的函数关系是y=-*x+160.(2)填表见解析;(3)当每辆车的月租

金为4050元时,公司获得月307050元

【解析】

【分析】(1)判断出y与x的函数关系为函数关系,再根据待定系数法求出函数解析式.

(2)根据题意可用代数式求出出租车的辆数和未出租车的辆数即可.

(3)租出的车的利润减去未租出车的维护费,即为公司月.

【详解】解:(1)由表格数据可知夕与x是函数关系,设其解析式为夕=日+6,

将(3000,100),(3200,96)代入得

3000*+6=100

13200左+6=96'

解得,50

6=160

y—---x+160.

50

将(3500,90),(4000,80)代入检验,适合.

与r间的函数关系是y=-x+160.

(2)填表如下:

租出的车辆数---x+160未租出的车辆数-x-60

5050

租出每辆车的月x-150所有未租出的车辆每月的维护费x-3000

(3)设租赁公司获得的月为沙元,依题意可得:

FK=^-^x+160j(x-150)-(x-3000)=(-^x2+163x-24000)-(x-3000)

119

=——X2+162X-21000=——(x-4050)+307050

5050、,

当产4050时,^max=307050,

当每辆车的月租金为4050元时,公司获得月307050元

23.定义:如图1,点M,N把线段AB分割成AM,MN和BN,若以AM,MN,BN为边的三角

形是一个直角三角形,则称点M,N是线段AB的勾股分割点.

第16页/总20页

图i

(1)已知点M,N是线段AB的勾股分割点,若AM=2,MN=3,则BN=;

(2)如图2,在△ABC中,FG是中位线,点D,E是线段BC的勾股分割点,且EODE2BD,

连接AD,AE分别交FG于点M,N,求证:点M,N是线段FG的勾股分割点;

图2

(3)如图3,已知点M,N是线段AB的勾股分割点,MN>AM>BN,四边形AMDC,四边形

MNFE和四边形HG均是正方形,点P在边EF上,试探究SAACN,SAAPB,S^MBH的数量关系.

SAACN=:S«MBH=;SAAPB=;SAACN,SAAPB>SAMBHI的数量关系是

图3

【答案】(1)、污或(2)证明见解析;(3)见解析.

【解析】

【详解】试题分析:(1)分类讨论:当MN为线段时;当BN为线段时;即已知的两条线段中较长

的线段MN可能为斜边或所求的BN也可能为斜边;

(2)由已知“FG是中位线''得BD=2FM,DE=2MN,EC=2NG,由D,E是线段BC的勾股分割

点,且EC>DE>BD得出EC2=DE?+DB2,再分别代换为2NG、2MN、2FM,约去系数4,即

可得出结论;

(3)由三角形面积公式,分别表示出SAACN、SAMBH、SAPAB,观察3个式子中,出现的AM?、

2

BN?、MN,可得SAAPB=SAACN+SAMBH.

试题解析:(1)分两种情况:

①当MN为线段时,

第17页/总20页

•.•点M、N是线段AB的勾股分割点,

BN=^MN1-AM1=V32-22=V?;

②当BN为线段时,

:点M、N是线段AB的勾股分割点,

•*-BN=^MN2+AM1=A/32+22=V13;

综上所述:BN的长为J?或

(2)♦.,点F、M、N、G分别是AB、AD、AE、AC边上的中点,

;.FM、MN、NG分别是aABD、AADE,Z\AEC的中位线,

;.BD=2FM,DE=2MN,EC=2NG,

:点D,E是线段BC的勾股分割点,且EC>DE>BD,

.\EC2=DE2+DB2,

.,.4NG2=4MN2+4FM2,

/.NG2=MN2+FM2,

...点M,N是线段FG的勾股分割点;

(3)V四边形AMDC,四边形MNFE和四边形HG均是正方形,

•*.SAACN=y(AM+MN)«AC=y(AM+MN)»AM=y«AM2+yMN»AM,

2

SAMBH=y•(MN+BN)»BH=y•(MN+BN)«BN=y«BN+y«MN«BN,

2

SAPAB=y«(AM+NM+BN),FN=y•(AM+MN+BN)«MN=yMN+g・MN・AM+y«MN-BN,

SAAPB=SAACN+SAMBH>

故答案为SA

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论