在社会中成长 部编版道德与法治八年级上册

第一课丰富的社会生活1.2在社会中成长1.为什么个人成长离不开社会？2.亲社会行为的含义和表现有哪些？3.养成亲社会行为的原因/重要性（重点）4.如何养成亲社会行为？（重点）

课堂导学

材料：因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。在好心人的资助下，“羊孩”拴拴（化名）被送进榆阳区聋哑语言康复学校，从未张口说过话的拴拴将从头开始学语言。想一想：（1）为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？

只有通过社会，我们才能真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变，才能真正实现我们人生的社会价值。什么是社会化？欣赏视频中国工程院院士共和国勋章获得者著名呼吸病学专家钟南山人民日报评价他：“有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。”

他说不动，我们就不动，他说动，我们再动一、探院士成长之路片段一：【收获一：

关键人物：

】1936年钟南山出生于一个医学世家，父亲钟世藩是我国著名的儿科专家。父亲曾教育他：“一个人能够为人类创造点东西，那就没有白活。”父亲教会他的，是作为一个医生严谨、踏实和无私奉献的精神。无私奉献父亲片段二：【收获二：

关键人物：

】进入中学之后，在老师的教育下他开始努力学习，确定理想目标，这对后来他能比较顺利地考上大学学习医学的有关知识起到了积极作用。知识老师【收获三：

关键人物：

】钟南山堪称国内最有文化的业余运动员。在北医大上学期间，他被抽调到北京市集训队训练，准备参加第一届全运会。每天5点半放学后，他都要坚持跑步训练，到了集训地之后，他更学会了遵守训练规则。片段三：遵守规则社会片段四：【收获四：

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】读初二时，钟南山的同学关系不太好，同学要他帮助或对他有意见时，他就不太高兴。直到一个同学尖锐地指出，他对集体不关心，较自私。他想了好几天，才醒悟过来，一下子发生了改变，变成了总替别人着想，也赢得了良好的人际关系。

能力提高同学（生物个体）（社会成员）父母的抚育同伴的帮助老师的教诲社会的关爱知识不断丰富能力不断提高规则意识不断增强价值观念日渐养成社会化

结论：人的成长是不断社会化的过程，我们每个人都是社会的一员。结合上图说说人的生存和发展能否离开社会？衣食住行用娱乐

物质支持、精神滋养1、为什么个人成长离不开社会？笔记（1）人的成长是不断社会化的过程。（2）个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。02.养成亲社会行为结合上述漫画，请你评析他们的行为？探究与分享2、亲社会行为的含义和表现笔记1.含义：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积

极影响的行为。2.表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展服务社会等。(1)医务工作者的这些做法是一种什么行为呢?(2)这种行为有什么意义?(3)我们应该怎样向他们学习,养成这种行为?探究与分享3、为什么要养成亲社会行为？笔记（1）原因意义∶有利于我们养成良好行为习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。（2）必要性:参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。4、如何养成亲社会行为？笔记（1）青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。课