合理利用网络+课件 部编版道德与法治八年级上册

第二课网络生活新空间第2框合理利用网络激趣导入孩子们回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。爸爸女儿思考：你如何看待爸爸和女儿的观点？①爸爸只看到了网络的弊端；女儿只看到了网络益处。②他们都没有全面、正确地看待网络。合理利用网络请同学们在5分钟之内阅读完教材P17-20页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。自主学习1、如何理性参与网络生活？2、怎样传播网络正能量？合理利用网络同样的网络，不同的应用为什么会出现这些差异？通过对比，你认为利用网络需要注意什么？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。如何理性参与网络生活？合理利用网络媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。媒介素养相关链接p17中学生应具备的媒介素养合理利用网络思考：你有没有遇到左图中的问题？那我们应该怎么应对？②我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。没时间交流忘记吃饭如何理性参与网络生活？提高自己的自控力安排好自己的时间暂时关闭断掉网络让父母进行监督互联网上有无限的信息我们的时间和精力是有限的（3）.我们要学会辨析网络不良信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。不制造和传播谣言不泄露他人隐私不恶意攻击他人不宣泄极端负面情绪（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。合作探究

某网吧内，一名网友，发布了丑化小胖同学的照片，引来了一些嘲讽小胖的跟帖。问题一：你怎样看待贴吧里的这种现象？问题二：如果你是小胖同学，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？

恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。我们不能随意泄露别人的个人隐私，不能恶意攻击他人。02传播网络正能量怎样传播网络正能量？指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。

1.何为正能量？一件来自西安高新一中2022届模拟政协社团撰写的《关于助力老年人进一步融入智能生活的提案》，近期将由住陕全国政协委员刘三阳带上全国两会。5个多月里，他们利用课余时间，通过网络问卷、现场调研、网络查询等多种方式，共收集到全国27个省市的1102份有效问卷，在此基础上写成调研报告，并最终形成提案。传播网络正能量（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（2）通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达诉求，为决策科学化，民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智，促进社会和谐发展的重要渠道。西安中学生的做法给我们带来哪些启示2.怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。网络公益活动通过参加这些网络公益行动，践行了社会主义核心价值观，传播了网络正能量。既承担了社会责任，又帮助了他人。有利于培育积极健康、向上向善的网络文化。传播网络正能量你参加过哪些网络公益活动？在网上传播正能量，高扬主旋律传递网络正能量

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。如何传播网络正能量？①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②借助网络传播正能量，弘扬主旋律。1、2020年1月25日，在全国抗击新冠肺炎疫情之际，王某某、刘某、王某3人在网上编造、散布谣言，被重庆警方依法行政拘留。这告诉我们（）

①网络不是法外之地

②法律禁止转发微信消息

③法律禁止做的坚决不做

④法律要求做的必须去做A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④D随堂练习2、2020年6月16日，市民邓某基于想成名的目的，编造了XX酒店“接待了北京来的人，有20多人发烧，被集体隔离”的虚假信息在网络传播，引起市民恐慌。随后，邓某因发布虚假消息扰乱社会秩序，被公安机关作出行政拘留3日的处罚。这表明（）

①自由是无限制的、绝对的

②只要是违法行为，就要承担法律责任

③网络世界是虚拟的，我们无需对自己的网络言论负责

④个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价A．①②B．①④C．②④D．③④C3、宅家上“网课”期间，有学生沉迷网络游戏，有学生随意转发网络谣言。这提醒我们，参与网络生活应该（）

①要自我约束，遵守法律法规

②辨析网络信息，自觉抵制谣言

③以学习为重，坚决远离网络

④不沉溺网络，学会“信息节食”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④B4、网络直播给人们提供了一个自我表达及互动的平台，在诸多领域中发挥着积极作用。同时，网络直播也泥沙俱下、乱象丛生，如拜金媚俗、暴力猎奇、