2022年安徽省合肥市C20教育联盟中考化学一模试卷(附答案详解)

第第#页，共17页答案和解析【答案】C【解析】解：A、洗涤剂去油污没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B、活性炭净水没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C、铁粉作食品脱氧剂，铁生成铁锈，属于化学变化；故选项正确；D、干冰人工降雨没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选：C。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，洗涤剂去油污、活性炭净水、干冰人工降雨都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。【答案】A【解析】解：A、加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空不能从根本上减少污染物的排放，依旧会造成空气污染，故A符合题意；B、增加使用太阳能、核能等新能源既能节约化石能源，还能减少污染物的排放，有利于环境保护，故B不合题意；C、发展公共交通，提倡绿色出行既能节约化石能源，还能减少污染物的排放，有利于环境保护，故C不合题意；D、改进燃煤技术，减少S02与粉尘排放有利于环境保护，故D不合题意。故选：A。根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。本题主要考查日常生活、生产中环保的具体措施，难度不大。【答案】B【解析】解：A.海带富含碘元素，适量食用海带可以预防甲状腺肿大，故A错误；青菜中富含的营养物质是维生素，故B正确；c.米饭富含糖类，红烧肉富含油脂和蛋白质，没有维生素，营养不均衡，故c错误；D.食谱中红烧牛肉、蒸鸡蛋、炸鸡腿和海带排骨汤都能提供能量，故D错误。故选：B。根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素进行分析解答．“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食．【答案】C【解析】解：A、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，元素符号为Re，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铼，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为75；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数，则该原子的核内质子数为75；相对原子质量为186.2，不是质子数的两倍，则原子核内中子数不等于75，故选项说法错误。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为186.2，故选项说法正确。故选：C。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键。【答案】C【解析】解：A、浓硫酸具有脱水性，不能用干燥的3H试纸测定98%的浓硫酸的pH，故选项说法错误。B、用干燥的pH试纸测定雨水的pH为6,pH值小于5.6的降水（包括雨、雪、霜、雾、雹、霰等）正式定为酸雨，该雨水不是酸雨，故选项说法错误。C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，白醋显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项说法正确。D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能用pH试纸可以直接放入04%的氢氧化钠溶液测定的pH，故选项说法错误。故选：C。根据用pH试纸测定溶液的pH的方法，进行分析判断。本题难度不大，掌握用pH试纸测定未知溶液的pH的方法、注意事项（不能浸入待测液、不能用水润湿）是正确解答本题的关键。【答案】D【解析】解：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。故选：D。A、根据固体药品的取用方法进行分析判断。B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。C、根据量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平进行分析判断。D、根据溶解操作的方法，进行分析判断。本题难度不大，熟悉配制一定质量分数的实验步骤、注意事项是解答此类试题的关键。【答案】A【解析】解：二氧化碳在跨临界直冷循环过程中发生了状态的改变，属于物理变化，二氧化碳分子本身不变，包括二氧化碳分子的构成、二氧化碳分子的大小、二氧化碳分子质量都不变，变化的是二氧化碳分子之间的间隔，二氧化碳分子始终在不断运动；故选：A。根据在物质发生物理变化时，分子本身不变，变化的是分子之间的间隔和排列方式。解答本题关键是熟悉分子的性质。【答案】B【解析】解：A、由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物，MgFe204是由镁、铁、氧3种元素组成，不属于氧化物，故A错误；B、MgFe204中镁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化学式中正负化合价的代数和为零，铁元素的化合价为+3价，故B正确；C、一个MgFe204分子中含有1个镁原子，2个铁原子和4个氧原子，故一个MgFe204分子中含有7个原子，故C错误；D、该化合物中铁、氧两种元素质量比为(56X2)：(16X4)=7：4,故D错误。故选：B。A、根据由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物进行分析；B、根据化学式中正负化合价的代数和为零进行分析；C、根据分子是由原子构成的进行分析；D、根据化合物中各元素的质量比进行分析。本题主要考查化学式的意义，利用化学式中正负化合价的代数和为零来求解化合物中元素的化合价。【答案】A【解析】解：A、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目均不变，故错误；B、从图中可知，C02分子拆分为CO和氧原子，H2分子拆分为氢原子，然后转化为CH3OH和H20。所以中间产物是C0，故正确；C、由催化剂的性质可知，反应前后催化的化学性质不变，故正确；D、该反应是将C02和H2反应生成甲醇(CH30H)和水，减少了二氧化碳的排放，缓解温室效应，故正确；故选：A。根据催化过程微观示意图如图，该过程的中间产物C0、氧和氢进一步作用生成甲醇(CH3OH)和水进行分析本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键是要充分理解图中的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断。【答案】B【解析】解：A、将品红放入水中，观察到烧杯中的水变成红色，说明分子在不断地运动，故A正确；B、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，水是由水分子构成的，而不是由氢分子与氧分子构成的，故B错误；C、将Ag放入Cu(NO3)2溶液中，Ag表面无变化，说明Ag的金属活动性比Cu的弱，故C正确；D、无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该稀溶液中含有氢氧根离子，故D正确。故选：B。A、根据分子的性质来分析；B、根据水的组成来分析；C、根据金属的活动性顺序来分析；D、根据粒离子的检验方法来分析。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。【答案】D【解析】解：A、比较溶解度大小，必须有温度的限制，故A错；B、20T时，甲、乙饱和溶液溶质的质量分数相等，没说是否饱和，不能比较溶质质量分数大小，故B错；C、高于30T，甲的溶解度大于30g，此时，向30g甲固体中加入100g水，充分搅拌后得到的是不饱和溶液，故C错；D、甲的溶解度随温度变化比较大，甲中含有少量乙时，可以用降温结晶的方法提纯甲，故D正确。故选：Do根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶解度相同时的温度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断温度改变后，溶液中各种成分的变化程度。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【答案】C【解析】解A、一氧化碳不能与氢氧化钠反应,a处装置的作用吸收空气中的二氧化碳，故选项说法错误。B、一氧化碳具有还原性，高温下能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间后，b处出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故选项说法错误。C、一氧化碳有毒，会污染空气，d处的作用是收集尾气，保护环境，故选项说法正确。D、实验结束先熄灭酒精灯后停止通入气体，以防止生成的铁再次被氧化，故选项说法错误。故选：Co根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，结合实验步骤、注意事项进行分析判断。本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、还原氧化铁的实验现象等并能灵活运用是正确解答本题的关键。【答案】气凝胶中一般80%以上是空气SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O11温度越低，二氧化硅气凝胶隔热性能越好【解析】解(1)由于气凝胶中一般80%以上是空气，所以有非常好的隔热效果；二氧化硅与氢氧化钠反应生成硅酸钠和水，根据反应物生成物写出化学方程式：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；a、由图可知，当温度相同时，密度为11kg/m3的气凝胶的隔热性能最好；b、由图可知，当密度相同时，温度越低，导热系越小，表明二氧化硅气凝胶隔热性能越好。

故答案为：(1)气凝胶中一般80%以上是空气；(2)SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O；(3)a、11；b、温度越低，二氧化硅气凝胶隔热性能越好。根据题干知识分析；根据书写化学方程式的原则分析；根据表中数据分析。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析判断，从而得出正确的结论。14.【答案】铁架台C2H14.【答案】铁架台C2H2O2Mn-O22H2O+O2T能使反应随时进行或停止【解析】解：(1)仪器a的名称是铁架台。故答案为：铁架台。小明同学用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，欲使反应平稳进行，选用的发生装置是C(通过分液漏斗能够控制反应速率，从而能够控制反应速率)，反应的化学方程式：MnO22吗02亠2吗0+。2仁故答案为：c；2H2O2址2H2O+O2T。若用装置D收集一瓶干燥的某气体，说明该气体不能和浓硫酸反应，密度比空气小，则该气体可能是氢气。故答案为：③。装置E是实验室制取二氧化碳的创新装置，该装置的优点是能使反应随时进行或停止(通过上下移动粗铜线，能使固体和液体分离或混合)。故答案为：能使反应随时进行或停止。要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法。通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气。根据收集装置可以判断气体性质。不同的实验装置，优缺点不同。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。【答案］Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O过滤滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净用作氮肥分解反应【解析】解：⑴氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水，化学方程式为A12O3+3H2S04=A12(SO4)3+3H2O；故答案为：Al2O3+3H2S04=Al2(SO4)3+3H2O；反应①后进行的分离操作是分离难溶性固体与液体的方法，其名称是过滤，若得到的ai2(so4)3溶液有浑浊，原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；故答案为：过滤；滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净；⑶(NH4)2S04中含有氮元素，在农业上可用作氮肥；故答案为：用作氮肥；⑷反应④电解熔融Al2O3除得到金属铝外还可得到一种常见的气体，由质量守恒定律可知，该气体是氧气，该反应是由一种物质生成两种新物质，属于分解反应；故答案为：分解反应。根据化学反应的原理来分析；根据分离混合物的方法以及过滤操作的注意事项来分析；根据物质的组成以及用途来分析；根据化学反应的原理以及特点来分析。本题考查了化学方程式的书写、分离混合物的方法以及基本反应类型的判断，难度不大。【答案】吸收试管内的水分，干燥气体2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2水就可以使铁钉生锈的猜想植物油不能完全隔绝空气中的氧气将干燥的铁片放在植物油中，敞口放置在潮湿的空气中，如果2天后铁片无锈迹，说明植物油对水有良好的隔绝效果铁生锈消耗氧气3.0铁与醋酸反应产生氢气的体积大于铁生锈消耗氧气的体积【解析】解：(1)氯化钙可以吸收水分，干燥气体；反应物是铁、水和氧气，生成物是氢氧化亚铁，无需反应条件，所以反应的化学方程式为：2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2；设计实验目的可排除：水就可以使铁钉生锈的猜想；①将涂水的铁片置于植物油中,并放置于密封的氮气容器中，观察2天后铁片无锈迹；②将涂水的铁片置于植物油中，并敞口放置于空气中，观察10小时后发现少量锈斑，2天后，锈斑面积增大；综合以上实验①②两个实验，可得出结论是：植物油不能完全隔绝空气中的氧气；该实验的目的是验证植物油对水的隔绝作用，所以实验方案是：将干燥的铁片放在植物油中，敞口放置在潮湿的空气中，如果2天后铁片无锈迹，说明植物油对水有良好的隔绝效果；从图中可知，在酸性条件下水溶液中溶解氧随时间变化均呈下降趋势，原因是：铁生锈消耗氧气；从表中可知pH为3.0时，实验前后系统中气体压强增大，原因是：铁与醋酸反应产生氢气的体积大于铁生锈消耗氧气的体积。故答案为：(1)吸收试管内的水分，干燥气