我对谁负责+谁对我负责 部编版道德与法治八年级上册

第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1课时我对谁负责谁对我负责1.知道不同的角色承担不同的责任,理解对自己负责和对他人负责的关系,培养健全人格。

2.理解承担责任的积极意义,明确自身应该承担的责任,增强对他人和社会的责任意识。1.责任的含义和来源(1)含义:责任是一个人分内

的事情。

(2)来源:责任来自对他人的承诺、

、道德规范、法律规定等。

2.角色与责任的关系(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的

。

(2)每一种角色都意味着承担相应的

。

3.对自己负责的表现和意义应该做职业要求角色表现按时

;为自己的一次约定守时;终身信守承诺、认真做事等

意义(1)才能使自己的

得到充分挖掘和发挥

(2)才有资格、有能力、

承担起时代和国家所赋予的使命

责任完成作业潜能有信心4.对他人负责的表现和意义关心表现学会感恩,主动

、帮助和服务他人

意义(1)才能构建

、各得其所而又和谐相处的社会

(2)才能

更加幸福美好的生活

各尽其能共享易错点拨误区:作为社会的一员,我们每个人首先要对他人负责。纠正:作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。名句品读我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括生者和死者)的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。——爱因斯坦寓意:每个人的生存和发展都离不开他人的付出。我们应学会感恩,用自己积极履行责任的行动来回馈他人和社会。常考图片品鉴:角色不同,责任不同。议题责任与角色同在情境呈现在抗美援朝战争中,他是冒着枪林弹雨、保家卫国的光荣战士。看到他一直保存的旧军装,我们感知到“常思奋不顾身,而殉国家之急”的爱国情怀;透过他珍藏的军功章,我们感受到“愿拼热血卫吾华”的军人血性。在和平年代,他是复员回乡的普通农民,是藏起战功、甘守清苦,不给党和国家添麻烦的退伍老兵。他带领乡亲们栽种了13万棵松树、板栗树,改造了100多亩耕地……他,就是可以为了党和人民的需要,随时挺身而出的英雄战士——孙景坤。议题探究深度思考(1)结合材料,请你分析孙景坤扮演的角色与承担的责任。①抗美援朝的他:角色:

,

责任:

。

②复员返乡的他:角色:

,

责任:

。点拨:①士兵保家卫国②农民辛勤劳作,带领村民共同富裕(2)孙景坤总是冲锋在前、吃苦在前,很多人对此不理解。有人说:“现在的他可以躺在功劳簿上安逸生活,不用再这么拼命了。”请你从责任与角色的角度,谈谈对这一观点的理解。点拨:①这一观点是错误的。②在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。孙景坤的角色发生了变化,他承担的责任也随之发生了变化,耕田种地是他作为农民的责任。③孙景坤的行为是对自己负责的表现。只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。④只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,我们才能共享更加幸福美好的生活。(3)学习孙景坤,说说你在生活中准备怎样扮演好自己的角色。点拨:(示例)①作为子女,要孝亲敬长。②作为学生,要按时完成作业,尊敬师长。③作为社会成员,要遵守社会规则,维护公共秩序。(开放性答案,符合题意即可)课堂练习1.作家托尔斯泰说:“一个人若没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”下列对责任的认识正确的是()A.责任是一个人分内应该做的事情B.责任是一个人成年以后应履行的职责C.法律规定是责任的唯一来源D.责任是可做可不做的事情2.每年的11月9日是全国消防日。熊熊烈火中,有他们奋不顾身的逆行;滔滔洪水里,有他们冲锋在前的身影……消防员们用自己的双肩,承托了危难中民众的安危。他们的社会责任来自()A.对他人的承诺 B.道德规范C.职业要求 D.法律规定AC3.假如你是一名学生,那就意味着你应该认真学习;假如你是一名教师,那就意味着你应该教书育人;假如你是一名军人,那就意味着你应该保家卫国;假如你是一名医生,那就意味着你应该救死扶伤……这告诉我们()A.只有成年人才应该承担责任B.不同的角色要求承担不同的责任C.责任对于每个人来说都是负担D.每个人都应该承担相同的责任4.诗人歌德曾经说过:“游戏人生将一事无成,不能主宰自己将永远是一个奴隶。”这句话启示我们要学会()A.对国家负责

B.对社会负责C.对自己负责

D.对他人负责BC5.学习了本节课内容后,中学生小明对自己的行为进行了反思。下列能体现出小明对自己负责的是()A.检查作业:都怪爸爸,没提醒我还有道题没做B.面对值日:今天真累,先偷溜吧,下回补上C.打碎玻璃:反正没人看见,就不承认是我干的D.整理家务:主动把自己的衣服洗干净6.父母辛勤劳动,为我们提供衣食,抚育我们成长;老师帮助我们学习,让我们获得更多的知识;交警叔叔站岗执勤,为我们带来良好的交通秩序……这表明()A.我们只有对他人负责才能对自己负责B.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任C.我们缺乏自立意识,总是依赖于他人D.出色地完成好本职工作才能实现人生价值DB7.[角色与责任]有一种深情表白,叫作“清澈的爱,只为中国”。这份深沉的爱,是戍边战士寸土不让的守护,是医务人员“逆行”出征的勇毅,是科研人员披星戴月的攻关,也是农民风雨无阻的劳作。山河无恙,岁月静好,只因千千万万奋斗者负重前行,担当尽责。(1)每一种角色都意味着承担相应的责任。请你选取上述材料中任意两种角色,写出其应该承担的责任。答:戍边战士:保家卫国的责任;医务人员:救死扶伤的责任;科研人员:探索、认识未知和创新的责任;农民:耕田种地的责任。(答出两条即可)(2)岁月静好是因为有人为我们负重前行。承担责任,敢于担当,给我们的生活带来哪些影响?答:①只有承担应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。②只有承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。8.每一份职业,都有一份责任。医生救死扶伤、教师教书育人、人民子弟兵保家卫国……由此推知下列职业承担责任正确的是()①公交司机见义勇为②政府工作人员为人民服务③交通警察严格执法④环卫工人拾金不昧A.①③ B.①④

C.②③ D.②④C9.2023年3月4日,“感动中国2022年度人物”揭晓，由两院院士、大学教授、知名学者以及中小学老教师等平均年龄77岁的老人组成的“银发知播”当选。这13位老人退而不休,借助短视频与直播,将天文、物理、文学、美学等知识孜孜不倦地传播给每一个人,为社会继续贡献价值。这些老人的事迹告诉我们()①责任仅仅来源于道德规范②虽然我们年纪还小,但也要尽到对社会、对他人的责任③只有人人自觉履行应尽的责任,我们才能共享幸福美好的生活④具有责任心,做负责的人,首先要对他人负责A.①② B.②③

C.②④ D.③④B10.为了使同学们增强责任意识,学会对自己的行为负责,某校八年级(2)班决定开展主题班会活动。小明和他的学习团队在调研过程中,发现了如下现象:现象一有的同学抄袭作业、考试作弊,并对作弊取得的“成绩”沾沾自喜。现象二有的同学衣来伸手、饭来张口,花钱大手大脚。现象三有的同学看到地上的垃圾总是视而不见,径直从上面跨过去。[小试牛刀](1)请你为这次主题班会拟定一个主题。答:(示例)我的角色,我的责任。[各抒己见](2)同学们就“为什么要增强责任意识、对自己的行为负责”展开讨论,请说说你的看法。答:①只有增强责任意识,对自己的行为负责,才能健康成长,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会,才能共享更加幸福美好的生活。②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。[身体力行](3)做负责任的人,要从认清