三年级语文下册第五课《翠鸟》第二课时_第1页
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文档简介

5.翠鸟

(第二课时）5、翠鸟

（第二课时）停在水边的苇杆上红色的紧紧的抓住苇杆非常鲜艳橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫透亮灵活又尖又长翠鸟喜欢（），一双（）小爪子（）。它的颜色（）。头上的羽毛像（），绣满了（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。它小巧玲珑，一双（）的眼睛下面，长着一张（)的嘴。

课文回顾：学习目标：

1、学习掌握按一定顺序描写动物特点的方法。

2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。

小组交流二、三自然段：你能说一说翠鸟是如何捕鱼的吗？钓鱼郎翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。▲▲▲▲▲动动脑：1、你能找出翠鸟捕鱼的动词吗？2、这些词说明翠鸟捕鱼的动作（）。

1.翠鸟停在苇秆上一动不动是因为它有（）紧紧地抓住苇秆。2.翠鸟能发现小鱼是因为它有（）的眼睛。3.翠鸟能在疾飞中叼起小鱼是因为它有（）的嘴。4.翠鸟能贴着水面疾飞是因为它的身形（）。......思考：翠鸟捕鱼的本领和它的外形有什么关系呢？一双红色的小爪子一双透亮灵活一张又尖又长小巧玲珑阅读四、五自然段，思考：1、孩子们喜欢翠鸟吗？2、你从哪些句子可以看出来？1.我们真想捉一只翠鸟来饲养。2.在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

爱鸟、护鸟鸟类是我们的好朋友课堂测评：你能根据图片说一说翠鸟的外形吗？爪子：头上：背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红色翠绿色课堂测评：

翠鸟鸣声（），爱贴着水面（）。它捕鱼时（）地注视着水面，当小鱼的头悄悄地露出水面，它就（）开苇秆，像箭一样（）过去，（）起小鱼，（）着水面往远处（）走

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