四年级上册美术教学设计第18课 元宵灯谜会｜广西版_第1页
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四年级上册美术教学设计第18课元宵灯谜会｜广西版一、课程概述在中国，元宵节是一个传统的节日，也是中国最重要的民间节日之一。在这个节日庆祝活动中，传统的元宵灯谜会是一个非常有趣的活动。让孩子们了解元宵节的文化背景，绘制元宵灯谜，培养他们的文化素养同时，也激发了孩子们对美术的兴趣和创造力。本次美术课的主题是“元宵灯谜会”，通过讲解元宵节的历史和文化背景，引导学生了解元宵节民俗传统，并通过手工制作元宵和灯笼的形式来体验传统文化活动的乐趣，继而在此基础上，带领学生体验绘制元宵灯谜的趣味和乐趣。通过本次美术课程的学习，可以丰富学生的文化素养，激发他们的想象力和创造力，增强孩子们的审美表现力、创造力和想象力。二、教学目标引导学生了解元宵节历史和文化背景；帮助学生掌握元宵、灯笼的手工制作方法；培养学生对传统文化的兴趣和学习；继而带领学生体验绘制元宵灯谜的趣味和乐趣；通过进行元宵灯谜创作和展示，让学生充分展现他们的想象力和创造力。三、教学重点引导学生了解元宵节的文化背景和传统民俗；通过手工制作元宵和灯笼的形式来体验传统文化活动的乐趣；带领学生体验绘制元宵灯谜的趣味和乐趣；督促学生完成元宵灯谜的制作与书写。四、教学准备书本及教材资料；粘合剂、颜料、笔等；元宵、灯笼的项目和材料；元宵灯谜制作工具和材料。五、教学过程1.导入环节1.1播放介绍元宵节的短片，让学生对元宵节的历史和文化背景有一个初步的了解。1.2介绍元宵灯谜的游戏规则，依靠学生的想象力，帮助学生围绕元宵节的主题，完成元宵灯谜的创作与展示。2.重点环节2.1让学生手工制作元宵和灯笼，体验传统文化活动的乐趣。通过教材和示范，引导学生制作元宵和灯笼；指导学生选择合适的道具和颜料，以及图案绘制和贴画等工作；督促学生认真制作，完成作品。2.2体验绘制元宵灯谜的趣味和乐趣从课堂中挑选学生的元宵灯笼作为绘制元宵灯谜的对象，让学生根据形状和特点编写灯谜的问题；鼓励学生组成小组，分别进行比赛和展示；训练学生的语言表达能力，在展示环节中，引导他们分享自己的创意，与同学进行交流和互动。3.课堂互动3.1讲解演示教师详细介绍元宵灯谜的历史背景、制作方法及学生在制作中需要注意的细节，同时展示课堂上学生制作的作品。3.2问答互动让学生们互相问答相互制作的问题及方法，在分享教学中培养学生们的团队协作精神，同时增强主动性、创新学习到的知识。六、教学总结本课程通过元宵灯谜游戏的形式，让学生感受到传统文化的乐趣和创造的快乐。同时，引导学生对元宵节的历史和文化有一个全面的认识，帮助学生更好地了解和感悟传统文化，激发学生学习的热情和想

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